2015届天津市河西区高三下学期总复习质量调查(三)生物试卷
天津
高三
一模
2017-07-27
414次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程、稳态与调节、生物与环境
2015届天津市河西区高三下学期总复习质量调查(三)生物试卷
天津
高三
一模
2017-07-27
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整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程、稳态与调节、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
1. 右图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,据图判断准确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916768768/STEM/a24dee3aad3d4cad9251586b40cf3421.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916768768/STEM/a24dee3aad3d4cad9251586b40cf3421.png)
A.若该细胞表示高等植物叶表皮细胞,则图中可能未绘制的细胞结构有细胞壁、液泡 |
B.细胞膜具有选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有亲水性和蛋白质具有专一性 |
C.内质网上合成的蛋白质可以穿过细胞核膜进入细胞核 |
D.若该细胞为人的骨髓造血干细胞,则此时在光学显微镜下可以观察到细胞核中有染色体与核仁的存在 |
【知识点】 细胞器的结构、功能及分离方法解读 动物细胞的有丝分裂解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
2. 酸碱等物质在生物实验中有广泛的应用,下列表述完全准确的一组是
①在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸用于加速健那绿进入细胞,并将DNA染色
②在“生物组织中蛋白质的检测”实验中, NaOH用于营造碱性环境
③在“pH对酶活性的影响” 探究实验中,仅加入盐酸,就可调节pH
④在“酵母菌细胞呼吸的方式” 探究实验中, NaOH用于吸收空气中的CO2
⑤在“细胞大小与物质运输的关系”实验中,盐酸用于模拟细胞运输的物质
⑥在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中,盐酸参与根尖分生区组织细胞的解离
①在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸用于加速健那绿进入细胞,并将DNA染色
②在“生物组织中蛋白质的检测”实验中, NaOH用于营造碱性环境
③在“pH对酶活性的影响” 探究实验中,仅加入盐酸,就可调节pH
④在“酵母菌细胞呼吸的方式” 探究实验中, NaOH用于吸收空气中的CO2
⑤在“细胞大小与物质运输的关系”实验中,盐酸用于模拟细胞运输的物质
⑥在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中,盐酸参与根尖分生区组织细胞的解离
A.①③⑤ | B.②④⑥ | C.①②③ | D.④⑤⑥ |
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2015-06-26更新
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300次组卷
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3卷引用:2015届天津市河西区高三下学期总复习质量调查(三)生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
3. 为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如下图。据图下面判断准确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916809728/STEM/d3bf0eba32bb4afc8243c79ea1d14a86.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916809728/STEM/d3bf0eba32bb4afc8243c79ea1d14a86.png)
A.细胞有氧呼吸生成CO2的场所是细胞质基质与线粒体基质 |
B.如图所示A、B、C中,单位时间内与氧结合的[H]最多的是B点[来源:学] |
C.图中结果显示,淹水时一定浓度的KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用 |
D.图中纵坐标可以选用CO2释放量作为有氧呼吸速率的指标 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
4. 某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因(用D与d、I与i、R与r表示)控制。研究发现,体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其它基因数量与染色体均正常)如图甲、图乙所示;r的mRNA与R的 mRNA末端比较如图丙所示,下列判断不准确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/25/39cf7bc7-582c-4fee-97bd-11ae1eb5d764.png?resizew=339)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/25/24f2fd11-385a-449d-a831-8d4040817e7f.png?resizew=423)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/25/39cf7bc7-582c-4fee-97bd-11ae1eb5d764.png?resizew=339)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/25/24f2fd11-385a-449d-a831-8d4040817e7f.png?resizew=423)
A.正常情况下,甲图中红花植株的基因型有iiDDRR、iiDDRr、iiDdRR和iiDdRr四种 |
B.乙图中的突变体①、②、③的花色相同,说明花色素的合成量与体细胞内R、r的位置有关 |
C.图丙中 r的mRNA与R的 mRNA的末端比较,发现其末端序列存在差异(若起始密码子位置相同, UAA 、 UAG 与 UGA 为终止密码子),则二者编码的氨基酸在数量上相差4个 |
D.基因型为iiDdr的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育,其根本原因是缺少发育成完整个体的部分基因 |
【知识点】 DNA分子的结构和复制
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
5. 下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法中正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916850688/STEM/579ffbfed9904605b15b5a6ea62867c9.png?resizew=287)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916850688/STEM/579ffbfed9904605b15b5a6ea62867c9.png?resizew=287)
