安徽省庐巢联盟2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题
安徽
高一
阶段练习
2024-05-24
48次
整体难度：
容易
考查范围：
遗传与进化、分子与细胞
安徽省庐巢联盟2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题
安徽
高一
阶段练习
2024-05-24
48次
整体难度：
容易
考查范围：
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
1. 如图所示四种杂合子进行测交，后代会出现1∶1∶1∶1的性状分离比的是（ ）
| A．A | B．B | C．C | D．D |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读 基因连锁与交换定律解读
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2020-10-21更新
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108次组卷
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4卷引用：福建省南安市侨光中学2020-2021学年高二上学期第一次阶段考试生物试题
单选题-单选
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容易(0.94)
名校
2. 下图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验,实验表明这种病原体。
| A．寄生于细胞内,通过RNA遗传 |
| B．可单独生存,通过蛋白质遗传 |
| C．寄生于细胞内,通过蛋白质遗传 |
| D．可单独生存,通过RNA遗传 |
【知识点】 RNA是遗传物质的实验证据解读
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2016-11-26更新
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1561次组卷
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18卷引用：2014届山东德州乐陵一中高三单元测试 基因的表达
（已下线）2014届山东德州乐陵一中高三单元测试 基因的表达2015-2016学年广东省佛山市一中高二上期中理科生物试卷2015-2016学年重庆市开县实验中学高二（上）第二次月考生物试卷河北省承德市一中2016-2017学年高一下学期阶段考试生物试题江苏省启东中学2017-2018学年高一苏教版必修2生物课时练习：第四章 第一节 探索遗传物质的过程（已下线）《高频考点解密》—解密11 人类对遗传物质的探索历程随堂练 人教版（2019）高一必修2 第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质四川省南充市西南大学南充实验学校2019-2020学年高一下学期7月月考生物试题（已下线）第3章 基因的本质（基础过关）-2020-2021学年高一生物单元测试定心卷（人教版2019必修2）第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质（已下线）第06练 DNA是主要遗传物质（一）-2022年【暑假分层作业】高一生物（人教版2019必修2）广西钦州市四中2021-2022学年高一4月月考生物试题江西省赣州市兴国三中2020-2021学年高二重点班生物周练试题福建省泉州市永春美岭中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题（已下线）第1节 DNA是主要的遗传物质辽宁省辽东区域教育科研共同体2022-2023学年高一下学期期中生物试题海南省琼海市嘉积中学2023-2024学年高一下学期第一次月考生物试题A卷安徽省庐巢联盟2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
解题方法
3. 如图为果蝇 X 染色体上的部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（ ）
| A．雌果蝇的体细胞中分叉毛基因最多有 4 个 |
| B．控制白眼和分叉毛的基因在遗传中遵循自由组合定律 |
| C．图示中所示的基因控制的性状遗传都和性别相关联 |
| D．摩尔根运用“假说一演绎法”将白眼基因定位在 X 染色体上 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
解题方法
4. 如图为用 32 P 标记的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列说法不正确的是（ ）
| A．搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的 噬菌体与大肠杆菌彼此分离 |
| B．可以用含放射性同位素 32 P 的培养基 直接培养得到 32P 标记的 T2 噬菌体 |
| C．若上清液中含有放射性，可能是培养 时间较短，部分噬菌体没有侵染大肠杆菌 |
| D．赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体侵染大肠 杆菌的实验表明 DNA 是遗传物质 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
5. 在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从下图①②桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从下图①③桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每次将抓取的小球分别放回原桶，重复此过程100次。有关叙述正确的是（ ）
| A．模拟实验中三个小桶中的小球总数必须相等 |
| B．桶中的小球可能代表精子，也可能代表卵细胞 |
| C．乙同学的模拟过程体现了基因分离定律的实质 |
| D．甲同学和乙同学的实验都可以模拟基因的自由组合 |
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2023-04-27更新
