【推荐1】在某鱼塘中放养着A、B、C、D四种鱼，营养结构如图甲所示。据图回答下列问题：

（1）科研人员若调查四种鱼的种群数量，采取的方法是________；若该鱼塘中只放养C鱼，种群数量的变化曲线是Ⅰ，池塘的环境容纳量（K值）是________。
（2）若该鱼塘中只放养A和B两种鱼（假设二者都只取食同一种藻类），两种鱼种群数量的变化曲线是________；若该鱼塘中只放养A和D两种鱼，种群数量的变化曲线是________；若该鱼塘中只放养A和C两种鱼，种群数量的变化曲线是________。
（3）在只放养C鱼的鱼塘中，捕捞的最佳时间非常重要，应该将鱼塘中C鱼的种群数量控制在曲线Ⅰ上的________之间。

【推荐2】某大型水库由于大量流入含N、P元素的污染物，曾连续爆发“水华”。为防止水华，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复，取得了明显效果。回答下列问题：
(1)将鲢鱼投入该水库后，其种群数量将呈_____增长，在调查鲢鱼的种群密度时，若第一次采用小网眼的渔网捕捞，第二次采用大网眼的渔网捕捞，则估算出的种群数量_____（填“大于”或“小于”或“接近”）实际种群数量。
(2)在投放鲢鱼和鳙鱼时，应调查投放区_____来确定鲢鱼和鳙鱼的投放量。为了保持良好的水质同时又增加渔业产量，还可种植一些能_____的植物，适时捕捞鲢鱼和鳙鱼的_____，调整能量流动的方向，实现_____和经济效益的双赢。
(3)在调查生物量时，研究者发现，在温度较高的环境条件下，该生态系统中浮游生物的生物量会比正常温度条件下偏低，其原因可能是_____。

【推荐3】研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图回答有关问题。

（1）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较。甲图中没有的是_____ （填字母）。
（2）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是_____。
（3）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明：环境因素的改变可使生物群落的_____结构发生改变。
（4）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于_____营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第_____营养级。
（5）若河蚌从小球藻中获得的能量3/5，从水蚤中获得的能量为2/5，则河蚌增加10 g体重，最少需要小球藻_____g。
（6）下图a是某段时间内湖泊中小球藻的种群增长率曲线，请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。

【推荐1】“绿水青山就是金山银山”。目前我国的生态环境在不断改善。如图为某农业生态系统示意图，表为流经该生态系统中各营养级的能量值（单位：J•cm^-2•a^-1）。请回答下列问题：
      
(1)图中蛇在该生态系统中处于第 ______营养级。
(2)若为防止雨水冲刷田埂，季节性的在田埂两侧进行保护性种植高产玉米，则该措施体现了生物多样性的价值为 ______，同时该措施体现了生态工程的 ______原理。若对田塔上另一种杂草进行调查取样，则应采用的方法为 ______________。
(3)氮循环过程中，其家禽家畜中的含氮有机物最终去向有 ___________________；农田中“听取蛙声一片”，这体现了生态系统的信息传递有利于 __________________。
(4)分析表中数据可知，流入该生态系统的总能量是 ______J•cm^-2•a^-1，第四营养级用于生长、发育和繁殖的能量为 ______J•cm^-2•a^-1，第二、第三营养级之间的能量传递效率为 ______。

【推荐2】“迷惑展示是指用固定刻板的动作诱骗捕食者远离的仪式化行为。许多鸟类特别是正值孵卵的鸟类，面对突然来临的捕食者会做出假装受伤、拖着折断的翅膀蹒跚前进或模仿老鼠跑步等吸引捕食者注意的行为，从而使捕食者远离巢穴。请回答下列问题：
（1）面对捕食者，鸟类做出假装受伤等现象属于___________信息，该信息在生态系统中的作用主要是______________________。
（2）通常，种群具有个体所没有的特征，据此分析，通过“迷惑展示”，可降低种群的___________，防止___________的降低，从而达到减轻捕食者造成的危害。
（3）某种鸟类以草籽和食草昆虫为食，则其属于第___________营养级，食草昆虫同化的能量不能全部传递给下一营养级，原因是______________________。

【推荐3】下图是某草原食物网示意图。请据图回答：

(1)该食物网中共有_____条食物链，鸟处于第_____营养级，鹰与蛇的种间关系是_____。
(2)生态系统中，能量流动的两个明显特点是_____、逐级递减。在此食物网中，对鹰来说，能量损失最少的一条食物链是_____。
(3)从生态系统组成成分的角度分析，该图中还缺少的生物成分是_____。

