某校化学小组同学研究 Cu与H2SO4 溶液反应,小伟同学实验记录如下:
(1)实验一:探究白雾的成分
①波波同学收集实验Ⅰ中白雾,加入品红溶液,溶液褪色,得出结论:白雾成分包含 SO2。可能是因为局部温度过高产生,写出有关化学方程式________ 。
②艳艳同学认为不妥,补充实验Ⅲ:
根据实验Ⅲ,可推断白雾成分是______ ,而并非SO2。
(2)实验二:探究红色固体的成分。经过分析,实验Ⅰ和实验Ⅱ中的红色浑浊成分相同。
【资料】Cu2O能溶在浓氨水中形成无色Cu(NH3)2+,很容易被氧气氧化为蓝色Cu(NH3)22+;Cu2O能与一定浓度的酸溶液发生反应:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O。
①写出Cu2O溶在浓氨水中的离子方程式_______ 。
②对于红色浑浊的成分,谷哥设计实验并实施,证实了红色固体中只有Cu2O。他的实验是:将实验Ⅰ试管中固体过滤洗涤,得红色固体,__________ 。
③结合实验Ⅰ和Ⅱ,吉吉同学确定铜丝烧至红热时生成了______ 。
(3)实验三:探究红色固体不溶的原因。经过检验,实验Ⅰ和实验Ⅱ反应后的溶液均显酸性,对于体系中有Cu2O固体的原因:
龙校假设:在实验条件下,随着溶液酸性降低,Cu2O与酸无法反应。
乔博假设:在实验条件下,随着溶液酸性降低,Cu2O与酸反应速率变小。
邹邹同学继续实验:
①实验Ⅴ的目的是 ______ 。
②通过以上实验,臧臧同学得出的结论是______ 。
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 取螺旋状铜丝在酒精灯上烧至红热,迅速伸入装有 10 mL 3 mol/L H2SO4溶液的试管中 | 产生大量白雾;溶液颜色变为浅蓝色;试管中出现红色浑浊 |
Ⅱ | 步骤一:取螺旋状铜丝在酒精灯上烧至红热, 迅速伸入装有10 mL蒸馏水的试管中; 步骤二:冷却后加入5 mL 3 mol/L H2SO4 | 步骤一:产生少量白雾;试管中出现黑色浑浊,略带红色 步骤二:浑浊全部为红色;溶液略显蓝色 |
①波波同学收集实验Ⅰ中白雾,加入品红溶液,溶液褪色,得出结论:白雾成分包含 SO2。可能是因为局部温度过高产生,写出有关化学方程式
②艳艳同学认为不妥,补充实验Ⅲ:
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅲ | 步骤一:取品红溶液,加 3 mol/L H2SO4溶液,加热; 步骤二:收集实验Ⅰ中白雾,加入品红溶液,加热 | 步骤一:溶液褪色,加热无颜色变化; 步骤二:溶液褪色,加热无颜色变化 |
(2)实验二:探究红色固体的成分。经过分析,实验Ⅰ和实验Ⅱ中的红色浑浊成分相同。
【资料】Cu2O能溶在浓氨水中形成无色Cu(NH3)2+,很容易被氧气氧化为蓝色Cu(NH3)22+;Cu2O能与一定浓度的酸溶液发生反应:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O。
①写出Cu2O溶在浓氨水中的离子方程式
②对于红色浑浊的成分,谷哥设计实验并实施,证实了红色固体中只有Cu2O。他的实验是:将实验Ⅰ试管中固体过滤洗涤,得红色固体,
③结合实验Ⅰ和Ⅱ,吉吉同学确定铜丝烧至红热时生成了
(3)实验三:探究红色固体不溶的原因。经过检验,实验Ⅰ和实验Ⅱ反应后的溶液均显酸性,对于体系中有Cu2O固体的原因:
龙校假设:在实验条件下,随着溶液酸性降低,Cu2O与酸无法反应。
乔博假设:在实验条件下,随着溶液酸性降低,Cu2O与酸反应速率变小。
邹邹同学继续实验:
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅳ | 取Cu2O固体少量,加入到装有 10 mL3 mol/L H2SO4 溶液的试管中 | 溶液迅速变为蓝色;试管中出现少量亮红色固体 |
Ⅴ | 取Cu2O固体少量,加入到装有 10 mL 3 mol/L H2SO4 和少量CuSO4 (浅蓝色)的试管中 | 现象同Ⅳ |
Ⅵ | 重复实验Ⅰ,振荡试管,分为两等份。第一份立刻加入浓硫酸至 c(H2SO4)=3 mol/L;第二份静置 4 h之后,过滤,向固体中加入浓硫酸至 c(H2SO4)=3 mol/L | 第一份加酸后红色固体明显减少,溶液蓝色加深;第二份静置时,固体减少,溶液缓慢变为蓝色,固体加酸后无明显现象。 |
②通过以上实验,臧臧同学得出的结论是
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更新时间:2020-07-04 11:07:44
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解答题-实验探究题
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适中
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解题方法
【推荐1】某化学兴趣小组同学在探究金属与酸的反应时,发现铜片与
的硫酸溶液不反应。有同学提出疑问“在一定条件下铜与硫酸能否发生反应呢?”,并进行了系列实验。
(1)【查阅资料】
是有刺激性气味的无色气体,有毒,能使红色的品红溶液褪色,能被
溶液吸收。
【进行实验】(夹持仪器略)
实验1∶初步实验(所用溶液均为硫酸溶液)
经检验实验1-1中产生的气体是氢气。
实验2:实验1-5基础上深入探究,装置如下图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/7/2824381051461632/2825599223209984/STEM/b085e368-bd62-4607-96aa-0dd563bc0b76.png?resizew=271)
【解释与结论】
①实验1-1中,能证明铜发生反应的现象是___________ 。
②实验1中,欲得出“升高温度可使铜与硫酸反应”需对比的实验是___________ (填实验序号)。
③补全实验1-5和实验2中铜与硫酸反应的化学方程式:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7fb3286c634e5c31db3168435558854a.png)
_______ 。
④与实验1-5相比,实验2的优点有___________ 。(写出一条即可)。
⑤通过上述实验能得出的结论是___________ 。
(2)【反思与评价】
