安徽省安庆市二中2022-2023学年高三第七次质量检测理科综生物试题
安徽
高三
模拟预测
2023-03-30
228次
整体难度：
容易
考查范围：
分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程
安徽省安庆市二中2022-2023学年高三第七次质量检测理科综生物试题
安徽
高三
模拟预测
2023-03-30
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整体难度：
容易
考查范围：
分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
1. 生命体是由物质组成的，没有物质也就没有生命。下列有关叙述，错误的是（ ）
| A．蛋白质和核酸既是生命赖以存在的物质，也是生命活动的产物 |
| B．细胞衰老和凋亡过程中也有新的物质合成 |
| C．不同功能的氨基酸进出细胞都需要载体蛋白协助 |
| D．人在剧烈运动时细胞呼吸所释放的二氧化碳都由线粒体产生 |
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2022-04-15更新
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221次组卷
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3卷引用：2022届山西省临汾市高三二模理综生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
2. 某二倍体生物的某个细胞正处于分裂后期，此时其核DNA分子有14个。下列情况中最可能出现的是（ ）
| A．该细胞正在发生同源染色体分离 |
| B．此时该细胞的染色体数目是该生物体细胞的2倍 |
| C．该细胞中有同源染色体，且正在发生姐妹染色单体分离 |
| D．该细胞中没有同源染色体，且正在发生姐妹染色单体分离 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
3. 趋同进化是指不同的物种在进化过程中，由于相似的生活方式和适应相同的环境，整体或部分形态结构向着同一方向改变，趋同进化在自然界中十分普遍。下列有关叙述正确的（ ）
| A．达尔文的共同由来学说或自然选择学说单独就能够解释生物趋同进化的原因 |
| B．趋同进化是以物种为基本单位进行生物进化的，造就了地球上的生物多样性 |
| C．趋同进化产生新物种的过程需要经过可遗传的变异、自然选择和隔离 |
| D．目前来看，细胞和分子水平的证据是研究生物进化最直接、最重要的证据 |
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2023-03-29更新
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132次组卷
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2卷引用：安徽省安庆市二中2022-2023学年高三第七次质量检测理科综生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
4. 下列关于植物生长发育调节的叙述，不正确的是（ ）
| A．在受到光照射时，结构改变的光敏色素进入细胞核影响特定基因的表达 |
| B．温度参与树木年轮形成的调节，也参与冬小麦春化作用的调节 |
| C．“淀粉—平衡石假说”认为平衡石细胞将重力信号转变成运输生长素的信号 |
| D．植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的 |
【知识点】 植物对温度、光周期等的响应
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单选题-单选
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较易(0.85)
名校
5. 下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况：①用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量：②用于避免捕食者捕食所需的能量：③用于产生下一代所消耗的能量。下列说法错误的是（ ）
| A．最可能出现在群落演替早期的是情况甲，该种群的种群密度呈增大趋势 |
| B．与其他生物的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小 |
| C．为防治农田鼠害，可引入天敌，使鼠的能量分配向情况丙转变 |
| D．种群的同化量有四个去向：以热能形式散失：用于生长、发育和繁殖；流入下一个营养级；流向分解者 |
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2023-02-09更新
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299次组卷
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3卷引用：河南省焦作市修武县一中2022-2023学年高二上学期期末模拟生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
6. 下列关于实验方法的叙述，不正确 的是（ ）
| A．膜成分和结构的初步阐明是先提出假设，后通过观察和实验进一步验证和完善的过程 |
| B．光合作用中C的转移途径和证明DNA半保留复制实验的观察指标都是检测同位素放射性 |
| C．探究酵母菌呼吸方式和探究酶的最适温度都采用了对比实验的探究方法 |
| D．DNA双螺旋结构的发现和种群“J”型增长的研究都采用模型建构的方法 |
