小肠上皮是由小肠上皮细胞构成的绒毛样的组织,能够扩大肠腔膜面积,使食糜与其充分接触,增强营养物质的吸收。葡萄糖进出小肠上皮细胞的运输方式如图所示。请据图回答问题:
(1)新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中免疫球蛋白的方式是_______________________ ,这体现了细胞膜的结构特点是具有_____________ 。
(2)小肠上皮细胞的小肠腔面细胞膜上蛋白S具有两种结合位点,如图所示:一种能与Na+结合,一种能与葡萄糖结合。当蛋白S将Na+顺浓度梯度运输进入小肠上皮细胞时,葡萄糖与Na+相伴随也进入细胞。由此可知,小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是___________ ,葡萄糖进入小肠上皮细胞的能量来源是____________ 。
(3)小肠上皮细胞基膜上Na+-K+泵由α、β两个亚基组成,其化学本质是___________ 。α亚基上既有Na+、K+的结合位点;又具有ATP酶的活性,据此分析图中Na+-K+泵的功能是_________ 。
(4)研究发现,不同条件下小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收速率不同,兴趣小组想进一步探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖是否需要ATP。请写出实验思路:_______________ 。
(1)新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中免疫球蛋白的方式是
(2)小肠上皮细胞的小肠腔面细胞膜上蛋白S具有两种结合位点,如图所示:一种能与Na+结合,一种能与葡萄糖结合。当蛋白S将Na+顺浓度梯度运输进入小肠上皮细胞时,葡萄糖与Na+相伴随也进入细胞。由此可知,小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是
(3)小肠上皮细胞基膜上Na+-K+泵由α、β两个亚基组成,其化学本质是
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更新时间:2022-06-25 18:59:28
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【推荐1】如图所示是物质的跨膜运输过程,请据图回答:
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过细胞膜,不溶于脂质的物质不易透过细胞膜”这一说法。这证明组成细胞膜的成分中有________ 。
(2)A代表________ 分子,B代表________ 。
(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是________ (用图中标号表示)。
(4)红细胞吸收O2、葡萄糖的方式依次是________ 、________ (用图中标号表示)。
(5)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+吸收量明显减少,而K+的吸收量不受影响,其原因是________________________________________________________________ 。
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【推荐2】葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质,图甲表示葡萄糖等物质进入小肠绒毛上皮细胞的过程,其中葡萄糖和半乳糖的运输不直接消耗ATP。图乙表示葡萄糖进入胰岛B细胞的过程。
(1)据图甲推测,Na+进入小肠绒毛上皮细胞的方式是________ ,这一过程为葡萄糖和半乳糖的运输提供了________ ,因此当细胞外Na+浓度降低时,葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的速率会________ 。由图可知,半乳糖的含量也会影响葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的速率,原因是________ 。
(2)根据图甲和图乙可知,葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞和胰岛B细胞的方式______ (填“相同”或“不同”),判断依据是________ 。
(3)葡萄糖进入胰岛B细胞后,引发一系列生理反应促进胰岛素的合成与分泌,参与此过程的细胞器有______ ,最后胰岛素以_______ 的运输方式分泌到细胞外,进而促进肝脏细胞中的葡萄糖合成_____ 。
(1)据图甲推测,Na+进入小肠绒毛上皮细胞的方式是
(2)根据图甲和图乙可知,葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞和胰岛B细胞的方式
(3)葡萄糖进入胰岛B细胞后,引发一系列生理反应促进胰岛素的合成与分泌,参与此过程的细胞器有
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【推荐3】资料1 表1是乙醇分子进入细胞的运输速度与浓度差之间的关系。表2是葡萄糖进入红细胞的运输速度与浓度差之间的关系。
表1
表2
(1)请据表1、表2分别绘制相关曲线模型____ 。
(2)由表1推测,乙醇分子进入细胞的速度与浓度差呈________ ,应属________ 方式,该方式中影响物质运输速率的因素是________ 。
(3)由表2推测,葡萄糖分子进入红细胞的方式为____ 。浓度差在7.5 mmol/L以后运输速度不再增加的原因是________ 。由此可知,该方式中影响物质运输速率的因素是_________ 。
