湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题
湖北
高二
期中
2022-04-17
202次
整体难度：
适中
考查范围：
稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程、生物学热点聚焦
湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题
湖北
高二
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2022-04-17
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整体难度：
适中
考查范围：
稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程、生物学热点聚焦
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
1. 内环境是细胞与外界环境的物质交换的媒介。如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ表示不同的人体系统，甲、乙、丙表示三种体液。依据本图，下列说法不正确的是（ ）
| A．甲、乙、丙可分别表示淋巴、血浆和组织液 |
| B．机体所有细胞与外界进行物质交换都需要通过甲、乙、丙等构成的内环境 |
| C．Ⅰ表示循环系统，Ⅲ可表示呼吸系统 |
| D．若从Ⅱ获取的蛋白质长期不足，则可能会导致乙的渗透压下降 |
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2022-04-16更新
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211次组卷
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3卷引用：湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
2. 为研究钙离子在兴奋传递中的作用，科学家在突触前神经元加入钙离子阻断剂，刺激突触前膜后，分别检测突触前膜和突触后膜的电位变化，实验结果如图甲，图乙所示为人体反射弧模式图，结合图甲、图乙分析，下列说法哪项不合理（ ）
| A．神经调节的基本方式是反射，图乙中1→2→3→4→5表示一个反射弧 |
| B．根据图甲可知，突触后膜无动作电位产生是由于钙离子阻断剂阻断了突触前神经元钙离子的流动 |
| C．神经元产生的兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的树突，不能反向传递 |
| D．当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时膜电位表现为外负内正，神经冲动传导的方向与膜内电流方向一致 |
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2022-04-16更新
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135次组卷
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3卷引用：湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
3. 如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程，下列说法正确的是（ ）
| A．缺水会引起垂体后叶合成的抗利尿激素增多，促进对水分的重吸收 |
| B．当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于激素调节 |
| C．受到寒冷刺激时，下丘脑仅通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官是甲状腺，提高细胞代谢速率增加产热量 |
| D．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节的共同调节 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
4. 下图甲为燕麦生长素浓度与作用的关系，乙图为将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况，丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述不正确的是（ ）
| A．乙图中a处的生长素浓度大于10-8mol·L-1，b处的生长素浓度小于10-8mol·L-1 |
| B．丙图A段产生生长素，既能向B段进行极性运输也能进行横向运输 |
| C．图甲和图乙中根的生长情况说明了植物生长素的作用特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长 |
| D．用两种不同浓度的生长素处理插条都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间 |
【知识点】 生长素的生理作用以及实例分析解读
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2022-04-16更新
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140次组卷
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2卷引用：湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
5. 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述正确的是（ ）
| A．甲、乙、丙是通过传递信息，通过参与细胞的代谢而发挥效能 |
| B．乙、丙激素之间具有拮抗作用 |
| C．乙、丙的极性运输需要载体蛋白的协助和消耗能量 |
| D．NAA是植物生长调节剂，具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
名校
6. 棉铃虫是危害棉花生产的重要因素，为防治虫害，研究人员选择面积为一公顷的开放的棉田若干，每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，并定期调查棉田中棉铃虫的种群密度，结果如图所示。以下分析不正确的是（ ）
| A．棉铃虫的种群密度主要取决于该种群的出生率和死亡率 |
| B．棉铃虫与棉花的种间关系为捕食 |
| C．每隔一定距离设置适宜高度模拟树桩的目的是为食虫鸟提供栖息场所 |
| D．从图中可以看出，树桩之间的距离为100m时防治害虫的效果较好 |
【知识点】 种群的概念及特征解读 群落中生物的种间关系解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
7. 在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”型增长。下图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述正确的是（ ）
| A．19.8℃条件下没有环境阻力 |
| B．在不同环境温度下该藻类种群的环境容纳量不变 |
| C．24.8℃条件下第5天左右种群的增长速率最大 |
| D．在达到K值之前出生率与死亡率都越来越小 |