下列说法不正确 的是___________。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/23466fd31d0666cb9f65dced41188359.png)
(1)【查阅资料】
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8932d6ae23215ef0a510f5e0b4f37f50.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ce93086f0133444d40743d654cba1c55.png)
【进行实验】(夹持仪器略)
实验1∶初步实验(所用溶液均为硫酸溶液)
序号 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 1-5 |
装置 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
主要现象 | 铜片a附近溶液逐渐变蓝,铜片b附近产生无色气泡 | 无明显现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜片溶解,溶液变蓝,生成有刺激性气味的无色气体 |
实验2:实验1-5基础上深入探究,装置如下图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/7/2824381051461632/2825599223209984/STEM/b085e368-bd62-4607-96aa-0dd563bc0b76.png?resizew=271)
【解释与结论】
①实验1-1中,能证明铜发生反应的现象是
②实验1中,欲得出“升高温度可使铜与硫酸反应”需对比的实验是
③补全实验1-5和实验2中铜与硫酸反应的化学方程式:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7fb3286c634e5c31db3168435558854a.png)
④与实验1-5相比,实验2的优点有
⑤通过上述实验能得出的结论是
(2)【反思与评价】
下列说法
A.对比实验1-2和1-5,可得出“增大浓度可使铜与硫酸反应” |
B.通电可促进一些化学反应的发生 |
C.铜与硫酸只能发生一种化学反应 |
D.造成反应多样性的主要因素有反应物的浓度、温度等 |
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解答题-实验探究题
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解题方法
【推荐2】下图是某同学设计的木炭和浓硫酸反应并检验所得产物的实验装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/4/4abbc596-521a-4c6a-8072-719c70bc8e8d.png?resizew=566)
(1)写出浓硫酸和木炭粉在加热条件下发生反应的化学方程式:___________ 。
(2)②中酸性
溶液的作用是___________ ,第二瓶品红溶液的作用是___________ 。
(3)如果将装置中①、②、③三部分仪器的连接顺序变为②、①、③,则可以检出的物质是______ ;不能检出的物质是________ 。
(4)如果将仪器的连接顺序变为①、③、②,则可以检出的物质是___________ ;不能检出的物质是___________ 。
(5)有同学希望通过测量③中装置质量的增加来计算反应的木炭的质量,则在②③之间插入一个洗气瓶,其中装___________ (填写试剂名称)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/4/4abbc596-521a-4c6a-8072-719c70bc8e8d.png?resizew=566)
(1)写出浓硫酸和木炭粉在加热条件下发生反应的化学方程式:
(2)②中酸性
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e27bd34b38d447163af65055eaa986f4.png)
(3)如果将装置中①、②、③三部分仪器的连接顺序变为②、①、③,则可以检出的物质是
(4)如果将仪器的连接顺序变为①、③、②,则可以检出的物质是
(5)有同学希望通过测量③中装置质量的增加来计算反应的木炭的质量,则在②③之间插入一个洗气瓶,其中装
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解答题-实验探究题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】Ⅰ.某学习小组进行浓硫酸对蔗糖的脱水实验,为了验证蔗糖与浓硫酸反应生成的气态产物,同学们设计了如图装置:___________ (填编号)。
(2)图1的B装置所装试剂是___________ ;D装置中试剂的作用是______________ 。
(3)图1的A装置中使蔗糖体积膨胀的化学方程式为_______________ 。
Ⅱ.某小组利用H2C2O4溶液和硫酸酸化的KMnO4溶液反应来探究外界条件对化学反应速率的影响。实验时通过测定酸性KMnO4溶液褪色所需时间来判断反应的快慢。该小组设计了如下方案。已知:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0b87d167627e0701b0572a10baa0637f.png)
(4)表中V1=___________ ![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1dbedf6c311491cc09dd17c7bef33813.png)
(5)探究温度对化学反应速率影响的实验编号是___________ (填编号)
(6)实验③测得KMnO4溶液的褪色时间为2min,忽略混合前后溶液体积的微小变化。这段时间内平均反应速率v(H2C2O4)=___________
。
(2)图1的B装置所装试剂是
(3)图1的A装置中使蔗糖体积膨胀的化学方程式为
Ⅱ.某小组利用H2C2O4溶液和硫酸酸化的KMnO4溶液反应来探究外界条件对化学反应速率的影响。实验时通过测定酸性KMnO4溶液褪色所需时间来判断反应的快慢。该小组设计了如下方案。已知:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0b87d167627e0701b0572a10baa0637f.png)