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144次组卷
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10卷引用：安徽省合肥六校联盟2022-2023学年高一下学期期中联考生物试题
安徽省合肥六校联盟2022-2023学年高一下学期期中联考生物试题江苏省无锡市江阴市两校联考2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题福建省泉州市永春第一中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题湖北省孝感市重点高中教科研协作体2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题河南省焦作市博爱县第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题安徽省庐巢联盟2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题2024年江苏省镇江市实验高级中学高一下第一次月考生物江苏省镇江市实验高级中学2023-2024学年高一下学期第一次月考生物试卷天津市第四十七中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试卷天津市第四十七中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
解题方法
6. 某 DNA 分子片段中含有 1000 个碱基对，其中碱基 A 占 20%。下列叙述正确的是（ ）
| A．DNA 分子中特定的碱基排列顺序体现了 DNA 分子的多样性 |
| B．该 DNA 片段复制 2 次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 900 个 |
| C．该片段的一条脱氧核苷酸链中（A+T）：（C+G）为 3：2 |
| D．该 DNA 片段中碱基对之间含有 2600 个氢键 |
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7日内更新
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228次组卷
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8卷引用：安徽省宣城市2022-2023学年高一下学期期末生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
7. 在制作DNA双螺旋结构模型时，所提供的卡片种类和数量如下表，下列相关叙述正确的是
| 卡片种类 | 磷酸 | 脱氧核糖 | 碱基 | |||
| A | T | C | G | |||
| 卡片数量 | 12 | 12 | 3 | 3 | 4 | 2 |
| A．构成的DNA片段，最多含有氢键12个 |
| B．最多可构建45种碱基序列的DNA |
| C．最多可构建5种脱氧核苷酸 |
| D．DNA中每个脱氧核糖均与一分子磷酸相连 |
【知识点】 制作DNA双螺旋结构模型解读
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2019-05-23更新
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487次组卷
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9卷引用：河北省张家口市一中2018-2019学年高一下学期期中生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
8. 除色氨酸和甲硫氨酸外，其他氨基酸均由多种密码子编码（即密码子具有简并），如亮氨酸的密码子有6种。下列相关叙述中，错误的是（ ）
| A．从理论上分析，亮氨酸被利用的机会多于色氨酸 |
| B．密码子的简并性对生物体的生存发展有重要意义 |
| C．同一种密码子在不同细胞中可以决定不同的氨基酸 |
| D．决定亮氨酸的基因中被替换一个碱基对时，其决定的氨基酸可能不变 |
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2020-02-18更新
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229次组卷
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5卷引用：提升练 人教版（2019）高一必修2 课时过关测试十 基因指导蛋白质的合成
提升练 人教版（2019）高一必修2 课时过关测试十 基因指导蛋白质的合成（已下线）4.1 基因指导蛋白质的合成（练习）-2020-2021学年下学期高一生物学同步精品课堂（2019人教版必修2）2.3 遗传信息控制生物的性状（课时2）（练习）-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课（苏教版必修2) 江苏省扬州市2022-2023学年高一下学期期末调研生物试题安徽省庐巢联盟2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
9. 如图表示中心法则的有关内容，①～⑤表示物质或结构，a～c表示生理过程，下列说法正确的是（ ）
| A．a、b过程可以发生在人体胰岛B细胞的细胞核中 |
| B．b过程与c过程涉及的碱基配对方式不完全相同 |
| C．一种⑤只能对应一种④，④的种类由⑤上的密码子决定 |
| D．②上可结合多个③，以提高每个蛋白质分子的合成速度 |
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2021-06-15更新
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195次组卷
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12卷引用：浙江省丽水外国语实验学校2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题
