【推荐1】A~E是制中化学常见的物质：稀盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种，A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤，它们相互之间发生反应或转化的关系如图所示(“一”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系)。

(1)A、C的化学式分别为_______、_______；
(2)E→D反应的化学方程式为_______。
(3)B与D反应的化学方程式为_______。

【推荐2】现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙以及物质D、E、F、G、H，它们之间的相互转化关系如下图所示（图中有些反应的生成物和反应的条件没有标出）。

请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：B_________，丙_________，乙_________，H_________
（2）根据要求回答：
1)D溶液和F溶液在空气中混合的现象：_________________________________；
2)反应③离子方程式___________________________________________________；
3)反应⑦离子方程式___________________________________________________；
4)反应⑥化学方程式___________________________________________________。

【推荐3】室温下，单质A、B、C分别为银白色固体、黄绿色气体、无色气体，且A在空气中燃烧会变成淡黄色粉末．在一定条件下，它们可以发生如图所示的转化关系，且E溶液是无色的．请据图回答：

（1）写出下列物质的化学式：A______，B______，C_____。
（2）写出下列反应的化学方程式：
反应①________________________
反应②________________________
反应③________________________
（3）实验室中保存少量单质A的方法是______；回答A的一种用途______________；A在空气中燃烧，所得产物中氧元素的化合价是______。

【推荐1】某同学用如图所示的实验装置研究气体X的性质。气体X的主要成分是氯气，其中还含有水蒸气。请回答下列问题：
   
(1)该实验的主要目的是__________________________。
(2)与实验目的直接相关的实验现象是_________________________。
(3)图中所示的实验设计还存在不足。请根据相关物质的性质，在图中的D处画图补充有关实验装置和所用试剂。_______

【推荐2】根据实验室制NH₃的反应原理和实验装置，回答下列问题。
(1)写出加热NH₄Cl和Ca(OH)₂制取NH₃的化学方程式：_______。
(2)若要得到干燥的NH₃，合适的干燥剂为_______(填选项编号，下同)
a.浓硫酸              b.碱石灰                    c.无水CaCl₂        d.P₂O₅
(3)下列气体能用排水法收集的是_______，能用向上排空气法收集的是_______。
a.NH₃                 b.NO        c.SO₂
(4)如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶，可观察到的现象是_______

(5)为防止氯气尾气污染空气，根据氯水显酸性的性质，可用_______溶液吸收多余的氯气，原理是_______(用化学方程式表示)
(6)长期露置于空气中的漂白粉，加稀盐酸后产生的气体是_______(填序号)。
A.O₂         B.H₂          C.CO₂              D.HClO
(7)某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe₂O₃、Cu₂O或二者混合物。取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN试剂。若固体粉末完全溶解无固体存在，滴加KSCN试剂时溶液不变红色，则证明原固体粉末是_______。

【推荐3】I. 甲小组的同学用如图装置制备干燥纯净的Cl₂，并进行性质实验。

（1）装置A中制取氯气，三种玻璃仪器的名称分别是酒精灯、________和________，反应的化学方程式为________。该反应中盐酸体现了________（填字母）。
a．氧化性        b．还原性          c. 酸性          d. 碱性
（2）装置B的作用是________。
（3）装置C中盛放的是________，目的是除去水蒸气。
（4）装置D可以用作不同的用途。
a. 若装置D用于收集Cl₂，请将图中装置D的导气管补充完整。________
b. 若装置D中放入湿润的蓝色石蕊试纸，可以看到的现象是________。
II. 乙小组的同学用如图所示装置制取氯水并进行相关实验。

实验进行一段时间后，取少量试管①中的溶液，检验其中有Cl^-的方法是_______。
III. 甲、乙两个小组的同学都用到了NaOH溶液，目的是________，反应的离子方程式为________。

【推荐1】氯元素可形成多种含氧酸盐，广泛应用于杀菌、消毒及化工领域。实验室中利用下图装置(部分装置省略)制备(与KOH溶液加热条件下制得)和NaClO，并探究其氧化、还原性质。

