下列有关生物学教材实验的叙述正确的是（ ）
| A．向待测液加入双缩脲试剂后出现紫色反应，说明待测液一定含有蛋白质 |
| B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，使用盐酸只是为了杀死细胞 |
| C．性状分离比的模拟实验，两桶中小球数量相等模拟了生物体雌雄配子数量相等 |
| D．探究酵母菌种群数量变化实验，待酵母菌全部沉降到计数室底部后再进行计数 |
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更新时间：2022-03-09 10:24:36
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名校
解题方法
【推荐1】高一学生参加《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》的探究实践活动，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．可用斐林试剂检验糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖，该试剂的本质是含 Cu²+的酸性溶液 |
| B．鉴定黄豆组织中的蛋白质时，先加 ImL 双缩脲试剂A 液摇匀，再加 B 液4滴摇匀呈紫色 |
| C．鉴定花生子叶细胞中脂肪粒要用体积分数为75%的酒精来洗去浮色 |
| D．蛋白质鉴定实验中，直接选择鸡蛋清原液作实验材料，这样可以避免实验现象不够明显 |
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【推荐2】据表，关于三组实验的推断，正确的是
（“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）
（“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）
| A．甲溶液含有淀粉 | B．乙溶液含有葡萄糖 |
| C．混合溶液不含淀粉 | D．混合溶液含有淀粉酶 |
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名校
【推荐3】下列关于生物实验的叙述，说法正确的有
（1）用双缩脲试剂检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无
（2）探究pH对酶活性的影响时可用淀粉及淀粉酶作实验材料
（3）探究温度对酶活性的影响时若用淀粉及淀粉酶作实验材料，可以用斐林试剂检测
（4）将重铬酸钾直接加到酵母菌培养液中检测酒精的有无，并观察是否有由蓝变绿再变黄的现象
（5）检测生物组织中的脂肪实验时，应用70%的酒精洗去浮色
（6）观察DNA和RNA在细胞中的分布，用8%的盐酸改变细胞膜的通透性
（7）斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
（1）用双缩脲试剂检测经蛋白酶处理后的样液中底物的有无
（2）探究pH对酶活性的影响时可用淀粉及淀粉酶作实验材料
（3）探究温度对酶活性的影响时若用淀粉及淀粉酶作实验材料，可以用斐林试剂检测
（4）将重铬酸钾直接加到酵母菌培养液中检测酒精的有无，并观察是否有由蓝变绿再变黄的现象
（5）检测生物组织中的脂肪实验时，应用70%的酒精洗去浮色
（6）观察DNA和RNA在细胞中的分布，用8%的盐酸改变细胞膜的通透性
（7）斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
| A．一项 | B．二项 | C．三项 | D．四项 |
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【推荐1】下列有关高中生物实验叙述正确的是（ ）
| A．用甲基绿染液单独对经质量分数为8%的盐酸处理的洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，在光学显微镜下可观察到细胞内DNA的分布 |
| B．有丝分裂装片经低温处理后，有少数细胞染色体数目加倍 |
| C．用苏丹Ⅲ染液对花生组织切片进行染色，并用体积分数50%的酒精洗去浮色，在光学显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒 |
| D．用未标记的噬菌体分别侵染被32P、35S的大肠杆菌，可证明DNA是遗传物质 |
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(0.85)
【推荐2】下列有关实验的叙述正确的是（ ）
| A．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，先加甲基绿染液使细胞核呈现绿色，再加吡罗红染液使细胞质呈现红色 |
| B．线粒体观察实验中，利用盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 |
| C．鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液，水浴加热后，溶液出现砖红色沉淀 |
| D．利用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定CO2时，溶液由蓝变绿再变黄 |
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名校
【推荐1】某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验。从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，发现AB∶Ab∶aB∶ab的比值接近1∶1∶1∶1。下列说法正确的是（ ）
| A．甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官 |
| B．小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类 |
| C．该实验模拟的是形成配子过程中非等位基因的自由组合 |
| D．每个容器中两种小球的数量应相等，但甲、乙两个容器中小球的总数可以不同 |
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名校
【推荐2】用如图所示的装置模拟性状分离比的实验，甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．甲、乙两个小桶中两种颜色小球的总数必须相等 |
| B．甲、乙任一小桶中两种颜色的小球数量必须相等 |
| C．多次统计的结果中AA：Aa：aa的比例约为1：2：1 |
| D．每次从两个小桶中抓取小球并记录组合之后需要将小球放回 |
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解题方法
【推荐3】下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不恰当的是（ ）
| A．模拟实验法：信封和纸片模拟孟德尔杂交实验过程 |
| B．差速离心法：光合色素的提取与分离实验 |
| C．假说一演绎法：果蝇白眼基因位于X染色体上的发现 |
| D．同位素标记法：T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验 |
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(0.85)
【推荐1】某同学进行了探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，他将少量酵母菌接种到装有10mL培养液的容器中接种后不更换也不添加培养液，酵母菌数量随时间的变化如下图所示。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
| A．实验中使用血细胞计数板计数的是活酵母菌的数量 |
| B．若向培养液中通入O2，则种群达到K值所需时间延长 |
| C．21h之后，酵母菌种群的数量可能会逐渐减少 |
| D．酵母菌种群的增长速率先增大后趋于稳定 |
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名校
【推荐2】下列有关生物学实验的叙述，正确的是
| A．探究温度对酶活性影响实验中，每组都要将酶和底物在室温下混合后在不同温度下保温 |
| B．探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中，在预实验后的正式实验时,不需设置空白对照 |
| C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数室，再盖上盖玻片即可镜检 |
| D．低温诱导植物染色体数目的变化实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 |
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