浙江省丽水外国语实验学校2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题湖南省邵阳市邵东市一中2020-2021学年高一下学期期末生物试题天津市静海区四校2020-2021学年高一5月阶段性检测生物试题浙江省丽水外国语学校高中部2021-2022学年高一下学期第一次阶段性考试（3月）生物试题 福建省泉州科技中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题吉林省普通高中友好学校联合体2021-2022学年高一下学期期末生物试题广西钦州市四中2021-2022学年高一下学期第十七周考试生物试题福建省三明市五县联合质检2022-2023学年高一下学期期中生物试题江西省都昌县2022-2023学年高一下学期第二次阶段模拟生物试题江西省九江地区2022-2023学年高一下学期第二次阶段模拟（期末）生物试题安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高三11月期中生物试题安徽省庐巢联盟2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题
单选题-单选
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较易(0.85)
名校
10. 某科研小组在格里菲思实验的基础上利用相同实验材料增加了相关实验，实验过程如图所示，下列叙述正确的是（ ）
| A．活菌甲是S型细菌，活菌乙是R型细菌 |
| B．该实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 |
| C．从鼠2血液中分离出来的活菌都能使小鼠死亡 |
| D．从鼠5体内分离出活菌在培养基上培养，都会产生光滑菌落 |
【知识点】 肺炎链球菌的转化实验解读
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2023-03-24更新
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626次组卷
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9卷引用：山东省泰安市新泰一中2022-2023学年高一下学期第一次阶段考试生物试题
山东省泰安市新泰一中2022-2023学年高一下学期第一次阶段考试生物试题安徽省合肥六校联盟2022-2023学年高一下学期期中联考生物试题江苏省扬州中学2022-2023学年高一4月期中生物试题浙江省五校联盟2023-2024学年高三下学期3月月考生物试题2024年江苏省扬州市广陵区第一中学高一下学期期中考试生物试题陕西省西安市蓝田县城关中学大学区期中联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题安徽省庐巢联盟2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题天津市第四十七中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试卷天津市第四十七中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试卷
单选题-单选
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较易(0.85)
解题方法
11. 牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图，从图中不能得出的结论是（ ）
| A．若基因③不表达，则基因①和基因②也不能表达 |
| B．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物体的性状 |
| C．花的颜色由许多对基因共同控制 |
| D．生物性状由基因决定，也受环境影响 |
【知识点】 基因、蛋白质与性状的关系解读
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2024-06-13更新
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191次组卷
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2卷引用：安徽省庐巢联盟2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
12. 某同学研究了一个涉及甲、乙两种单基因遗传病的家系（如图），其中一种是伴性遗传病。下列分析错误的是（ ）
| A．甲病是伴X染色体隐性遗传病 |
| B．甲、乙两种病的遗传遵循自由组合定律 |
| C．Ⅰ-1能产生两种基因型的卵细胞 |
| D．Ⅱ-5一定携带甲病的致病基因 |
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2016-11-26更新
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152次组卷
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8卷引用：2016届浙江省瑞安市龙翔高中高三上第三次月考生物试卷
单选题-单选
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较易(0.85)
解题方法
13. 如图为人体细胞核中 DNA 复制过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
| A．图中 DNA 分子复制从 3 个起点同时进行 |
| B．此过程需要 DNA 聚合酶形成氢键和磷酸二酯键 |
| C．此过程需要的原料是核糖、磷酸和 4 种游离的含氮碱基 |
| D．若用 15N 标记子链中的腺嘌呤，则产生的两个 DNA 分子的相对质量可能不同 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
14. 黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）不同个体出现了不同体色。研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因中二核苷酸（图中CG）的胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图），已知甲基化不影响DNA复制。下列有关分析错误的是（ ）