实验编号 | ![]() ![]() | ![]() | ![]() | 实验温度/℃ | 溶液褪色所需时间/min |
① | 10 | ![]() | 35 | 25 | |
② | 10 | 10 | 30 | 25 | |
③ | 10 | 10 | ![]() | 50 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1dbedf6c311491cc09dd17c7bef33813.png)
(5)探究温度对化学反应速率影响的实验编号是
(6)实验③测得KMnO4溶液的褪色时间为2min,忽略混合前后溶液体积的微小变化。这段时间内平均反应速率v(H2C2O4)=
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b0936cd2e8c06ca16d5998c2c68b3a45.png)
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解答题-实验探究题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】为研究铜与浓硫酸的反应,某化学兴趣小组按如图装置(固定装置已略去)进行实验.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/20/2509821765058560/2510075102134272/STEM/2a92da29619041e0bd1f544cde4e4a9a.png?resizew=618)
(1)A装置的试管中发生反应的化学方程式是__________ ;F装置的烧杯中发生反应的离子方程式是_____ ;B装置中的现象是________
(2)实验过程中,能证明浓硫酸中硫元素的氧化性强于氢元素的现象是________
(3)实验结束时,撤去所有酒精灯之前必须完成的实验操作是____________
(4)实验结束后,证明A装置试管中反应所得产物是否含有铜离子,需将溶液稀释,操作方法是________
(5)在铜与浓硫酸反应的过程中,发现有黑色物质出现,且黑色物质为
。产生
的反应为,
,则![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b52d0722ee99d3f6d7ab27fa1e582012.png)
_____
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/20/2509821765058560/2510075102134272/STEM/2a92da29619041e0bd1f544cde4e4a9a.png?resizew=618)
(1)A装置的试管中发生反应的化学方程式是
(2)实验过程中,能证明浓硫酸中硫元素的氧化性强于氢元素的现象是
(3)实验结束时,撤去所有酒精灯之前必须完成的实验操作是
(4)实验结束后,证明A装置试管中反应所得产物是否含有铜离子,需将溶液稀释,操作方法是
(5)在铜与浓硫酸反应的过程中,发现有黑色物质出现,且黑色物质为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a7d9711c0a4fcb3f0ded62fa79b22d59.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a7d9711c0a4fcb3f0ded62fa79b22d59.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b0bfa1c1230b469eeca921ec4a7894fd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b52d0722ee99d3f6d7ab27fa1e582012.png)
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解答题-实验探究题
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适中
(0.65)
【推荐2】某小组同学利用下面的实验装置(气密性已检验,试管内预先充满氮气)验证硝酸的性质。
试填空:
(1)步骤i中,红棕色气体是___________ 。
(2)步骤ii中,浓硝酸被稀释成稀硝酸,能说明稀硝酸具有氧化性的现象是___________ 。
(3)步骤iii中,注射器中无色气体变为红棕色,发生反应的化学方程式为___________ 。
(4)上述实验能否证明铜与稀硝酸反应生成NO,并说明理由___________ 。
实验装置 | 实验步骤 | 实验现象 |
![]() | i.挤压胶头,使浓硝酸滴入试管 | 产生红棕色气体,溶液变为绿色 |
ii.一段时间后,推动注射器活塞,使水全部进入试管 | 铜片表面产生气泡,溶液变蓝,试管内气体逐渐变为无色 | |
iii. 试管内气体变为无色后,拉动注射器活塞,吸取少量无色气体;拔下注射器,再拉动活塞吸入少量空气 | 注射器中无色气体变为红棕色 |
(1)步骤i中,红棕色气体是
(2)步骤ii中,浓硝酸被稀释成稀硝酸,能说明稀硝酸具有氧化性的现象是
(3)步骤iii中,注射器中无色气体变为红棕色,发生反应的化学方程式为
(4)上述实验能否证明铜与稀硝酸反应生成NO,并说明理由
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解答题-实验探究题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】某学习小组探究浓硝酸与稀硝酸氧化性的相对强弱,按照如图所示装置进行实验(夹持仪器已略去)。实验表明,浓硝酸能将
氧化为
,而稀硝酸不能氧化
。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。
可选试剂:浓
,稀
,蒸馏水,浓
,
溶液。
已知:
溶液不与
反应,可以与
反应。![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/854b1d5ba50a6f8bdebb1d1420ce939c.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/11/b56a13a7-19cd-4665-b72e-a5c5575c82cd.png?resizew=461)
