四种常见有机物分子的比例模型示意图如下,其中甲、乙、丙为烃,丁为烃的衍生物。
(1)可以鉴别甲和乙的试剂为__________ ;
a.稀硫酸 b.溴的四氯化碳溶液 c.水 d.酸性高锰酸钾溶液
(2)上述物质中有毒、有特殊气味,且不溶于水、密度比水小的是______ (填名称),将其加入溴水中,振荡后静置,观察到的现象是______ 。
(3)以乙为主要原料合成乙酸,合成路线如图所示:(已知2CH3CHO+O22CH3COOH)
①丁生成A的化学方程式为_______________ ;
②如图,丁与乙酸在浓硫酸作用下发生反应,当观察到b试管中有明显现象时,停止实验。生成的有机物的结构简式为___________ ;试管b中的溶液是___________ 。
(1)可以鉴别甲和乙的试剂为
a.稀硫酸 b.溴的四氯化碳溶液 c.水 d.酸性高锰酸钾溶液
(2)上述物质中有毒、有特殊气味,且不溶于水、密度比水小的是
(3)以乙为主要原料合成乙酸,合成路线如图所示:(已知2CH3CHO+O22CH3COOH)
①丁生成A的化学方程式为
②如图,丁与乙酸在浓硫酸作用下发生反应,当观察到b试管中有明显现象时,停止实验。生成的有机物的结构简式为
更新时间:2018-03-01 12:02:08
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【推荐1】实验室合成乙酸乙酯的步骤如下:在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸,瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管(使反应混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内),加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏(如下图所示),得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品。
请回答下列问题:
(已知:乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸点依次是78.4℃、118℃、77.1℃)
(1)在烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外,还应放入几块碎瓷片,其目的_____________ 。
(2)配制乙醇和浓硫酸的混合液的方法是:先在烧瓶中加入一定量的______ ,然后慢慢将_______ 加入烧瓶,边加边振荡。
(3)在该实验中,若用1 mol乙醇和1 mol 乙酸在浓硫作用下加热,充分反应,不能生成1 mol乙酸乙酯的原因是__________ 。
(4)锥形瓶中得到乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯的混合物,欲得到乙酸乙酯并闻到它的气味,需将混合液用___________ 溶液处理,用_________ (填仪器)分离。
请回答下列问题:
(已知:乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸点依次是78.4℃、118℃、77.1℃)
(1)在烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外,还应放入几块碎瓷片,其目的
(2)配制乙醇和浓硫酸的混合液的方法是:先在烧瓶中加入一定量的
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【推荐2】某课外小组设计的实验室制取乙酸乙酯的装置如图所示,A中放有浓硫酸,B中放有乙醇、乙酸。
已知:①无水氯化钙可与乙醇形成微溶于水的CaCl2·6C2H5OH;
②有关有机物的沸点:
请回答:
(1)圆底烧瓶中发生的化学反应方程式:________ ,浓硫酸的作用为________ 。
(2)球形干燥管C的作用是_________ ,D中放________ 溶液,其作用是________ 。
(3)从D中分离出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水,应先加入无水氯化钙,分离出____________ ;再加入(此空从下列选项中选择)__________ ;然后进行蒸馏,收集77℃左右的馏分,以得到较纯净的乙酸乙酯。
A.生石灰B.碱石灰C.无水硫酸钠
已知:①无水氯化钙可与乙醇形成微溶于水的CaCl2·6C2H5OH;
②有关有机物的沸点:
试剂 | 乙醚 | 乙醇 | 乙酸 | 乙酸乙酯 |
沸点/℃ | 34.7 | 78.5 | 118 | 77.1 |
请回答:
(1)圆底烧瓶中发生的化学反应方程式:
(2)球形干燥管C的作用是
(3)从D中分离出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水,应先加入无水氯化钙,分离出
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【推荐3】如图,在左试管中先加入2 mL 95%的乙醇,并在摇动下缓缓加入3 mL浓硫酸,再加入2 mL乙酸,充分摇匀。在右试管中加入5 mL A。按图连接好装置,用酒精灯对左试管小火加热3~5 min后,改用大火加热,当观察到右试管中有明显现象时停止实验。
(1)写出酯化反应的化学方程式:_________ 。
(2)官能团决定有机物的性质。乙酸中含有的官能团名称是_________ 。
