【推荐1】牛的成熟红细胞处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V₀）之比的变化曲线如图甲；某植物组织在一定浓度的KNO₃溶液中，每个细胞平均失水量的变化曲线如图乙。下列相关叙述错误的是（       ）

A．曲线OA段上升说明，植物细胞中液泡的渗透压逐渐增大

B．曲线AB段下降说明，植物细胞从第5min开始吸收K+、NO3-

C．250mmol·L-1 NaCl溶液会影响牛成熟红细胞的正常结构和功能

D．用100mmol·L-1 NaCl溶液处理牛成熟红细胞可制备纯净细胞膜

【推荐2】科学的操作过程对实验成功起着关键的作用，下列实验操作正确的是

A．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离时，先在低倍镜下找到细胞，再换用高倍镜进行观察

B．可用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布

C．通过显微镜可看到根尖分生区细胞有丝分裂末期赤道板的形成过程

D．拍摄紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

【推荐3】下列实验中，细胞始终处于生活状态的是（       ）
①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂             
②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
③探究酵母菌细胞呼吸的方式                       
④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所
⑤观察口腔上皮细胞中线粒体的形态和分布   
⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布

A．②③⑤	B．②④⑤
C．②③④⑤	D．①②④⑥

【推荐1】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律的模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录其字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录其字母组合。下列叙述中，正确的是（　　）

A．每做一次模拟实验，统计后的小球不必放回桶内，重复进行多次即可

B．甲同学重复16次实验后，小球组合类型数量比一定为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，乙同学得到的小球组合类型有16种

C．甲同学的实验模拟了等位基因分离和配子随机结合的过程，乙同学的实验模拟了等位基因分离的同时非等位基因自由组合的过程

D．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，每只小桶内小球总数也必须相等

【推荐2】实验室里，老师组织同学们自己动手完成《性状分离比的模拟》实验，小明在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失。下列说法中正确的是 （       ）

A．丢失一个小球对本实验没有任何影响，继续实验

B．可以去掉乙桶内的一个D小球，确保甲、乙两桶内的小球数量比为1：1，继续实验

C．将甲桶内的一个d小球改为D小球，继续实验

D．将甲桶内的一个d小球去掉，继续实验

【推荐3】人类红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病。某同学为建立人群中红绿色盲的遗传模型，向甲容器中放入45个红色小球（代表基因B）、5个白色小球（代表基因b）和若干个蓝色小球，向乙容器中放入若干小球，从2个容器中各随机取出1个小球放在一起并记录，再将小球放回各自容器摇匀，重复多次。下列关于乙容器中小球种类和数量的叙述中，合理的是（       ）

A．45个红色小球、5个白色小球	B．45个红色小球、55个白色小球
C．10个红色小球和90个白色小球	D．45个红色小球、5个白色小球和50个蓝色小球

【推荐1】下列关于生物科学史上的研究方法和相关实验的叙述正确的（       ）

A．密度梯度离心法：证明DNA分子半保留复制的实验方法和分离细胞器的方法

B．构建物理模型法：构建DNA双螺旋结构的模型和种群增长呈S型曲线

C．假说—演绎法：孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上

D．荧光蛋白标记法：人和小鼠细胞膜的融合实验和分泌蛋白的合成与运输途径研究

【推荐2】关于下图DNA分子片段的说法错误的是（　　）

A．研究DNA分子的结构运用了模型法

B．该片段的基本组成单位是脱氧核苷酸

C．把此DNA分子放在含 15N 的培养液中复制 2 代，子代中含 15N 的DNA占 3/4

D．该DNA分子的特异性表现在（A＋T）/（G＋C）的比例上

【推荐3】下列有关生物科学发展的说法中，正确的是（       ）

A．萨顿通过蝗虫解剖实验证明了基因位于染色体上

B．艾弗里利用“加法原理”证明DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质

C．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明DNA是主要遗传物质

D．富兰克林获得高质量的DNA图谱，沃森和克里克构建出DNA呈双螺旋结构

【推荐1】下列有关实验的说法中正确的是

A．观察洋葱根尖有丝分裂实验中，漂洗的目的是洗去多余的染液

B．摩尔根通过果蝇杂交实验，采用类比推理法，提出基因在染色体上

C．调查酵母菌种群数量变化实验中，酵母菌将呈现出J型增长

D．经健那绿染色的人口腔上皮细胞，可在高倍显微镜下观察到蓝绿色颗粒状结构

【推荐2】下列有关实验操作与实验目的对应关系的叙述中，正确的是

A．解离根尖时，延长处理时间有利于提高洋葱根尖组织的解离效果

B．用煮沸和未煮沸的玉米籽粒染色后进行对比实验，说明细胞膜对物质的吸收具有选择性

C．在血细胞计数板一侧滴少量样液，在另一侧用吸水纸吸引，有利于减少实验误差

D．还原糖的鉴定实验中，样本与本尼迪特试剂需先混匀，再置于热水浴中

【推荐3】关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，下列说法正确的是(　　)

A．培养后期随着培养液中营养物质减少、代谢产物的增加，酵母菌种群数量会逐渐下降

B．血球计数板在使用前需要用洁净的纱布擦干净

C．高温处理培养液的主要目的是去除其中的氧气，防止酵母菌进行有氧呼吸

D．计数时应统计计数室中所有小格中的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