从自然界分离到的微生物在其发生突变前的原始菌株，称为野生型菌株。氨基酸营养缺陷型菌株是野生型菌株经过人工诱变或自发突变失去合成某种氨基酸的能力，只能在完全培养基或补充了相应的氨基酸的基本培养基中才能正常生长的变异菌株。已知野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株则不能。上图是用基本培养基和完全培养基联合使用所作培养实验，目的是纯化某氨基酸营养缺陷型突变株。①②③④是培养基编号，A、B、C代表实验步骤，D、E代表大肠杆菌菌落。下列叙述错误的是（ ）
| A．图中①②④是完全培养基，③为基本培养基 |
| B．紫外线处理的目的是提高突变率，增加突变株的数量 |
| C．B步骤的正确做法是用平板划线法将大肠杆菌菌种接种在②的表面 |
| D．D所示菌落是氨基酸营养缺陷型菌落，可挑出后进一步纯化培养 |
更新时间：2022-06-16 16:41:28
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【推荐1】下列关于生物变异和进化的叙述，错误的是
| A．基因突变一定会引起基因中碱基序列的改变 |
| B．普通小麦花药离体培养获得的一定是单倍体植株 |
| C．自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件 |
| D．抗生素的长期使用将诱导害虫产生抗药性，使害虫的抗药基因频率增大 |
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【推荐2】果蝇的突变棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)位于X染色体上。研究人员将另一个突变基因(h)整合到棒眼雌果蝇的一条X染色体上，构建了一个基因型为XhBXb的新品系。h基因与棒眼B基因始终在同一条X染色体上，且h基因纯合(XhBXhB、XhBY)时能使胚胎致死。下列叙述错误的是（ ）
| A．B基因导致的变异属于形态突变，h基因导致的变异属于致死突变 |
| B．若h基因的两条链都能表达蛋白质，则产生的多肽链不同 |
| C．交叉互换可能导致次级精母细胞中移向两极的X染色体分别携带B、b基因 |
| D．该新品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交，F1不会出现棒眼雄果蝇 |
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【推荐3】人体肠道微生物群由细菌、真菌和病毒等构成，在保持肠道黏膜屏障、调节机体代谢和维持免疫稳态中发挥重要功能。下列叙述正确的是（ ）
| A．糖苷酶经细菌高尔基体加工分泌后可帮助人体分解糖类 |
| B．肠道微生物都是通过二分裂方式繁殖子代 |
| C．细菌为适应肠道环境会产生噬菌体抗性变异 |
| D．不健康饮食可能导致菌群失调引起人类疾病 |
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【推荐1】培养基是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料。下列有关培养基的叙述中，正确的是（ ）
| A．涂布平板法统计活菌数目所用培养基为液体培养基 |
| B．进行动植物体细胞培养时，均可采用固体培养基 |
| C．检测培养基灭菌是否彻底，可接种蒸馏水进行培养检测 |
| D．细菌培养时，一般需要将培养基的pH调至中性或弱碱性 |
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【推荐2】下列实验或操作中，采用的技术手段相似的一组是（ ）
①证明光合作用过程中释放的氧气来自水 ②肺炎双球菌转化实验
③鉴定乳制品和饮水中是否含有大肠杆菌 ④证明DNA复制的方式为半保留复制
①证明光合作用过程中释放的氧气来自水 ②肺炎双球菌转化实验
③鉴定乳制品和饮水中是否含有大肠杆菌 ④证明DNA复制的方式为半保留复制
| A．①④ | B．②④ | C．①② | D．②③ |
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【推荐1】1881年，科赫在第七届全球医学大会展示了用固体培养基进行平板涂布分离微生物的技术，该技术深刻地影响和促进了整个微生物学的发展。部分操作如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．平板涂布时，涂布器在灼烧后应快速涂布，以免杂菌污染 |
| B．图中只有一处错误，不该将培养皿的皿盖完全打开 |
| C．涂布均匀后，待表面没有菌液时再将平板倒置，放入恒温培养箱中培养 |
| D．稀释涂布平板法计数得到的结果往往会比实际活菌数目要高 |
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【推荐2】幽门螺杆菌（含有脲酶）感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。下列叙述正确的是（ ）
| A．对幽门螺杆菌进行分离并计数可用平板划线法或稀释涂布平板法 |
| B．进行幽门螺杆菌培养需要提供95%空气和5%CO2、高湿度的环境 |
| C．若空白对照组出现菌落，需在实验组数据的基础上减去空白对照组的菌落数 |
| D．纯化和鉴别幽门螺杆菌时应使用以尿素为唯一氮源的培养基并加入酚红指示剂 |
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【推荐3】营养缺陷型菌株是突变后某些酶被破坏，导致代谢过程中某些合成反应不能进行的菌株。下图是科研人员利用影印法（用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上，然后不转动任何角度，“复印”至新的培养基上）初检某种氨基酸缺陷型菌株的过程。下列叙述错误的是（ ）
| A．①过程接种方法为稀释涂布平板法，接种后的培养皿不能立即进行倒置培养 |
| B．进行②过程的顺序是先将丝绒布“复印”至基本培养基，再“复印”至完全培养基上 |
| C．氨基酸缺陷型菌株应从基本培养基上没有、完全培养基上对应位置有的菌落中挑选 |
| D．①过程接种方法统计出的菌落数往往比活菌的实际数目多，因此统计结果用菌落数而不是用活菌数表示 |
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【推荐1】下列有关微生物实验室培养的说法不正确的有几项（ ）
①根据对生存环境的要求，在对应环境中寻找，就一定能寻找到目的菌株
②稀释涂布平板法需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面
③平板划线操作第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物感染操作者
④稀释涂布平板法进行梯度稀释时，要用移液管吹吸试管中溶液几次，目的是达到足够稀释倍数
⑤平板划线在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来自第一次划线末端
①根据对生存环境的要求，在对应环境中寻找，就一定能寻找到目的菌株
②稀释涂布平板法需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面
③平板划线操作第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物感染操作者
④稀释涂布平板法进行梯度稀释时，要用移液管吹吸试管中溶液几次，目的是达到足够稀释倍数
⑤平板划线在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来自第一次划线末端
| A．1项 | B．2项 | C．3项 | D．4项 |
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【推荐2】空气中的微生物在重力等作用下会有一定程度沉降。某生物兴趣小组欲利用固体培养基测定教室内不同高度空气中微生物的分布情况。下列关于实验的叙述，错误的是（ ）
| A．在配制培养基时必须添加琼脂等凝固剂成分 |
| B．将固体培养基放置在教室相同地点的不同高度 |
| C．本实验需要设置不开盖的培养基作为对照 |
| D．只有菌落数在30～300的平板才可以用于计数 |
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