【推荐1】关于培养基的叙述，错误的是（　　）

A．诱导愈伤组织的培养基中需添加有机小分子

B．在含有纤维素的培养基中加入刚果红，可作为纤维素分解菌的选择培养基

C．分离自生固氮菌的无氮源培养基，在灭菌前应将pH调整为中性或弱碱性

D．动物细胞培养基中常加入血清，为动物细胞增殖提供特殊营养物质

【推荐2】我国科考船采集了深海冷泉附近的沉积物样品，从中分离出微生物，并进一步研究了其生物学特性，以便更好地利用深海微生物，具体过程如图所示，图中Ⅰ～Ⅴ表示操作步骤。下列相关叙述错误的是（       ）

A．培养基①是液体培养基，培养基②是固体培养基

B．用平板划线法纯化菌种时，接种环的灼烧次数比划线次数多一次

C．若在培养过程中向培养基①内充满N₂，则此时的培养基①是鉴别培养基

D．V过程用稀释涂布平板法对微生物进行计数，结果会小于实际微生物数

【推荐3】为纯化菌种，在鉴别培养基上划线接种分解尿素的细菌，培养结果如图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．该鉴别培养基尿素是唯一的氮源

B．倒平板后需间歇晃动，以保证表面平整

C．为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌

D．图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落

【推荐1】下列关于倒平板及对菌种纯化的说法，正确的是（       ）

A．倒平板时左手将灭过菌的培养皿盖完全打开

B．使用已灭菌的接种环之后不需要再灭菌

C．倒平板应在酒精灯火焰旁

D．涂布器用火焰灼烧灭菌，不需要用酒精引燃灭菌

【推荐2】我国北方地区冬春季温度低，常温条件下筛选的纤维素分解菌难以发挥作用。研究人员从河北滨海区低温土壤中分离筛选纤维素酶活性较高的菌株，构建复合菌系，以期为北方低温地区秸秆的资源化利用提供菌种资源。下表为CMC培养基的配方，其中CMC—Na是天然纤维素的衍生物。已知刚果红能与纤维素形成红色复合物。下列叙述正确的是（       ）

组分	CMC-Na	(NH4)2SO4	K2HPO4	MgSO4•7H2O	KH2PO4	蛋白胨	酵母膏	加水定容至
含量	10g	4g	lg	0.5g	1g	lg	1g	1000mL

A．该培养基属于选择培养基，其中能提供氮源的物质为（NH4）2SO4

B．配置CMC固体培养基时，还需加入琼脂，且应先灭菌再调pH

C．CMC培养基应在压力为100kPa、温度为121℃的条件下灭菌15～30min

D．向CMC培养基中加入刚果红后，菌落直径/透明圈直径的值越大的菌分解纤维素的能力越强

【推荐3】下列有关培养基和菌种鉴定的叙述，错误的是（ ）

A．在微生物的实验室培养中，培养皿可用体积分数为 70%的酒精擦拭灭菌

B．微生物的生长除受营养因素的影响外，还受 pH、渗透压等的影响

C．配制培养细菌的培养基时要将 pH 调至中性或弱碱性

D．菌落的形状、大小、颜色等特征都可作为菌种鉴定的依据

【推荐1】图是筛选果胶酶产生菌实验中获得的变色圈，相关叙述正确的是（       ）

A．培养基应以果胶为唯一营养物质，并加入琼脂

B．配制好的培养基需高压蒸汽灭菌后倒平板

C．平板冷却凝固后应采用平板划线法接种样品液

D．可根据变色圈与菌落直径比初步筛选果胶酶产生菌

【推荐2】在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用规格为16中格（400小格，0.1mm³）的血细胞计数板进行计数，培养液稀释了100倍，检测四角上中格的酵母菌数量分别为22、26、24、28。下列有关叙述不正确的是（     ）

A．此培养液中酵母菌数量约为4×108个/mL，该实验无对照实验

B．制片时，先将盖玻片放在计数室上，吸取培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入

C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，应先摇匀培养瓶中的培养液

D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数

【推荐3】用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验，是在某病原菌均匀分布的平板上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果，其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是（　　）

A．在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌

B．未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异

C．形成的抑菌圈较小的原因可能是该病原菌对该抗生素较为敏感

D．不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响