资料2 载体蛋白是跨膜蛋白分子,能够与特定的分子,通常是一些有机小分子,如葡萄糖、氨基酸、核苷酸或离子等结合,通过自身构象变化,将与它结合的分子转移到膜的另一侧。如图所示为红细胞膜载体蛋白促进葡萄糖扩散的示意图。
资料3 通道蛋白横跨两侧,其分子中的多肽链折叠成通道,通道内带电荷并充满水,与所转运物质结合较弱。通道蛋白有所谓的“闸门”结构,可开可关。当闸门打开时,通道蛋白形成一条通道,能允许水、小的水溶性分子和特定的离子被动地通过;当闸门关闭时,就不允许这些分子通过,这就是构象开关的机制。通道蛋白含有“感受器”,它“感觉刺激”时,蛋白的构象改变,“闸门”开闭。如图所示为水通道、钠离子通道。
(4)转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白两种类型,请结合资料2、3,总结二者的区别是什么?_________ 。
表1
浓度差/(mmol/L) | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 |
运输速度/(分子/秒) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
浓度差/(mmol/L) | 1.5 | 3 | 4.5 | 6 | 7.5 | 9 |
运输速度/(分子/秒) | 8 | 15 | 24 | 30 | 31 | 31 |
(2)由表1推测,乙醇分子进入细胞的速度与浓度差呈
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【推荐1】下图甲、乙分别是某植物光合作用和有氧呼吸的部分过程图解,图甲中光系统I和光系统Ⅱ是由光合色素和蛋白质等构成的复合物,图乙中三羧酸循环即有氧呼吸的第二阶段。回答下列问题:
(1)推测光系统I和光系统Ⅱ位于____ (填具体场所)上,光系统负责对光能进行____ 。由图甲可知,H2O光解释放出的电子经一系列传递后,最终可被受体____ 接受生成NADPH,后者为卡尔文循环中的____ 反应提供能量。
(2)三羧酸循环以葡萄糖分解产生的____ 作为分解底物。由图乙可知,____ 作为电子供体,释放电子进入传递链,电子最终在____ (填具体场所)处被O2所接受。推测高能电子沿着长链传递时,能量逐级____ (填“递增”或“递减”)。
(3)图甲和图乙中均存在H+泵。H+泵逆浓度梯度运输H+的方式属于____ 。气孔的开闭会影响植物的光合作用。某研究人员认为,蓝光信号能通过激活拟南芥保卫细胞膜上的H+泵来提高胞内pH,进而增强淀粉酶的活性使气孔打开。现有拟南芥、H+泵抑制剂等实验材料和试剂,请设计实验探究上述观点,简要写出实验思路:____ 。
(1)推测光系统I和光系统Ⅱ位于
(2)三羧酸循环以葡萄糖分解产生的
(3)图甲和图乙中均存在H+泵。H+泵逆浓度梯度运输H+的方式属于
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【推荐2】植物每年所固定的碳约占大气中碳总量的1/5,约等于化石燃料燃烧所排碳量的10倍之多。研究人员拟通过在植物体内构建人工代谢途径进一步提高植物的固碳能力,助力减少大气中的CO2浓度,实现“碳中和、碳达峰”。
(1)光能被叶绿体内____________ 上的光合色素捕获后,将水分解,形成O2、ATP和NADPH。ATP和NADPH驱动在________________ 中进行的暗反应,将CO2转化为储存化学能的糖类。
(2)绿色植物在光照条件下还能进行光呼吸,具体过程如图1所示。R酶具有双重催化功能,在光照、高CO2浓度、低O2浓度时,催化CO2与C5结合,生成C3:在光照、低CO2浓度、高O2浓度时,催化O2与C5结合,生成C3和乙醇酸。从物质、能量及反应条件的角度比较光呼吸与植物细胞有氧呼吸的异同点:______________________________ 。
(3)有些生活在海水中的藻类具有图2所示的无机碳浓缩过程,能够减弱光呼吸,提高光合作用效率,其原因是:植物通过________________ 方式吸收HCO3-,最终使________________ 。
(4)研究人员通过向水稻叶绿体中引入人工设计合成的一条代谢途径(GOC),能直接在叶绿体中催化乙醇酸转化成CO2,同时抑制叶绿体膜上乙醇酸转运蛋白基因的表达,最终提高了水稻的净光合速率。GOC型水稻净光合速率高于野生型水稻的原因包括________________。
(5)基于上述研究成果,提出两条改造农作物以提高产量的措施。
(1)光能被叶绿体内
(2)绿色植物在光照条件下还能进行光呼吸,具体过程如图1所示。R酶具有双重催化功能,在光照、高CO2浓度、低O2浓度时,催化CO2与C5结合,生成C3:在光照、低CO2浓度、高O2浓度时,催化O2与C5结合,生成C3和乙醇酸。从物质、能量及反应条件的角度比较光呼吸与植物细胞有氧呼吸的异同点:
(3)有些生活在海水中的藻类具有图2所示的无机碳浓缩过程,能够减弱光呼吸,提高光合作用效率,其原因是:植物通过
(4)研究人员通过向水稻叶绿体中引入人工设计合成的一条代谢途径(GOC),能直接在叶绿体中催化乙醇酸转化成CO2,同时抑制叶绿体膜上乙醇酸转运蛋白基因的表达,最终提高了水稻的净光合速率。GOC型水稻净光合速率高于野生型水稻的原因包括________________。
A.GOC型水稻新增的代谢途径,增加了乙醇酸利用率 |
B.GOC型水稻新增的代谢途径,直接加速了C3再生C5 |
C.GOC型水稻新增的代谢途径,减少了叶绿体中CO2损失 |
D.GOC型水稻内催化乙醇酸转化成CO2的酶活性比R酶活性高 |
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【推荐3】某动物甲、乙两种类型的细胞置于一定浓度的A溶液中,在不同条件下测定细胞对溶质A的吸收速率,结果如图所示。回答下列问题:
