下列有关实验操作及意义的叙述,不合理 的是( )
A.在解离液中加入适量的纤维素酶,有利于提高洋葱根尖组织的解离效果 |
B.在划滤液细线时,风干滤纸后再重复划线,有利于色素带的分散和观察 |
C.在探究促进柳条生根的最适NAA的浓度时,应去除插条所有侧芽 |
D.在探究酵母菌种群数量动态变化时,用固体培养基培养观察效果最佳 |
更新时间:2020-05-21 10:35:17
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适中
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【推荐1】如图表示绿叶中色素的提取和分离实验的部分材料和用具,下列叙述正确的是( )
A.图①加入研钵内的物质有无水乙醇、SiO2、CaCO3 |
B.将研磨液倒入②中,漏斗基部应放一块单层尼龙布 |
C.③画滤液细线的要求是细、齐、直 |
D.④层析结果,扩散最快的是叶黄素 |
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】下列生物学实验或实践活动中,不能够达成目的的是( )
A.利用无水乙醇提取并分离菠菜叶片中的光合色素 |
B.选择紫色洋葱的内表皮进行植物细胞的质壁分离及复原实验 |
C.灭菌后的植物叶片接种到无菌培养基上,培养获得愈伤组织 |
D.煮沸冷却的盐水与预处理的蔬菜混合后装坛,用水封住坛口进行发酵 |
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】下列关于生物学实验的叙述,不正确的是( )
A.在“观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原”实验中,原生质层的形态和位置变化为因变量,该实验不存在对照 |
B.在“用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响”实验中,过氧化氢分解速率最快的实验组的pH就是过氧化氢酶的最适pH |
C.小鼠吸入18O2,则在其尿液中可检测到H218O,呼出的CO2可能含有18O |
D.在“光合色素的提取和分离”实验中,若层析分离结果显示某相邻两条色素带间距很小,说明此二者在层析液中的溶解度差异小 |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验的叙述,其中正确的是( )
A.分生区的细胞体积较小,呈正方形 |
B.不能观察到分裂间期和各分裂期动态的连续变化 |
C.实验装片的制作流程是:解离、漂洗、染色、制片 |
D.用显微镜观察,向左上方移动玻片,图像向左上方移动 |
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适中
(0.65)
【推荐2】用不同浓度的药物X处理洋葱根尖一段时间后,分别制片观察分生区细胞并统计有丝分裂指数[(分裂期细胞数/观察细胞数)×100%],结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.药物X处理后可以促进洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂过程 |
B.制作装片的操作流程依次是解离、染色、漂洗、制片等 |
C.制片时,剪取2~3mm洋葱根尖放入解离液中解离3-5min |
D.药物X浓度为10μmol·L-1的实验组在某时段过程中,有丝分裂指数不会超过4% |
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适中
(0.65)
【推荐1】生物学研究中常用到对照实验和预实验。下列有关叙述错误的是( )
A.在进行研究时,有时需要在正式实验前进行一个可减小实验误差的预实验 |
B.探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度过程中,进行预实验时需要设置空白对照 |
C.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化"实验中,需要设置对照组 |
D.切除小鼠甲状腺后再补充甲状腺激素来探究甲状腺激素作用的实验中存在自身前后对照 |
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适中
(0.65)
【推荐2】某研究小组探究了两种生长素类植物生长调节剂(甲和乙)对某种植物插条生根的影响,结果如图。下列相关叙述正确的是( )
A.在质量浓度为300mg·L-1时,甲、乙对该插条生根率的影响均表现为抑制作用 |
B.该实验的自变量是生长素类调节剂的种类和质量浓度 |
C.在质量浓度为200mg·L-1时,生产上宜选择甲对该插条进行处理 |
D.不同质量浓度的乙对该插条生根率的影响可能相同 |
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】生物学是一门实验科学,许多生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。下列有关生物学实验的操作、结果及意义的说法正确的有( )
A.沃泰默直接将稀盐酸注入狗的血液中没有引起胰液的分泌,这一实验排除了盐酸对胰液分泌的直接作用 |
B.达尔文向光性实验中分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段,是采用的排除法,观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应,从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用 |
C.在进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个预实验 |
D.植物保护员可以用黑光灯诱捕法调查农田中趋光性害虫的种群密度 |
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适中
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【推荐1】成功的实验离不开正确的选材、科学的方法和适宜的观察指标,下列说法错误的是( )
A.黑藻常作为质壁分离的实验材料,因为高倍光学显微镜能观察到绿色液泡 |
B.选择胰岛细胞,利用放射性同位素示踪技术研究胰蛋白酶的合成与分泌 |
C.调查行道树叶上某昆虫卵种群密度,可随机等距选取树叶上的虫卵进行统计 |
D.用血球计数板对酵母菌计数时需将视野调暗一些,便于区分中方格边界 |
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真题
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【推荐2】下列中学实验均使用光学显微镜进行观察,有关实验操作或现象描述错误的是
编号 | 实验名称 | 实验材料 | 实验操作或现象 |
① | 观察植物细胞的质壁分离 | 紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等 | 原生质层呈紫色,各组成部分结构清晰 |
② | 检测生物组织中的脂肪 | 花生子叶、苏丹Ⅲ染液等 | 在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴 |
③ | 观察细胞有丝分裂 | 洋葱根尖、龙胆紫溶液等 | 在高倍镜的同一个视野中,可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形,排列紧密 |
④ | 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 | 酵母菌、血细胞计数板等 | 在10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数 |
A.实验① | B.实验② | C.实验③ | D.实验④ |
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【推荐3】某小组利用无菌培养液培养酵母菌,探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律。实验人员抽取每种条件下的酵母菌培养液各1mL,分别稀释10倍后,用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,计数室为25×16型)进行计数,测得不同条件下每毫升培养液中酵母菌的数量,实验结果见下图(单位:×107个/mL)。下列叙述正确的是( )
A.温度是该实验的自变量,酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量 |
B.酵母菌种群数量达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关 |
C.图示温度中,酵母菌在15℃时存活时间最长,25℃是其种群数量增长的最适温度 |
D.由图可知,20℃、24h实验条件下,血球计数板中格中酵母菌数量平均为20个 |
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