回答下列问题：
(1)盛放粉末的仪器名称是______，a中的试剂为_______。
(2)b中采用的加热方式是_______，c中化学反应的离子方程式是_____，采用冰水浴冷却的目的是_____。
(3)d的作用是____，可选用试剂____ (填标号)。
A．                           B．NaCl                           C．NaOH                    D．
(4)反应结束后，取出b中试管，经冷却结晶，_______，______，干燥，得到晶体。
(5)取少量和NaClO溶液分别置于1号和2号试管中，滴加中性KI溶液。1号试管溶液颜色不变。2号试管溶液变为棕色，加入振荡，静置后层显____色。可知该条件下的氧化能力_____NaClO(填“大于”或“小于”)。

【推荐2】空气吹出法工艺，是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工艺流程如下：

(1)步骤的离子方程式：____________________________________________。
(2)步骤⑤中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物，可利用它们的相对密度相差很大的特点进行分离，分离仪器的名称是________________。
(3)溴水混合物II中溶有一定量的氯气，因此在步骤⑤中可将蒸馏产生的气体通过__________(填试剂名称)溶液，以除去氯气。
(4)步骤⑤的蒸馏过程中，温度应控制在80～90   ℃，采用加热方法是________。
(5)提取溴单质，采用蒸馏“溴水混合物II”而不是蒸馏“溴水混合物I”，请说明原因：_____________________________________________________________。

【推荐3】氯气是一种重要的化工原料，可用于制备许多化合物。现用下图装置制取氯气，进行氯气性质探究，并制备其他物质。回答下列问题：

(1)实验室若用和浓盐酸制取，反应的化学方程式为_______。
(2)C装置中Ⅰ处为湿润的蓝色石蕊试纸，该处颜色的变化说明氯水具有_______性；Ⅱ处为湿润的淀粉试纸，通入后的现象为_______。
(3)装置E中所盛放的试剂是_______。
(4)已知氧化性：。则通入含有的溶液中，反应的离子方程式为_______。
(5)D装置用于制，高铁酸盐是一种原料价廉、来源广泛的新型强氧化剂，在化工制备、电池材料和水处理等方面具有广泛的应用前景。写出D中发生的主要反应的化学方程式_______。

【推荐1】X、Y、Z、W四种化合物均由l~18号元素组成，其中X含有四种元素，X、Y、Z的焰色反应均为黄色，W为无色无味气体。这四种化合物具有下列转化关系(部分反应物、产物及反应条件已略去)。
请回答：
(1)X与Y的溶液反应的离子方程式是___________。
(2)X含有的四种元素之间(二种、三种或四种)可组成多种化合物，选用其中某些化合物，利用下图装置(夹持固定装置已略去)进行实验，装置Ⅲ中产生白色沉淀，装置Ⅴ中可收集到一种无色气体。

装置Ⅰ中反应的化学方程式是___________，装置Ⅱ中物质的化学式是___________。

【推荐2】A～E五种物质都含有同一种元素，它们之间的转化关系如图所示，其中A为淡黄色固体化合物，B为单质。请回答下列问题。

（1）固体A的名称为_______________，其常见用途：_______________________________________。（仅举一例即可）
（2）写出下列反应的化学方程式：
①A→C_____________________________________________________________；
②A→D_____________________________________________________________；
③B→A_____________________________________________________________；
④B→C_____________________________________________________________。

【推荐3】为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”，某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置，分别进行了甲、乙实验。

实验甲：在干燥的试管Ⅱ中装入Na₂O₂，通入CO₂之前，关闭K₁和K₂。在试管Ⅰ内装入试剂X后，打开K₁和K₂，通入CO₂，几分钟后，将带火星的木条插入试管Ⅲ的液面上，观察到木条不复燃，且Ⅱ中的淡黄色没有变化。
实验乙：在试管Ⅰ内装入适量的水，其他操作同实验甲。观察到木条复燃，且Ⅱ中的淡黄色变为白色。
试回答下列问题：
(1)在装入Na₂O₂后，通入CO₂前，关闭K₁和K₂的目的是___________________________________。
(2)在实验甲中，试剂X是________________；其作用是________。
(3)在实验乙中，I中的水可以换成下列的________。
A．浓硫酸       B．氢氧化钠溶液     C．澄清石灰水     D．饱和NaHCO₃溶液
(4)为了确保实验现象的准确性，制备CO₂所用的反应物最好选用______(填编号)。
A．大理石       B．小苏打             C．烧碱            D．盐酸             E．稀硫酸        F．稀硝酸
(5)根据上述两个实验现象，得到的结论是____________________________________________。