【推荐1】下列与微生物实验室培养有关的描述，正确的是（       ）

A．培养霉菌和细菌时需将pH调至中性或微酸性

B．平板划线法和稀释涂布平板法都可以对微生物进行分离和纯化

C．干热灭菌应在160～170℃加热1～2小时，培养基可采用这种方法进行灭菌

D．接种环、接种针、涂布器等用具，可以在酒精灯火焰的内焰部分灼烧灭菌

【推荐2】高压灭菌锅杀灭细菌的直接原因是（　　）

A．高压

B．高温

C．高湿

D．高压加高湿

【推荐3】某兴趣小组为了解手机上细菌的情况进行了如下实验，初筛后将平板B的菌落通过“影印”方法接种到C培养基上培养，使C培养基对应位置上出现相同菌落，然后用伊红—亚甲蓝染液对平板C进行染色，得到平板D的结果（伊红—亚甲蓝染液可使大肠杆菌菌落呈深紫色）。下列说法错误的是（       ）
   

A．对菌液进行系列稀释的目的是将微生物分散成单个细胞，进而获得单个的菌落

B．若在A培养基上长出各种形态的菌落，该培养基很可能是牛肉膏蛋白胨培养基

C．用伊红—亚甲蓝染液染色后，根据平板D的结果，可判断平板B中3是大肠杆菌菌落

D．在实验前，需对培养皿和培养基进行干热灭菌，保证没有其他微生物的干扰

【推荐1】2023年春节过后，新冠病毒感染的第一波高峰期已过，但正确佩戴口罩仍是预防二次感染的有效手段。某研究小组对非灭菌的一次性口罩中的微生物进行检测，通过分析微生物的种类和数量来确定口罩的合格性。部分操作如下：从口罩上剪取总量9cm²样品（体积近似1ml），剪碎后加入已灭菌的生理盐水中，定容至10mL，充分混匀，得到样液。下列说法正确的是（       ）

A．取4个经灭菌处理的培养皿，将冷却到40℃的培养基倒入培养皿，待培养基凝固后，将平板倒置

B．向前3个平板中分别加入1mL样液，用涂布器将样液涂布均匀

C．第4个平板不接种样液并与前3个平板共同培养，可用于检测是否有杂菌污染

D．若一段时间后，4个平板上长出的菌落数依次为31、42、35和0个，可计算出1cm2口罩样品中菌体数量为36个

【推荐2】下列有关微生物培养基及其配制的叙述，正确的是（       ）

A．对培养基常用的灭菌方法有干热灭菌、灼烧灭菌和煮沸灭菌等

B．若需要调节pH，则应该在对培养基进行湿热灭菌后进行调节

C．家庭制作腐乳时，豆腐块就是毛霉、曲霉、酵母等的培养基

D．实验用过的带菌培养基必须经消毒后才能倒掉

【推荐3】下列有关微生物实验室培养的说法，描述不正确的有（       ）
①制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序：计算、称量、熔化、消毒、倒平板
②根据对生存环境的要求，在对应环境中寻找，就一定能寻找到目的菌株
③稀释涂布平板法是需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面
④灭菌是指杀灭物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子
⑤平板划线操作第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物感染操作者
⑥稀释涂布平板法进行梯度稀释时，要用移液管吹吸试管中溶液几次，以达到足够稀释倍数
⑦平板划线在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来自第一次划线末端

A．①⑤⑦

B．③④⑦

C．②③⑤⑥

D．①②⑤⑥

【推荐1】日前微博传言手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多，为辨别真伪，两电视台利用 微生物培养技术进行实验，过程及结果如图。下列叙述错误的是（       ）

A．本实验采用稀释涂布平板法接种

B．本实验不需要设置对照组实验

C．本实验使用的培养基应含有水、碳源、氮源和无机盐

D．两个报道结果不同，可能是因为取样环境不同

【推荐2】用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在统计数据时应（       ）

A．随机抽取某个稀释度的一个培养基，统计菌落数

B．将选取稀释度的培养基上的菌落数求和

C．将相同稀释度的全部培养基上的菌落进行计数

D．随机抽取相同稀释度的3个培养基统计菌落数后求平均值

【推荐3】科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解石油成分“多环芳烃菲”的菌株Q，步骤如下图所示。下列叙述错误的是（　　）

A．培养液中多环芳烃菲为唯一碳源

B．培养液中要充分振荡，使菌株与培养液充分接触

C．步骤④中每一区域划线前都要灼烧接种环

D．步骤①-④是利用稀释涂布平板法分离目的菌株