【知识点】 种群数量增长曲线解读 影响种群数量变化的因素解读
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2022-04-16更新
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316次组卷
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4卷引用：湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题
湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题2022年全国甲卷真题变式题4-6江西省抚州七校2021-2022学年高二下学期期末联考生物试题（已下线）第九单元 生物与环境（B卷·提升能力）-2023年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
8. 下列关于生态系统自我调节能力的叙述，错误的是（ ）
| A．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础 |
| B．一般来说，生态系统中的组分越多，自我调节能力就越强，恢复力稳定性就越高 |
| C．在青青草原上，当羊的数量增多时，狼的数量也会增多，这样羊的数量增长就会受到抑制，这属于负反馈调节 |
| D．生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降 |
【知识点】 生态系统的自我调节能力解读 抵抗力稳定性和恢复力稳定性解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
9. 在一个相对稳定的水域生态系统中主要有下表所列的五个种群，测得各种群所含的能量和污染物镉的含量（镉被生物吸收后难以排出体外），已知水中镉的质量浓度为0.003mg/L。下列分析正确的是（ ）
种群 | A | B | C | D | E |
能量（kJ） | 2.9×107 | 1.4×108 | 1.1×108 | 1.2×109 | 1.6×109 |
镉含量（mg/L） | 3.4 | 0.42 | 0.38 | 0.036 | 0.037 |
| A．图中生物最多可形成2条食物链 |
| B．生物体中污染物镉的浓度随营养级的升高而升高，是因为生物有富集作用 |
| C．若该水域受轻度污染后通过自身的净化作用恢复原貌，体现该生态系统的恢复力稳定性较强 |
| D．如果水域N、P含量超标，可导致浮游植物大量繁殖，水体溶氧量增加。 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
10. 我国的传统文化中蕴含着丰富的生物学原理，下列对应关系不正确的是（ ）
| A．“忽如一日春风来，千树万树梨花开”——植物开花受温度和光照的影响 |
| B．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”——种群的繁衍，离不开信息传递 |
| C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——影响山寺桃花迟开的主要生态因素是温度 |
| D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”——生态系统的能量流动是单向的 |
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2022-04-16更新
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219次组卷
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3卷引用：湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
11. 某生物兴趣小组调查某水塘里的生物类群，并绘制出碳循环图解如下。以下分析不正确的是（ ）
| A．从生态系统的组成成分上看，C代表分解者 |
| B．从食物链的角度看，图中共包含了5个营养级 |
| C．以藻类植物为食的小型浮游动物处在F环节 |
| D．图中最高营养级增重10g，至少需要生产者1250g |
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170次组卷
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3卷引用：湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题
湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题江苏省盐城市东台创新高级中学2021-2022学年高二4月月考生物试题（已下线）内蒙古赤峰市林东一中2021—2022学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选
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较难(0.4)
名校
12. 某人工鱼塘的部分能量流动关系如图，以下分析正确的是（ ）
| A．图1中第二营养级到第三营养级能量的传递效率是D2/（A2+B2+C2） |
| B．图1中A1、A2和图2中E都可以表示表示呼吸作用散失的能量 |
| C．鲢鱼用于自身生长发育和繁殖的能量可用图2中的B表示 |
| D．乌鳢捕食鲢鱼后剩余的食物残渣中的能量可用图2中的A表示 |
【知识点】 能量流动的概念和过程解读 能量流动的相关计算解读
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3221次组卷
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16卷引用：湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题
湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高二下学期期中生物试题（已下线）内蒙古赤峰市林东一中2021—2022学年高二下学期期中生物试题福建省泉州市石狮市八中2021-2022学年高二下学期期中生物试题四川省成都市四川师大附中2022-2023学年高二12月月考生物试题（已下线）第04练 生态系统的能量流动与物质循环-2023年【寒假分层作业】高二生物（人教版2019）（已下线）3.2 生态系统的能量流动-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义（人教版2019选择性必修2）（已下线）3.2生态系统的能量流动（拓展版）山东省济南市2022届高三一模（3月）生物试题变式题16-20福建省漳州市南靖一中、兰水中学2022-2023学年高二下学期期中联考生物试题随堂练习苏教版2019选择性必修二3.2生态系统的能量流动课堂例题苏教版2019选必二3.2生态系统的能量流动山东省潍坊市昌乐县一中2023-2024学年高三12月月考生物试题江苏省南通市海安市实验中学2023-2024学年高二12月月考生物试题广东省梅州市梅雁中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题江西省南昌市南昌十九中2022-2023学年高二下学期5月第二次月考生物试卷福建省永安市第三中学2023-2024学年高二下学期第一次月考生物试题