(1)通气培养是为细胞呼吸过程提供条件,气体在细胞中被利用的具体场所及发生的反应是_____________ ,该反应产生的_____________ 能促进细胞对物质的吸收。
(2)通气增加了_____________ 细胞对溶质A的吸收,若继续增加A溶液的浓度,通气条件下该细胞对A的吸收速率不再增加,可能原因是_______________ 。根据实验结果可确定溶质A的跨膜运输方式为_____________ 。
(3)甲、乙两种细胞在通气条件下吸收溶质A的速率存在差异,原因可能是_____________ 。
(1)通气培养是为细胞呼吸过程提供条件,气体在细胞中被利用的具体场所及发生的反应是
(2)通气增加了
(3)甲、乙两种细胞在通气条件下吸收溶质A的速率存在差异,原因可能是
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【推荐1】激素甲由激素甲原经酶A的催化作用转化而来,经提取分析发现,酶A由蛋白质β和蛋白质γ两个部分通过众多离子键等连接而成。有研究人员猜测,真正对激素甲原发挥作用的是蛋白质β,且已知蛋白质β,在体积分数为65%的酒精中便会失活而蛋白质γ可耐受高浓度酒精;蛋白质γ在75℃高温中15分钟即失活,而蛋白质β耐高温。回答下列问题:
(1)酶A的基本组成单位是_____ ,酶A发挥催化作用的机理为_____ 。
(2)现有提取的激素甲原、酶A、水浴锅、体积分数为65%的酒精等,请写出简单的实验思路对上述猜测进行验证,并写出预期结果及结论。(说明:不必写出具体检测方法)
①实验思路:_____ 。
②预期结果:_____ 。
③实验结论:_____ 。
(1)酶A的基本组成单位是
(2)现有提取的激素甲原、酶A、水浴锅、体积分数为65%的酒精等,请写出简单的实验思路对上述猜测进行验证,并写出预期结果及结论。(说明:不必写出具体检测方法)
①实验思路:
②预期结果:
③实验结论:
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解题方法
【推荐2】下图表示的是在最适温度、最适PH条件下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。
(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其本质绝大多数是蛋白质,少数是________ 。酶的作用机理是_____________ 。
(2)与无机催化剂相比,酶有三个特点,分别是_________ 、__________ 、作用条件温和性。
(3)请据图回答:在________ (填OA或OB)范围内,随着反应物浓度的增加,反应速率加快;在________ 点达到最高。
(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其本质绝大多数是蛋白质,少数是
(2)与无机催化剂相比,酶有三个特点,分别是
(3)请据图回答:在
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【推荐3】下图1表示某类酶作用的模型,图2表示酶催化作用中能量变化过程。请据图回答:
(1)图1模型中A代表_________ ,C、D代表_________ 。
(2)图1模型能解释酶的_________ 特性,若图中B表示一种二糖,则B可能是_________ 或_________ 。
(3)图2曲线表示物质A生成物质P的化学反应,在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中_________ 线段来表示;如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将_________ (填“上移”或“下移”),这体现了酶的_______ 性。
(4)若探究温度对酶活性的影响,自变量为______ ,无关变量______ (写出一个即可)。
(1)图1模型中A代表
(2)图1模型能解释酶的
(3)图2曲线表示物质A生成物质P的化学反应,在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中
(4)若探究温度对酶活性的影响,自变量为
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【推荐1】图甲表示酶和催化剂改变化学反应速率的原理,图乙表示加入抑制剂对起始反应速率的影响。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位,非竞争性抑制剂与酶活性部位以外的其它位点结合,从而抑制酶的活性。请分析作答:
(1)活细胞产生酶需要的原料是______________ 。蛙的红细胞合成酶所需要的ATP主要由___________ (过程)产生的。
(2)从甲图可知,酶与无机催化剂相比,降低的活化能多多少?__________
(3)乙图中对照组是__________ 曲线的结果,其中曲线B为加入____________ (填“竞争性”或“非竞争性”)抑制剂的曲线。
(4)在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液,在均低于最适温度条件下进行反应,产物量随时间的变化曲线如丙图所示。乙、丙试管温度的大小关系为乙>丙。如果在T1时适当提高甲试管的温度,则A点如何移动?______________ (填“上移”“下移”或“不移动”)。
(1)活细胞产生酶需要的原料是
(2)从甲图可知,酶与无机催化剂相比,降低的活化能多多少?__________
A.EC | B.EB—EC | C.EA—EC | D.EA+EC |
(4)在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液,在均低于最适温度条件下进行反应,产物量随时间的变化曲线如丙图所示。乙、丙试管温度的大小关系为乙>丙。如果在T1时适当提高甲试管的温度,则A点如何移动?