A.图示过程是基因工程的核心步骤,所需的限制性核酸内切酶均来自原核生物 |
B.图示中构建基因表达载体时,需用到一种限制性核酸内切酶 |
C.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列 |
D.抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来 |
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2015-06-26更新
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805次组卷
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8卷引用:2015届天津市河西区高三下学期总复习质量调查(三)生物试卷
2015届天津市河西区高三下学期总复习质量调查(三)生物试卷【全国百强校】安徽省合肥市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)2019年3月31日《每日一题》二轮复习 每周一测江西省抚州市临川一中2019-2020学年高三上学期8月月考生物试题(已下线)专题10.1 基因工程(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》安徽省铜陵市一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题陕西省西北农林科技大学附中2021-2022学年高二下学期期中生物试题山东省济南市长清一中2020-2021学年高二下学期4月周测生物试题
单选题-单选
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适中(0.64)
6. 科学家利用两箱果蝇做进化实验,实验中甲箱果蝇饲喂淀粉类食物,乙箱果蝇饲喂麦芽糖类食物,其他培养环境条件一致。下表是对甲、乙两箱果蝇部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的显性基因频率统计的数据。下列判断不准确的是
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蝇数 | A | T1 | E | 果蝇数 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 62.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 60% | 430 | 95% | 93% | 65% |
A.甲、乙两箱果蝇基因库相比较,较小的是乙箱 |
B.选择甲、乙两箱果蝇起始状态应为生理状况一致,随机分配且数量相同 |
C.对甲、乙两箱果蝇各基因频率统计结果显示,变化最大的是A基因(或a基因) |
D.第十代时,甲箱果蝇中Ee基因型的频率是48% |
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二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-实验题
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适中(0.64)
7. 下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/5/bacf0287-e38c-487d-a5f9-442a80d33dfc.png?resizew=258)
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1溶液和S2溶液水分子运动状态是__________________________ 。
(2)图中半透膜(用玻璃纸制成)模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是_____________________ 。若装置中的半透膜是用动物膀胱膜(假设由三层细胞构成)制成,则水分子由S2溶液进入S1溶液,至少需穿越___ 个磷脂双分子层。
(3)为进一步探究用玻璃纸制成半透膜与成熟植物细胞中的原生质层的特性,兴趣小组做了下面两个实验:
实验材料:紫色洋葱、玻璃纸。
实验器具: 渗透装置、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔、漏斗、烧杯、铁架台等。
实验试剂:蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下:
实验一:选两套渗透装置,标上代号X和Y,如下图所示:均调节漏斗内外液面高度一致。一段时间后,X、Y装置的液面情况分别是____________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916908032/STEM/2d8dc11720c548f3b84ace4b72b6b937.png?resizew=502)
实验二:
①选两片洁净的载玻片标号A、B,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作成洋葱鳞片叶外表皮临时装片,并分别使用________ 倍镜观察装片中细胞的初始状态。
②然后将A的洋葱鳞片浸润在所提供的蔗糖溶液中,将B的洋葱鳞片浸润在所提供的KNO3溶液中,再分别观察临时装片中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,你认为A载玻片上洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化将是_______________________________ 。随着时间的推移,上述两个实验能体现两种膜功能差异的实验现象是___________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/5/bacf0287-e38c-487d-a5f9-442a80d33dfc.png?resizew=258)
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1溶液和S2溶液水分子运动状态是
(2)图中半透膜(用玻璃纸制成)模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是
(3)为进一步探究用玻璃纸制成半透膜与成熟植物细胞中的原生质层的特性,兴趣小组做了下面两个实验:
实验材料:紫色洋葱、玻璃纸。
实验器具: 渗透装置、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔、漏斗、烧杯、铁架台等。
实验试剂:蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下:
实验一:选两套渗透装置,标上代号X和Y,如下图所示:均调节漏斗内外液面高度一致。一段时间后,X、Y装置的液面情况分别是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916908032/STEM/2d8dc11720c548f3b84ace4b72b6b937.png?resizew=502)
实验二:
①选两片洁净的载玻片标号A、B,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作成洋葱鳞片叶外表皮临时装片,并分别使用