【推荐1】图1虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统内的能量流动。图2是另一生态系统碳循环示意图，箭头表示碳的流动方向。请据图回答：

（1）图1生态系统中不存在的能量流动方向是____（用序号表示），B营养级用于生物体生长、发育和繁殖的能量可表示为____（用序号表示），C的粪便量来自____的同化量，本能量流动模型____（填“是”或“否”）考虑能量未利用部分。
（2）若图2中只有一种生产者，则缺少的箭头是____（用字母和箭头表示）；碳以CO₂形式双向流动发生在____之间(填字母)；若E所在营养级的生物大量减产，有机物减少____kg，则B所在营养级有机物最少减少10kg。
（3）若将我们的动物性食物与植物性食物的比例由1∶2调整为1∶5，则地球可供养的人口数量将是原来的____倍。(能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字)。

【推荐2】下图为一个特殊的生态系统能量金字塔示意图。请回答下列问题：

（1）在一个生态系统中，除图中标出的还应包括的生物成分有______________。
（2）流入第一营养级的能量主要来源于____________，碳循环是指组成生物体的____________不断从无机环境中到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。
（3）假设该生态系统玉米的1/3作为饲料养牛，2/3供人食用，饲养的牛供人食用，现调整为2/3的玉米养牛，1/3供人食用，饲养的牛仍供人食用，理论上，该农场玉米总量不变的情况下，供养的人数将会___________（增多、不变、减少）。
（4）此生态系统需要定期除杂草，从能量流动的角度分析其意义是____________________。

【推荐3】共同进化是指不同生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的现象。请回答下列问题：
（1）生物进化的实质是____________________。美国作家卡尔·齐默在其《编织生命的网》中描写了生物的共同进化现象：每一代植物都会针对昆虫调整自己的防御武器，而昆虫同时也在进化出新方式，克服____________。
（2）田鼠善于打洞，猛禽是田鼠的天敌，它们在共同进化。为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。

①b点以后田鼠种群密度大幅度上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是________。
②曲线_____所示环境中猛禽的密度更大。
③大豆田中农作物同化的能量除了呼吸作用以热能形式散失外，还包括_______。若在大豆田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的_______关系，使人们从中更多获益。

【推荐1】某湖泊因长期排入生活污水，出现了严重的水华现象，水体发黑发臭，污染严重，生态系统遭受严重破坏。环保部门向该湖泊中引入一些苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复。该湖泊生态系统修复后部分生物的营养关系如图甲所示，图乙表示湖泊草鱼的能量流动关系。回答下列问题：

(1)生活污水排入湖泊后，其中的有机物被分解产生大量的N、P，引起_________，暴发水华。在修复该湖泊时要控制污水流入的速率，因为较慢的流入速率有利于污水中的有机物_________，从而被苦草、黑藻等沉水植物充分吸收。
(2)湖泊中的浮游生物、苦草等沉水植物、螺蛳等底栖动物占据不同空间，这体现了生物群落的_________（填“水平”或“垂直”）结构。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物。浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了浮游藻类的数量，这体现出信息传递的作用是_________________。
(3)图乙中，a表示_________的能量，b表示_________的能量。草鱼固定的能量不能100％地流向野鸭，原因是________________（答出2点）。

【推荐3】研究发现，加州新小绥螨在马铃薯野生种与栽培种中均表现出“上一下聚集”行为，即当加州新小绥螨被释放到马铃薯植株上时，它们会迅速“向上聚集”到花中取食花粉；而当马铃薯植株受到二斑叶螨危害时，加州新小绥螨会快速“向下聚集”到叶片上捕食二斑叶螨。深入研究发现，在马铃薯植株未受二斑叶螨危害时，花中释放的众多挥发物对加州新小绥螨有强烈的引诱作用；而叶片在受到二斑叶螨的危害后，会释放大量的虫害诱导挥发物，这些物质对加州新小绥螨的引诱作用更强。回答下列问题：
(1)加州新小绥螨与马铃薯植株的种间关系为_____，请写出由题干中生物构成的最长的食物链：_____。
(2)加州新小绥螨属于生态系统组成成分中的_____，加州新小绥螨在生态系统中的作用是_____。
(3)要研究加州新小绥螨的生态位，需要研究它的_____（至少答出3点）；“上一下聚集”的加州新小绥螨_____（填“能”或“不能”）体现群落的垂直结构，理由是_____。
(4)马铃薯叶片释放的挥发物属于_____信息，它们的作用体现了信息传递具有_____作用。