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【推荐2】I、某生物兴趣小组探究温度对酶活性的影响。假如你是该小组的一员,请完成设计思路。(要求:实验分5组进行)
可供选择的材料与试剂:①猪肝研磨液、唾液、过氧化氢、淀粉;②斐林试剂、碘液。
可供选择的温度:12℃、17℃、22℃、27℃、32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃。(其他条件均满足要求)
(1)选择的一组材料是唾液和淀粉,不选猪肝研磨液和过氧化氢这一组材料的理由是_____ 。
(2)温度设置最科学合理的一组是_____
(3)该实验过程中,恒温处理与混合反应物的先后顺序是_____ 。
(4)适合用于该实验检测酶活性的试剂是_____ 。
(5)该实验属于_____ 实验,也是科学探究中常用的方法之一。
II、根据图示及文字,回答以下问题。
(6)图中所示物质,其中文名称为_____ ,其所对应的腺苷一磷酸是_____ (一种生物大分子)的基本组成单位。
(7)若dCTP(d表示脱氧)可作为DNA生物合成的原料,据此分析合成DNA分子所需的原料还应包括_____ 。
(8)ATP为主动运输供能过程中,ATP分子的_____ (填“α”、“β”、“γ”)位上的磷酸基团脱离下来与载体蛋白结合,这一过程伴随着能量的转移,这就是_____ ,导致载体蛋白空间结构发生变化,完成物质的运输。
可供选择的材料与试剂:①猪肝研磨液、唾液、过氧化氢、淀粉;②斐林试剂、碘液。
可供选择的温度:12℃、17℃、22℃、27℃、32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃。(其他条件均满足要求)
(1)选择的一组材料是唾液和淀粉,不选猪肝研磨液和过氧化氢这一组材料的理由是
(2)温度设置最科学合理的一组是
A.12 ℃、17℃、22℃、27℃、37℃ | B.17 ℃、27℃、37℃、47℃、57℃ |
C.17℃、22℃、27℃37℃、47℃ | D.22 ℃、27℃、32℃、37℃、42℃ |
(4)适合用于该实验检测酶活性的试剂是
(5)该实验属于
II、根据图示及文字,回答以下问题。
(6)图中所示物质,其中文名称为
(7)若dCTP(d表示脱氧)可作为DNA生物合成的原料,据此分析合成DNA分子所需的原料还应包括
(8)ATP为主动运输供能过程中,ATP分子的
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【推荐3】I 回答下列有关 ATP 的问题:
(1)ATP 含有的化学元素是_____ 。其中的“A”代表“腺苷”,腺苷包括_____ 。
(2)植物的叶肉细胞在光照和氧气都十分充足的条件下,_____ (填“不需要”或 “仍然需要”)线粒体产生 ATP 供其吸收矿质元素等生理过程利用。
(3)人体的成熟红细胞中,ATP 的合成是在_________ 中进行;酵母菌细胞中,将丙酮酸中的能量转移到 ATP 中的场所是 _____ 。
II 下列 A、B、C 三张图依次表示酶浓度一定时,反应速率和反应物的浓度、温度、pH 之间的关系。请据图回答下列问题:
(1)图 A 中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是_____ 。
(2)图 B 中,a 点所对应的温度是_____ 。
(3)图 B 中,a 点到 b 点曲线急剧下降,其原因是_____ 。
(4)将装有唾液淀粉酶和淀粉的混合溶液的甲、乙两试管分别放入 12℃和 75℃水浴锅 中,20分钟后取出,转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别为:甲_____ (填 “速度加快”或“速度减慢”),乙_____ (填“有催化反应”或“无催化反应”)。
(5)图 C 表示_____ 催化反应的速率变化曲线。
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶
(1)ATP 含有的化学元素是
(2)植物的叶肉细胞在光照和氧气都十分充足的条件下,
(3)人体的成熟红细胞中,ATP 的合成是在
II 下列 A、B、C 三张图依次表示酶浓度一定时,反应速率和反应物的浓度、温度、pH 之间的关系。请据图回答下列问题:
(1)图 A 中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是
(2)图 B 中,a 点所对应的温度是
(3)图 B 中,a 点到 b 点曲线急剧下降,其原因是
(4)将装有唾液淀粉酶和淀粉的混合溶液的甲、乙两试管分别放入 12℃和 75℃水浴锅 中,20分钟后取出,转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别为:甲
(5)图 C 表示
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶
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