(1)仪器a的名称是___________ 。
(2)装置①中发生反应的离子方程式为___________ 。
(3)装置②的作用是___________ ,其中发生反应的化学方程式为___________ 。
(4)绿色环保是我们一直追求的目标,在做实验时也要尽可能避免有毒有害气体排放到空气中。装置③④⑥中盛放的试剂依次是___________ 、___________ 、___________ 。实验结束以后,拆卸装置之前,需要打开弹簧夹,向装置中通入___________ 。
(5)该小组得出结论所依据的实验现象是___________ 。
(6)实验结束后,细心的同学会发现装置①中的液体竟然是绿色,而不显蓝色,通过查阅资料,甲同学认为是该溶液中
的质量分数较高所致,乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们根据这两位同学的猜想设计了以下几个实验方案来判断他们的想法是否正确。你认为这些方案中可行的是___________ 。
A.向反应后的溶液中加水稀释,观察颜色变化。
B.将反应后的溶液进行加热,观察颜色变化。
C.向饱和
溶液中通入
与浓硝酸反应后的气体,观察颜色变化。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9110e80d125190c4b5bed606e1fc2220.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2d6149377ee90af173136c0119993ccb.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9110e80d125190c4b5bed606e1fc2220.png)
可选试剂:浓
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7094324b99193ef564945aad636dae09.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7094324b99193ef564945aad636dae09.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dabf3433f95b16485024c4eede9f2a50.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ce93086f0133444d40743d654cba1c55.png)
已知:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ce93086f0133444d40743d654cba1c55.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9110e80d125190c4b5bed606e1fc2220.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2d6149377ee90af173136c0119993ccb.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/854b1d5ba50a6f8bdebb1d1420ce939c.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/11/b56a13a7-19cd-4665-b72e-a5c5575c82cd.png?resizew=461)
(1)仪器a的名称是
(2)装置①中发生反应的离子方程式为
(3)装置②的作用是
(4)绿色环保是我们一直追求的目标,在做实验时也要尽可能避免有毒有害气体排放到空气中。装置③④⑥中盛放的试剂依次是
(5)该小组得出结论所依据的实验现象是
(6)实验结束后,细心的同学会发现装置①中的液体竟然是绿色,而不显蓝色,通过查阅资料,甲同学认为是该溶液中
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/95165abc7f6a836b3cd68fb07093961b.png)
A.向反应后的溶液中加水稀释,观察颜色变化。
B.将反应后的溶液进行加热,观察颜色变化。
C.向饱和
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/95165abc7f6a836b3cd68fb07093961b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/38976580545a0405e4847dc13b4d221f.png)
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解答题-实验探究题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】某化学实验小组同学为了证明、比较SO2和氯水的漂白性,设计了如图所示的实验装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/27/d3535bb1-d1a3-4bf0-bc36-60895b8f31ad.png?resizew=379)
(1)实验室常选用制CO2的发生装置制SO2;实验室在用MnO2跟浓盐酸反应制备Cl2时,应选用图中A、E两发生装置中___ 装置(填装置序号)制Cl2。在制Cl2的反应中浓盐酸所表现出的性质是___ 。
(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪去,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为B:___ D:___ 。
(3)装置C的作用是____ 。
(4)甲乙两名同学分别利用如图所示装置探究两种气体按不同比例混合后的漂白性,试分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/27/4cb6282a-e86b-425f-b3e5-62e4b3bf88cc.png?resizew=260)
①在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过盛有浓硫酸装置的目的是___ 。
②甲同学在实验过程中发现:通气一段时间后,品红溶液几乎不褪色写出其相应的离子方程式:___ 。