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二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
7. 莱茵衣藻是一种光合自养的单细胞真核生物。在低浓度的CO2环境中，莱茵衣藻会启动CO2浓缩机制（CCM），使叶绿体内的CO2浓度远高于海水，请回答下列问题。
(1)在CO2供应充足的情况下，如果突然停止光照，则短时间内莱茵衣藻叶绿体中C5的含量将__________ ，停止光照一段时间后光合作用会停止，原因是__________________ 。
(2)在莱茵衣藻内CO2与HCO3-可相互转化，当环境CO2浓度较低时，莱茵衣藻的CO2浓缩机制是以HCO3-形式而不是以CO2形式在细胞内富集无机碳，其原因是___________ 。
(3)HCO3-进入类囊体腔后转化为CO2，推测类囊体中H+浓度较_________ （填“高”或“低”），类囊体中H+来源是________ 。类囊体腔中H+通过ATP合成酶运输至叶绿体基质，释放能量合成ATP，据此推测ATP合成酶具有__________ 功能。
(1)在CO2供应充足的情况下，如果突然停止光照，则短时间内莱茵衣藻叶绿体中C5的含量将
(2)在莱茵衣藻内CO2与HCO3-可相互转化，当环境CO2浓度较低时，莱茵衣藻的CO2浓缩机制是以HCO3-形式而不是以CO2形式在细胞内富集无机碳，其原因是
(3)HCO3-进入类囊体腔后转化为CO2，推测类囊体中H+浓度较
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
8. 应激反应是机体受到构成对其威胁的任何刺激而发生的多种激素参与的全身反应，它以交感神经兴奋和下丘脑—垂体—肾上腺皮质功能增强为主要特点，调节过程如下图所示，请回答下列相关问题。
(1)情绪压力刺激下，引起肾上腺素分泌增加的过程的调节方式为___________ ，该过程中涉及的神经中枢的结构有__________ 。
(2)应激反应会使机体对能量的需求增加，从而会导致机体对胰岛素的敏感性下降，使机体呈现高血糖的症状，除此原因外，请结合图形分析，高血糖症状产生的其他原因：___________ （答出2点即可）。
(3)应激状态下糖皮质激素的分泌增加，但不会持续增加，分析其原因是___________ 。
(4)图中所示调节过程有神经调节也有激素调节，二者在作用途径上的区别是__________ 。
(1)情绪压力刺激下，引起肾上腺素分泌增加的过程的调节方式为
(2)应激反应会使机体对能量的需求增加，从而会导致机体对胰岛素的敏感性下降，使机体呈现高血糖的症状，除此原因外，请结合图形分析，高血糖症状产生的其他原因：
(3)应激状态下糖皮质激素的分泌增加，但不会持续增加，分析其原因是
(4)图中所示调节过程有神经调节也有激素调节，二者在作用途径上的区别是
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非选择题-解答题
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较易(0.85)
9. 崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口，是重要的水鸟越冬区。某研究团队调查绿翅鸭、鹌鹑和青脚鹬3种水鸟的种群数量、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类等，结果如表所示。请回答：
注：生境1为潮间带湿地：生境2为沼泽区；生境3为海堤内鱼塘—芦苇区。
(1)崇明东滩鸟类国家级自然保护区的建立属于生物多样性保护措施的_________ 保护，该保护区的建立会影响到该湿地演替的___________ 。
(2)该自然保护区是休闲、旅游和观鸟的好去处，体现了生物多样性的__________ 价值，人类适度干扰不会破坏该生态系统的主要原因是_________________________ 。
(3)绿翅鸭和鹌鹑选择的觅食生境基本相同，但二者的生态位不完全相同。据表说明理由_______________ 。
(4)据表分析调查青脚鹬种群密度常用的方法是标记重捕法，理由是_____________________ 。
(5)虽然鸟类之间存在种间竞争，但不同鸟类占据了相对稳定的生态位，其意义是_________________ 。
| 物种 | 观察数量 | 觅食生境出现率/% | 鸟胃中主要的食物种类/% | ||||||||
| 生境1 | 生境2 | 生境3 | 小坚果 | 颈尖 | 草屑 | 螺类 | 贝壳砂砾 | 甲壳类 | 其他 | ||
| 绿翅鸭 | 2120 | 67 | 0 | 33 | 52.8 | 16.7 | 0 | 12 | 13 | 0 | 5.5 |
| 鹤鹬 | 1678 | 64 | 0 | 36 | 0 | 0 | 50.0 | 25.0 | 25.0 | 0 | 0 |
| 青脚鹬 | 1517 | 29 | 28 | 43 | 0 | 0 | 33.3 | 33.3 | 0 | 33.3 | 0.1 |
注：生境1为潮间带湿地：生境2为沼泽区；生境3为海堤内鱼塘—芦苇区。
(1)崇明东滩鸟类国家级自然保护区的建立属于生物多样性保护措施的
(2)该自然保护区是休闲、旅游和观鸟的好去处，体现了生物多样性的
(3)绿翅鸭和鹌鹑选择的觅食生境基本相同，但二者的生态位不完全相同。据表说明理由
(4)据表分析调查青脚鹬种群密度常用的方法是标记重捕法，理由是
(5)虽然鸟类之间存在种间竞争，但不同鸟类占据了相对稳定的生态位，其意义是
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
名校
10. 果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，果蝇的翅型有长翅、小翅、残翅三种表型，其遗传受常染色体上的两对等位基因G、g和H、h控制。当G和H基因同时存在时，表现为长翅；G基因不存在，H基因存在时，表现为残翅；其他情况则表现为小翅。回答下列相关问题（不考虑突变及染色体互换）：
