如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, A 、B 代表激素名称,请回答
(1)甲丙所代表的结构名称分别是_________ 、__________ 。激素 A和B 的名称是__________________ 、___________ 。
(2)当人体突然缺乏碘的摄入时,甲状腺激素的含量会_____ ,激素B和A的水平分别将会______
(3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,显著提高细胞代谢的速率,而其在血液中的含量是很低的,这一点说明激素作用的特点之一是_________ ;胰高血糖素只能与肝细胞表面的蛋白质受体结合发生作用,促进肝糖原的分解,这一实例也证明的激素调节的另一个特点是________ 。
(1)甲丙所代表的结构名称分别是
(2)当人体突然缺乏碘的摄入时,甲状腺激素的含量会
(3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,显著提高细胞代谢的速率,而其在血液中的含量是很低的,这一点说明激素作用的特点之一是
更新时间:2021-12-09 15:28:04
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【推荐1】下图表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②③④代表人体内的不同激素。结合图示及所学知识,回答相关问题:(1)由上图可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是____________ 。
(2)激素③的名称是_____________ ,其在内环境中的含量微少,但作用非常重要;当其含量过高时,激素②含量的变化趋势是____________ ,这是一种____________ 调节机制。
(3)从图示看,图中的垂体作为靶器官,其细胞表面至少有_______ 种激素的特异性受体。
(4)某兴趣小组为了研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,以成年小鼠为实验动物进行分组处理,如下表所示。在适宜的实验条件下,正常饲养小鼠,测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量)。
请回答下列问题:
①表中A处对乙组小鼠的处理是只做手术,但不切除甲状腺,处理目的是_______ 。
②实验结果如下图:实验结果显示:_________________________________ 。
(2)激素③的名称是
(3)从图示看,图中的垂体作为靶器官,其细胞表面至少有
(4)某兴趣小组为了研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,以成年小鼠为实验动物进行分组处理,如下表所示。在适宜的实验条件下,正常饲养小鼠,测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量)。
请回答下列问题:
甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
切除甲状腺 | A | 甲状腺激素溶液灌胃 | 生理盐水灌胃 |
②实验结果如下图:实验结果显示:
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【推荐2】下图为人的下丘脑对多种腺体的分泌调节作用示意图,字母表示激素。回答下列问题。
(1)当身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑和垂体通过激素a、b调节甲状腺的分泌活动,这种调节方式称为_______ (填“分级”或“反馈”)调节。a和c对垂体生理功能的调节作用相互_________ 。
(2)当细胞外液渗透压升高时,位于_____ 的感受器兴奋,导致[d]_______ 激素的释放量________ ,使尿量减少。
(3)饥饿时,下丘脑可通过有关神经使胰岛A细胞分泌_______________ ,该激素能促进___________________________ ,从而使血糖水平升高。
(1)当身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑和垂体通过激素a、b调节甲状腺的分泌活动,这种调节方式称为
(2)当细胞外液渗透压升高时,位于
(3)饥饿时,下丘脑可通过有关神经使胰岛A细胞分泌
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【推荐3】下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中,甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题:
(1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?_____
(2)当人突然进入寒冷环境中,过程_____ 产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨骼肌细胞等,使其代谢产热量增加。
(3)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于_____ 调节。
(4)如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将_____ 。
(5)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能_____ 。
(6)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为_____ 。
(1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?
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(3)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于
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解题方法
【推荐1】下图是人体内发生的部分生理过程示意图,①~④代表不同的调节方式,A~G代表不同的细胞或结构。回答下列问题:
(1)人刚进入寒冷环境中,散热量和产热量的变化情况是:产热量:_____ ,散热量:_____ (填“增加”、“减少”或“不变”)。
(2)结构C在反射弧中是_____ 。A、B两种细胞中,_____ 细胞是G(分泌细胞)分泌的激素作用的靶细胞,做出上述判断的理由是_____ 。
(3)若碘在F中参与激素的合成,则D参与合成的相关激素是_____ 。D通过E控制F的分泌活动体现了_____ 调节。F分泌的激素进入血液后,可反过来调节D和E中有关激素的分泌,属于_____ 调节。人体在发高烧时,体温上升期人体的④分泌增加,该过程的调节方式为_____ (填“神经调节”、“体液调节”或“神经调节和体液调节”)。
(4)人体激素调节的特点有_____ 。(至少答出3点)
(1)人刚进入寒冷环境中,散热量和产热量的变化情况是:产热量:
(2)结构C在反射弧中是
(3)若碘在F中参与激素的合成,则D参与合成的相关激素是
(4)人体激素调节的特点有
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【推荐2】体液调节是指某些化学物质(如激素、三氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。如图甲表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图,其中①②③④代表人体内的不同激素;图乙表示的是激素的传送方式。结合图示及所学知识,回答相关问题:
(1)由图甲可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________ ,激素①的传送方式属于图乙中的__________ 。
(2)激素③的名称是__________ ,当其含量过高时,激素①②含量的变化趋势是________ (填“下降”“升高”或“不变”),这是一种_________ 调节机制。
(3)分析图甲,其中的垂体细胞表面至少有________ 种激素的特异性受体。
(4)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。远距分泌中,激素往往先进入_______ (填内环境名称),再进入_________ (填内环境名称),由后者运送到________ (填“全身各处”或“靶细胞)。
(5)在血糖调节过程中,与激素④作用相抗衡的激素主要是_________ ,其作用的靶细胞主要是______ 细胞。
(1)由图甲可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
(2)激素③的名称是
(3)分析图甲,其中的垂体细胞表面至少有
(4)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。远距分泌中,激素往往先进入
(5)在血糖调节过程中,与激素④作用相抗衡的激素主要是
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【推荐3】有一种寒冷叫“忘穿秋裤”,随着武汉秋冬的到来,气温也开始慢慢下降,为了抵御寒风,人体甲状腺激素的分泌增加。如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素。请回答下列相关问题。
(1)图中a表示_______________ , c表示_______________ 。
(2)甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素,作用于人体几乎全部细胞,是因为__________ 。甲状腺激素具有很重要的作用,包括___________________ 。
(3)甲状腺滤泡上皮细胞内I-浓度比血液中的高20~25倍,I-可通过__________ 的方式进入甲状腺细胞。若人体从外界吸收的I-过少,则体内促甲状腺激素的含量比正常人的________ (填“高”或“低”)。
(4)从调节方式上来看,甲状腺激素的分泌过程中存在__________ 调节和__________ 调节。
(1)图中a表示
(2)甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素,作用于人体几乎全部细胞,是因为
(3)甲状腺滤泡上皮细胞内I-浓度比血液中的高20~25倍,I-可通过
(4)从调节方式上来看,甲状腺激素的分泌过程中存在
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