②然后将A的洋葱鳞片浸润在所提供的蔗糖溶液中,将B的洋葱鳞片浸润在所提供的KNO3溶液中,再分别观察临时装片中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,你认为A载玻片上洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化将是
【知识点】 细胞的物质输入和输出
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
8. 直接消灭入侵的病原体,或直接清除体内出现的衰老、破损或异常细胞要依靠免疫调节。下图甲表示淋巴细胞起源以及特异性免疫发生的过程示意图解(其中字母表示不同种类的细胞)。下图乙表示单克隆抗体制备流程示意图。请分析回答下面的问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916932608/STEM/f28fecb0db7949e582d78fd71aa0c402.png?resizew=270)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916932608/STEM/5330115f66f44111bc17d32d672f267b.png?resizew=260)
(1)免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,其中免疫活性物质包括______________ (答出三种)。
(2)图甲中具有分裂分化能力的细胞有_____________ 。在体液免疫中具有识别能力的细胞有_______ (用字母表示)。
(3)图甲中通过基因治疗改造血友病女患者的A细胞,她的儿子_____________ (会或不会)患血友病。
(4)与初次免疫比较,当机体再次接触相同抗原时免疫的特点是_______ 。
(5)图甲中B细胞也在非特异性免疫中发挥作用,当B细胞参与非特异性免疫时,其发挥作用与_____ 有关。
(6)图乙流程中重要的技术手段有___________ ,其中的筛选与检验包括_______________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916932608/STEM/f28fecb0db7949e582d78fd71aa0c402.png?resizew=270)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916932608/STEM/5330115f66f44111bc17d32d672f267b.png?resizew=260)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/26/1567052914196480/1567052916932608/STEM/3f9174e789c74bd7bc7ff7a872bfd0d3.png?resizew=16)
(2)图甲中具有分裂分化能力的细胞有
(3)图甲中通过基因治疗改造血友病女患者的A细胞,她的儿子
(4)与初次免疫比较,当机体再次接触相同抗原时免疫的特点是
(5)图甲中B细胞也在非特异性免疫中发挥作用,当B细胞参与非特异性免疫时,其发挥作用与
(6)图乙流程中重要的技术手段有
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非选择题-实验题
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适中(0.65)
9. 根据提供的材料,回答以下问题:
Ⅰ。为研究水稻D基因的功能,研究者将T-DNA插入到D基因中,致使该基因失活,失活后的基因记为d。现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如下表所示。
(1)表中数据表明,D基因失活使_____ 配子育性降低。为确定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可将D基因作为目的基因,与载体连接后,导入到_____ (填“野生”或“突变”)植株的幼芽中,再经过_____ 形成愈伤组织,最后观察转基因水稻配子育性是否得到恢复。
(2)进一步研究表明,配子育性降低是因为D基因失活直接导致配子本身受精能力下降。若让杂交①的F1给杂交②的F1授粉,所获得的F2植株的基因型及比例为_____ 。
Ⅱ。 公园绿地是城市生态系统的重要组成部分,也是居民的主要休闲娱乐场所,是反映居民生活质量、环境质量和建设生态型城市的重要指标。
(1)某生态小组为了研究开园后的环境变化和生物多样性情况,开展了一定的调查。你认为调查植物种群密度常用的方法样方法,在取样时_____ 、_____ 等因素会对调查结果产生影响。
(2)对该绿地的四个物种食物组成进行观察和记录,结果如下表:
若物种乙增加100kg,则至少消耗植物_____ kg。
Ⅰ。为研究水稻D基因的功能,研究者将T-DNA插入到D基因中,致使该基因失活,失活后的基因记为d。现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如下表所示。
杂交编号 | 亲本组合 | 结实数/授粉的小花数 | 结实率 |
① | ♀DD×♂dd | 16/158 | 10% |
② | ♀dd×♂DD | 77/154 | 50% |
③ | ♀DD×♂DD | 71/141 | 50% |
(1)表中数据表明,D基因失活使
(2)进一步研究表明,配子育性降低是因为D基因失活直接导致配子本身受精能力下降。若让杂交①的F1给杂交②的F1授粉,所获得的F2植株的基因型及比例为
Ⅱ。 公园绿地是城市生态系统的重要组成部分,也是居民的主要休闲娱乐场所,是反映居民生活质量、环境质量和建设生态型城市的重要指标。
(1)某生态小组为了研究开园后的环境变化和生物多样性情况,开展了一定的调查。你认为调查植物种群密度常用的方法样方法,在取样时
(2)对该绿地的四个物种食物组成进行观察和记录,结果如下表:
物种种类 | 食物组成 |
物种甲 | 全部来自植物 |
物种乙 | 4/5来自植物,1/5来自甲 |
物种丙 | 1/2来自甲,1/2来自乙 |
物种丁 | 2/3来自乙,1/3来自丙 |
若物种乙增加100kg,则至少消耗植物
【知识点】 基因的分离定律 种群密度的调查方法及应用解读 能量流动的相关计算解读
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程、稳态与调节、生物与环境
试卷题型(共 9题)
题型
数量
单选题
6
非选择题
3
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 动物细胞的有丝分裂 | 单选 |
2 | 0.65 | 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验(旧) 探究酵母菌细胞呼吸的方式 有丝分裂实验 | 单选 |
3 | 0.65 | 有氧呼吸过程 影响细胞呼吸的因素 | 单选 |
4 | 0.85 | DNA分子的结构和复制 | 单选 |
5 | 0.65 | 基因工程的基本操作程序 DNA重组技术的基本工具 基因表达载体的构建 目的基因的检测与鉴定 | 单选 |
6 | 0.64 | 单选 | |
二、非选择题 | |||
7 | 0.64 | 细胞的物质输入和输出 | 实验题 |
8 | 0.65 | 免疫学的应用及实例分析 免疫学的应用及实例分析 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 | 解答题 |
9 | 0.65 | 基因的分离定律 种群密度的调查方法及应用 能量流动的相关计算 | 实验题 |