| A．F1体色的差异可能与A基因甲基化程度有关 |
| B．碱基甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合 |
| C．碱基甲基化的基因可以传递给后代 |
| D．A基因中的碱基甲基化引起了基因中碱基序列的改变 |
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2022-12-16更新
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230次组卷
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13卷引用：第三章 遗传的分子基础 第五节 生物体存在表观遗传现象
第三章 遗传的分子基础 第五节 生物体存在表观遗传现象（已下线）第08练?基因的表达及其效应-2022年【暑假分层作业】高一生物（人教版2019必修2）（已下线）第4讲 基因的结构和功能、基因的复制和表达-【暑假自学课】2022年新高二生物暑假精品课（人教版2019）辽宁省协作校2021-2022学年高一下学期期末生物试题黑龙江哈尔滨市六中2022-2023学年高三上学期期中生物试题（已下线）02必修2第4章《基因的表达》练基础甘肃省天水市麦积区2022-2023学年高一下学期期中生物试题安徽省芜湖市2022-2023学年高一下学期期末教学质量统测生物试题天津市静海区北师大实验学校2023-2024学年高三上学期第一阶段评估生物试题安徽省芜湖市2022-2023学年高一下学期期末教学质量统测生物试题安徽省庐巢联盟2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题天津市第四十七中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试卷天津市第四十七中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试卷
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
15. 常见的小宠物仓鼠皮毛颜色的形成是一个连锁式的反应，只有N、M基因（两对基因独立遗传）同时存在时，毛色才是棕色，如图所示。现有基因型为MMNN和mmnn的两小鼠进行交配得到F1，F1雌雄个体交配得到F2，下列叙述中不正确的是（ ）
| A．棕色皮毛的小鼠基因型有4种 |
| B．F2中基因型为mmNn的小鼠不能合成黄色素，所以为白色 |
| C．F2表现型比例为棕色：黄色：白色=9：4：3 |
| D．基因型为Mmnn与mmNn的小鼠交配，无论正交还是反交，后代表现型比例均出现1：1：2 |
【知识点】 基因自由组合定律的实质和应用解读
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2022-05-24更新
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142次组卷
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4卷引用：天津市五校联考2021-2022学年高一下学期期中生物试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
解题方法
16. 下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部 分密码子（5′→3'）是丝氨酸UCU；亮氨酸 UUA、CUA；异亮氨酸 AUC、AUU；精氨酸 AGA。请回答： _____ 过程，该过程的直接模板是_____ 。
(2)图中①为_____ （填氨基酸名称），与①相连的是 tRNA 分子的_____ （填“-OH”或“-P”）端。
(2)图中①为
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
17. 果蝇的长翅（B）与短翅（b）、红眼（R）与白眼（r）是两对相对性状。亲 代雌果蝇与雄果蝇杂交 F1 表型及数量如下表：
(1)这两对相对性状的遗传符合_____ 定律，基因 B 与 b 互为_____ 基因。
(2)F1 长翅红眼雌果蝇的基因型有_____ 种，其中杂合子占_____ 。
(3)现有 1 只长翅白眼果蝇与 1 只长翅红眼果蝇杂交，子代雄果蝇中长翅白眼占 3/8，则子代雌果蝇中出现长翅白眼的概率为_____ 。
(4)为验证长翅红眼雄果蝇（BbXRY）产生配子的种类及比例，应该让它和基因型为_____ 进行交配。
长翅红眼 | 长翅白眼 | 短翅红眼 | 短翅白眼 | |
雌蝇（只） | 151 | 0 | 52 | 0 |
雄蝇（只） | 77 | 75 | 25 | 26 |
(2)F1 长翅红眼雌果蝇的基因型有
(3)现有 1 只长翅白眼果蝇与 1 只长翅红眼果蝇杂交，子代雄果蝇中长翅白眼占 3/8，则子代雌果蝇中出现长翅白眼的概率为
(4)为验证长翅红眼雄果蝇（BbXRY）产生配子的种类及比例，应该让它和基因型为
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2024-06-13更新
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45次组卷
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2卷引用：安徽省庐巢联盟2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
解题方法
18. 下列是关于某哺乳动物的细胞分裂信息，请分析回答：_____ （填序号）细胞处于减数第二次分裂时期。
(2)如果细胞完成了图乙中①→②的过程，则该过程相当于图丙中_____ 段的变化（用 字母表示），图乙 a、b、c 中表示核 DNA 的是_____ 。
(3)图丙中 CD 段形成的原因是_____ 。
(4)若某生物的卵细胞中含有4条染色体，该生物在减数分裂过程中可形成_____ 个四分体。
(2)如果细胞完成了图乙中①→②的过程，则该过程相当于图丙中
(3)图丙中 CD 段形成的原因是
(4)若某生物的卵细胞中含有4条染色体，该生物在减数分裂过程中可形成
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
