下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述，正确的是（ ）
| A．三倍体无子西瓜体细胞中含有三个染色体组 |
| B．多倍体就是含三个或三个以上染色体组的生物体 |
| C．单倍体生物的体细胞内都不存在同源染色体 |
| D．用秋水仙素处理单倍体植株幼苗得到的一定是二倍体 |
更新时间：2022-08-03 20:40:02
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【推荐1】油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸会降低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种（GGRR），育种过程如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．过程①发生基因突变，基因g中的碱基对可能发生增添、缺失或替换 |
| B．过程②需要用限制酶、DNA连接酶和载体等基因工程的工具 |
| C．过程③还可用单倍体育种，需用秋水仙素处理萌发的种子 |
| D．过程③的原理是基因重组，一般需要较长时间的自交和筛选 |
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【推荐2】下列关于染色体组的叙述，错误的是 （ ）
| A．含有一个染色体组的生物肯定为单倍体 |
| B．一个染色体组可含有本物种一套或二套遗传信息 |
| C．一个染色体组中可能既含有常染色体也含有性染色体 |
| D．花药离体培养的过程中可能发生的变异类型包括突变和基因重组 |
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【推荐1】粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，错误的是
| A．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法 |
| B．H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作 |
| C．由F1→F2的育种原理是基因重组 |
| D．图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性 |
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【推荐2】目前市场上食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图所示为某三倍体香蕉的培育过程。下列叙述，组合正确的一组是
①“无子香蕉”培育过程的原理主要是基因重组
②图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻
③野生芭蕉和四倍体有子香蕉虽能杂交，但它们仍然存在生殖隔离
④若图中无子香蕉3n的基因型为Aaa，则有子香蕉4n的基因型可能为Aaaa
⑤该过程所发生的变异是生物进化的原材料之一
⑥该育种方法的优点是明显缩短育种年限
①“无子香蕉”培育过程的原理主要是基因重组
②图中染色体加倍的原因是有丝分裂前期纺锤体的形成受阻
③野生芭蕉和四倍体有子香蕉虽能杂交，但它们仍然存在生殖隔离
④若图中无子香蕉3n的基因型为Aaa，则有子香蕉4n的基因型可能为Aaaa
⑤该过程所发生的变异是生物进化的原材料之一
⑥该育种方法的优点是明显缩短育种年限
| A．①②③④⑤⑥ | B．②③④⑤ |
| C．①④⑤ | D．④⑥ |
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【推荐1】如图是基因型为AaBB的某二倍体生物（2n=4）的一个正在分裂的细胞局部示意图。不考虑其他变异，据图分析，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中含有两个染色体组 |
| B．该细胞分裂产生的子细胞的基因组成可能为AABB |
| C．图示细胞经减数分裂能得到2种或4种成熟的生殖细胞 |
| D．若所有的B基因在复制前被3H完全标记，则该细胞分裂最终产生的子细胞50%含有3H |
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【推荐2】玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中做了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中不正确的是（ ）
| A．从繁殖方式上分析，A→D属于无性生殖 |
| B．植株D和G中的染色体组数相同 |
| C．E→G能体现细胞的全能性 |
| D．E→F过程中获得的植株一般不用于大田生产 |
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【推荐3】超雄综合征是一种性染色体数目异常（XYY）的疾病。现有一对表现正常的夫妇生了一个患超雄综合征且红绿色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44＋XYY（不考虑基因突变）。下列叙述正确的是（ ）
| A．该男孩体细胞内含有三个染色体组 |
| B．仅考虑染色体组成，理论上，该男孩可产生4种类型的精子 |
| C．该男孩色盲的原因是母亲的卵原细胞在减数分裂时姐妹染色体单体未正常分离 |
| D．该男孩染色体异常的原因是父亲的精原细胞在减数分裂时同源染色体未正常分离 |
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