(1)欲探究控制果蝇翅型的两对等位基因G、g和H、h是位于一对同源染色体上，还是位于两对同源染色体上，现提供小翅和残翅的纯合雌雄果蝇若干，请利用这些果蝇进行杂交实验进行探究。
实验方案：___________ 。
预期结果与结论：___________ 。
(2)科研工作者利用X射线对纯合野生型直刚毛果蝇品系进行照射后，得到一只雄性截刚毛果蝇。进一步研究发现，截刚毛性状是由某条染色体上的一个基因（该基因不在Y染色体上）发生突变引起的，则该突变不可能是发生在___________ （填“常”或“X”）染色体上的___________ （填“显性”或“隐性”）突变，原因是___________ 。
(1)欲探究控制果蝇翅型的两对等位基因G、g和H、h是位于一对同源染色体上，还是位于两对同源染色体上，现提供小翅和残翅的纯合雌雄果蝇若干，请利用这些果蝇进行杂交实验进行探究。
实验方案：
预期结果与结论：
(2)科研工作者利用X射线对纯合野生型直刚毛果蝇品系进行照射后，得到一只雄性截刚毛果蝇。进一步研究发现，截刚毛性状是由某条染色体上的一个基因（该基因不在Y染色体上）发生突变引起的，则该突变不可能是发生在
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2023-02-13更新
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336次组卷
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6卷引用：辽宁省名校联盟2022-2023学年高三2月质量检测考试生物试题
辽宁省名校联盟2022-2023学年高三2月质量检测考试生物试题四川省部分名校2022-2023学年高三下学期教学质量检测理综生物试题安徽省安庆市二中2022-2023学年高三第七次质量检测理科综生物试题青海省西宁市六校联考2022-2023学年高三下学期开学考试理综生物试题（已下线）生物-2023年高考押题预测卷01（全国乙卷）（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）陕西省西安市陕西师大附中2022-2023学年高三下学期第十次模考理综生物试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
名校
11. 下图为“乙肝基因工程疫苗”生产过程图解，质粒上箭头所指部位为相应的限制酶的切割位点。质粒中lacZ基因编码产生的酶可以分解培养基中的X-gal，产生蓝色物质，使菌落呈现蓝色，否则菌落为白色。请回答下列问题：
(1)过程①选用限制酶的最佳方案是________。
(2)构建基因表达载体时，一般将目的基因插在启动子和终止子之间。启动子的作用是_____________ 。
(3)过程②需要先将大肠杆菌用___________ 处理，目的是____________________ 。
(4)为了筛选含目的基因表达载体的大肠杆菌，可在培养大肠杆菌的通用培养基中额外加入__________ ，培养一段时间后挑选出____________ （填“蓝色”或“白色”）的菌落进一步培养，从而获得大量目的菌。
(5)目的基因导入受体细胞后，常用___________ 技术检测目的基因是否翻译出乙肝病毒外壳。
(1)过程①选用限制酶的最佳方案是________。
| A．只有BamHI | B．BamHI和EcoRI |
| C．EcoRV和BamHI | D．EcoRV和EcoRI |
(3)过程②需要先将大肠杆菌用
(4)为了筛选含目的基因表达载体的大肠杆菌，可在培养大肠杆菌的通用培养基中额外加入
(5)目的基因导入受体细胞后，常用
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2023-03-29更新
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1017次组卷
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5卷引用：安徽省安庆市二中2022-2023学年高三第七次质量检测理科综生物试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程
试卷题型（共 11题）
题型
数量
单选题
6
非选择题
5
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 胞吞和胞吐 细胞的死亡 兴奋在神经纤维上的传导 有氧呼吸和无氧呼吸的异同 | 单选 |
| 2 | 0.65 | 有丝分裂的物质的变化规律 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
| 3 | 0.65 | 自然选择与适应的形成 基因频率的改变与生物进化 生物有共同祖先的证据 | 单选 |
| 4 | 0.65 | 植物对温度、光周期等的响应 | 单选 |
| 5 | 0.85 | 群落中生物的种间关系 群落的演替及其影响因素 能量流动的特点以及研究能量流动的意义 | 单选 |
| 6 | 0.65 | 探究酵母菌细胞呼吸的方式 制作DNA双螺旋结构模型 探究DNA的复制过程 种群数量增长曲线 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 7 | 0.65 | 主动运输 环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律 | 解答题 |
| 8 | 0.65 | 神经调节与体液调节的比较 血糖调节 神经系统对内脏活动的分级调节 | 解答题 |
| 9 | 0.85 | 种群密度的调查方法及应用 物种在群落中的生态位 群落的演替及其影响因素 生物多样性及其价值 | 解答题 |
| 10 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 基因突变 | 解答题 |
| 11 | 0.85 | 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 | 解答题 |