解题方法
19. 下图为 DNA 分子结构模式图，请据图回答下列问题：_____ ，3、4 代表的是_____ （写出相应的符号，不要求顺序），图中有______ 个游离磷酸基团。
(2)若 8 代表的核苷酸链中（A+T）/（C+G）为 36%，则（A+T）/（C+G）在整个 DNA 分子的比值为_____ 。（A+T）/（C+G）的比值越______ （大/小），DNA 的热稳定性可能越高。
(3)某同学制作的 DNA 双螺旋结构模型中，一条链所用的碱基模块为A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4，则其互补链中，上述碱基模块的比应为_____ 。
(2)若 8 代表的核苷酸链中（A+T）/（C+G）为 36%，则（A+T）/（C+G）在整个 DNA 分子的比值为
(3)某同学制作的 DNA 双螺旋结构模型中，一条链所用的碱基模块为A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4，则其互补链中，上述碱基模块的比应为
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
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非选择题-实验题
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适中(0.65)
解题方法
20. 艾弗里在格里菲思实验的基础上，进一步探究促使 R 型活菌转化为 S 型活菌的“转化因子”。他将加热杀死的 S 型细菌去除大部分的蛋白质、脂质、糖类等物质后，制得细胞粗提取物，再进行如下图所示实验。请回答下列问题_____ 原理”，从而鉴定出 DNA 是转化因子，由此推测第 5 组的实验现象是_____ 。
(2)现提供显微注射器、活鸡胚细胞、H7N7 禽流感病毒的核酸提取液、DNA 酶、RNA 酶、生理盐水等材料用具，探究 H7N7 禽流感病毒的遗传物质类型。补充实验步骤、预期结果和结论。
实验步骤：
①取三支相同的试管 a、b、c，分别加入等量的病毒核酸提取液，然后在 a 试管中加入适量的生理盐水，在 b、c 两支试管中分别加入等量的相同浓度的_____ 、_____ 。
②取等量的活鸡胚细胞分成甲、乙、丙三组，用显微注射器分别把第 1 步处理过的 a、b、c 三支试管中的核酸提取液等量注入甲、乙、丙三组的活鸡胚细胞中。
③把三组活鸡胚细胞放在相同且适宜环境中培养一段时间，然后分别检测细胞中是否有病毒产生。
预期结果和结论：
①若_____ ，则说明该病毒的遗传物质是 RNA。
②若_____ ，则说明该病毒的遗传物质是 DNA。
(2)现提供显微注射器、活鸡胚细胞、H7N7 禽流感病毒的核酸提取液、DNA 酶、RNA 酶、生理盐水等材料用具，探究 H7N7 禽流感病毒的遗传物质类型。补充实验步骤、预期结果和结论。
实验步骤：
①取三支相同的试管 a、b、c，分别加入等量的病毒核酸提取液，然后在 a 试管中加入适量的生理盐水，在 b、c 两支试管中分别加入等量的相同浓度的
②取等量的活鸡胚细胞分成甲、乙、丙三组，用显微注射器分别把第 1 步处理过的 a、b、c 三支试管中的核酸提取液等量注入甲、乙、丙三组的活鸡胚细胞中。
③把三组活鸡胚细胞放在相同且适宜环境中培养一段时间，然后分别检测细胞中是否有病毒产生。
预期结果和结论：
①若
②若
【知识点】 肺炎链球菌的转化实验解读
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：遗传与进化、分子与细胞
试卷题型（共 20题）
题型
数量
单选题
15
非选择题
5
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 基因连锁与交换定律 | 单选 |
| 2 | 0.94 | RNA是遗传物质的实验证据 | 单选 |
| 3 | 0.85 | 基因位于染色体上的实验证据 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
| 4 | 0.85 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
| 5 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 性状分离比的模拟实验 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
| 6 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
| 7 | 0.65 | 制作DNA双螺旋结构模型 | 单选 |
| 8 | 0.85 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
| 9 | 0.85 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
| 10 | 0.85 | 肺炎链球菌的转化实验 | 单选 |
| 11 | 0.85 | 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
| 12 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 单选 |
| 13 | 0.85 | DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
| 14 | 0.65 | 基因的结构及功能 表观遗传 | 单选 |
| 15 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 16 | 0.85 | 遗传信息的翻译 | 解答题 |
| 17 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 | 解答题 |
| 18 | 0.85 | 有丝分裂的物质的变化规律 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 减数分裂过程中物质的变化规律 | 解答题 |
| 19 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 | 解答题 |
| 20 | 0.65 | 肺炎链球菌的转化实验 | 实验题 |