(3)乙醇能使酸性高锰酸钾溶液褪色,说明乙醇具有_________ 性。
(4)A中盛放的溶液为为_________ ;分离右试管中所得乙酸乙酯和A所需主要仪器为_________ 。
(1)写出酯化反应的化学方程式:
(2)官能团决定有机物的性质。乙酸中含有的官能团名称是
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(1)写出X的结构简式___________ ;X中官能团名称是___________ 。
(2)反应①可能产生副产物,其结构简式为___________ 。
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(4)写出反应③的化学方程式___________ 。
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【推荐2】餐厨垃圾在酶的作用下可获得乙醇,进一步反应可制备有机物C和高分子材料G,转化关系如下:
(1)乙醇含有的官能团是___________ 。
(2)A的结构简式是___________ 。
(3)反应①的化学方程式是___________ 。
(4)D的结构简式是___________ 。
(5)下列说法中,不正确的是___________。
(6)有关G的说法正确的是
(1)乙醇含有的官能团是
(2)A的结构简式是
(3)反应①的化学方程式是
(4)D的结构简式是
(5)下列说法中,不正确的是___________。
A.B的水溶液可溶解蛋壳 | B.E和一氯甲烷互为同系物 |
C.反应②为消去反应 | D.D、E、F均属烃 |
(6)有关G的说法正确的是
A.G可用于食品保鲜膜 | B.G有固定的熔沸点 |
C.用乙炔和氯化氢也可产生G | D.G的结构简式为 |
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【推荐3】已知:A可作为水果催熟剂,D是一种合成高分子材料,G是一种有果香味的物质。现以C4H10为原料合成D、G的路线设计如下:请回答下列问题:
(1)B的名称为_______ 。反应①~⑥中属于加成反应的是_______ 。
(2)写出下列反应的化学方程式:反应④_______ ,反应③_______ 。
(3)为加快⑥的反应速率,采取的措施有_______ ,若用46 g E和30 g F在一定条件下反应生成29.5 g G,则G的产率为_______ 。
(4)比C4H10多1个碳的同系物存在多种同分异构体,写出它们的结构简式:_______ 。
(1)B的名称为
(2)写出下列反应的化学方程式:反应④
(3)为加快⑥的反应速率,采取的措施有
(4)比C4H10多1个碳的同系物存在多种同分异构体,写出它们的结构简式:
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【推荐1】探究:1-氯丙烷与NaOH乙醇溶液的反应
学习小组在进行1-氯丙烷与NaOH乙醇溶液溶液的反应中,观察到有气体生成。
请你设计两种不同的方法分别检验该气体。在表中的方框中写出装置中所盛试剂的名称(试剂任选) 和实验现象。
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请你设计两种不同的方法分别检验该气体。在表中的方框中写出装置中所盛试剂的名称(试剂任选) 和实验现象。
图序 | 装置图 | 所盛试剂 | 实验现象 |
1 | A是 B是 | ||
2 | C是 |
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【推荐2】扎实的实验知识对学习有机化学至关重要,请回答下列实验问题:
(1)取3.0g有机物A,完全燃烧后生成3.6g水和3.36LCO2(标准状况),已知该有机物的蒸气对氢气的相对密度为30,则该有机物的分子式为_______ 。
(2)实验室用纯溴和苯在铁离子催化下反应制取溴苯,得到粗溴苯后,粗溴苯的精制常进行如下操作:a.蒸馏b.水洗、分液c.用干燥剂干燥d.10%的NaOH溶液碱洗、分液。正确的操作顺序是_____ 。
A.abcdb B.bdbca C.dbcab D.bdabc
分液时上层液体应从_______ (填“上口倒出”“下导管直接流出”),蒸馏时所需仪器除酒精灯、温度计、蒸馏烧瓶、牛角管、锥形瓶外还需要的玻璃仪器为_______ 。
(3)下列各组试剂中,能鉴别乙醇、己烷、己烯、乙酸溶液、苯酚溶液等五种无色溶液的是_____。
(4)溴乙烷与氢氧化钠的乙醇溶液共热产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色,不能说明产生的气体为乙烯的原因是_______ 。
(1)取3.0g有机物A,完全燃烧后生成3.6g水和3.36LCO2(标准状况),已知该有机物的蒸气对氢气的相对密度为30,则该有机物的分子式为
(2)实验室用纯溴和苯在铁离子催化下反应制取溴苯,得到粗溴苯后,粗溴苯的精制常进行如下操作:a.蒸馏b.水洗、分液c.用干燥剂干燥d.10%的NaOH溶液碱洗、分液。正确的操作顺序是
A.abcdb B.bdbca C.dbcab D.bdabc
分液时上层液体应从
(3)下列各组试剂中,能鉴别乙醇、己烷、己烯、乙酸溶液、苯酚溶液等五种无色溶液的是_____。
A.金属钠、FeCl3溶液、NaOH溶液 | B.新制的Cu(OH)2悬浊液、紫色石蕊溶液 |
C.紫色石蕊溶液、溴水 | D.溴水、新制的Cu(OH)2悬浊液 |
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