③乙同学在实验过程中发现:通气一段时间后,品红溶液颜色随时间推移变得越来越浅。其原因是__ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/27/d3535bb1-d1a3-4bf0-bc36-60895b8f31ad.png?resizew=379)
(1)实验室常选用制CO2的发生装置制SO2;实验室在用MnO2跟浓盐酸反应制备Cl2时,应选用图中A、E两发生装置中
(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪去,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为B:
(3)装置C的作用是
(4)甲乙两名同学分别利用如图所示装置探究两种气体按不同比例混合后的漂白性,试分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/27/4cb6282a-e86b-425f-b3e5-62e4b3bf88cc.png?resizew=260)
①在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过盛有浓硫酸装置的目的是
②甲同学在实验过程中发现:通气一段时间后,品红溶液几乎不褪色写出其相应的离子方程式:
③乙同学在实验过程中发现:通气一段时间后,品红溶液颜色随时间推移变得越来越浅。其原因是
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解答题-实验探究题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】如图是实验室研究潜水艇中供氧体系反应机理的装置图(夹持仪器略)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/21/2877523843940352/2926140696133632/STEM/f6d495f1-b051-44ee-b558-a2ec743478f7.png?resizew=488)
(1)A装置反应的离子方程为____ 。
(2)B的作用是____ 。
(3)D的作用是____ 。
(4)检验E中所收集气体的方法为____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/21/2877523843940352/2926140696133632/STEM/f6d495f1-b051-44ee-b558-a2ec743478f7.png?resizew=488)
(1)A装置反应的离子方程为
(2)B的作用是
(3)D的作用是
(4)检验E中所收集气体的方法为
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解答题-实验探究题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。
【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗?
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/9/25/1576213303541760/1576213303885824/STEM/aaa76771d4ab44ae8e14a0413ca00a43.png?resizew=531)
实验现象:I和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色。
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的微观示意图。
【实验结论】氯化氢气体不显酸性。
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是________________ 。
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷适当过量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式___________ 。
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显__________ 色,在碱性溶液中显_________ 色。
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是____________ 。
A.测试盐酸的导电性,盐酸能导电
B.干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中,不反应
C.氢气与氯气反应,生成氯化氢气体
D.干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应
【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗?
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/9/25/1576213303541760/1576213303885824/STEM/aaa76771d4ab44ae8e14a0413ca00a43.png?resizew=531)
实验现象:I和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色。
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的微观示意图。
【实验结论】氯化氢气体不显酸性。
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷适当过量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是
A.测试盐酸的导电性,盐酸能导电
B.干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中,不反应
C.氢气与氯气反应,生成氯化氢气体
D.干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应
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