人体的激素、酶和神经递质均具有特定的生物活性。下列有关这三种物质的叙述,正确的是( )
A.这三种物质均是活细胞产生的蛋白质 |
B.这三种物质均可以在细胞外发挥作用 |
C.激素和酶可以持续发挥作用 |
D.酶和神经递质均需要与特定分子结合后发挥作用,而激素不需要 |
更新时间:2023-01-12 11:32:58
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【推荐1】21世纪初,科学家利用 X 射线衍射图谱分析核糖体,发现催化肽键形成的位点仅由 RNA 组成。 下列叙述错误的是( )
A.真核细胞的细胞核中核仁与核糖体的形成相关 |
B.核糖体上的 RNA 可能具有催化作用 |
C.核糖体完全水解可以得到氨基酸和核糖核苷酸 |
D.核糖体中氨基酸通过脱水缩合形成多肽,其中形成的肽键可表示为“-CO-NH-” |
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【推荐2】下列关于酶和ATP的叙述,错误 的是( )
A.酶的化学本质可能是核酸 |
B.细胞中的许多吸能反应与ATP的合成相联系 |
C.ATP中末端的磷酸基团有一种离开ATP的趋势,具有较高的转移势能 |
D.唾液淀粉酶空间结构的变化可能与其发挥催化作用有关 |
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【推荐1】下列关于蛋白质的结构和功能的叙述正确的是( )
A.酶属于蛋白质,当与底物结合时,酶的形状会发生改变 |
B.细胞膜上的载体蛋白与被转运的物质结合发生的形状改变需要消耗能量 |
C.蛋白质结构改变不会影响其功能 |
D.叶绿体和线粒体可以合成蛋白质 |
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【推荐2】下表为“探究酶的专一性”活动的实验记录表。下列叙述错误的是( )
A.试管1、3、5中的实验结果不可以用碘-碘化钾试剂鉴定 |
B.本实验的自变量为酶的种类或底物的种类,新鲜唾液需进行一定倍数的稀释处理 |
C.本实验中不需要把底物溶液与酶溶液进行分别保温后,再充分混合放入恒温水浴中 |
D.若1号试管无阳性反应而5号试管有阳性反应,造成这种差异的原因可能是淀粉不纯 |
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【推荐3】下列是有关酶的实验叙述,正确的是
A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用 |
B.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性 |
C.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,加热、Fe3+和过氧化氢酶促使过氧化氢分解的原因都是降低了过氧化氢分解反应的活化能 |
D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,先将淀粉液与淀粉酶液混合后,再分别置于不同温度条件下5分钟 |
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【推荐1】乙酰胆碱(Ach)持续刺激突触后膜会导致突触后膜出现脱敏现象,其机理如下图所示。下列对该过程的分析错误的是( )
A.状态①下钠离子通道关闭,但仍有其它离子进出该细胞 |
B.Ach与位于突触后膜上的受体结合后,Na+主动运输到细胞内,细胞进入状态② |
C.乙酰胆碱酯酶失活也会导致状态③的发生 |
D.脱敏可以保护神经元免受过度或过强的刺激 |
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【推荐2】下列有关神经细胞结构与功能的叙述,正确的是
A.突触后神经细胞不具有合成神经递质的能力 |
B.神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关 |
C.发生反射时,神经冲动在神经纤维上以局部电流的形式双向传导 |
D.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多神经递质受体蛋白 |
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【推荐1】下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )
A.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育 |
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性 |
C.进食后,胰岛素水平升高,既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构蛋白 |
D.寒冷环境中,促甲状腺激素水平升高,甲状腺激素水平下降 |
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【推荐2】下列有关甲状腺激素的叙述正确的是
A.人体内只有甲状腺素含有碘 |
B.甲状腺激素的作用遍及全身器官 |
C.甲状腺激素可促进蛋白质合成,刺激细胞生长 |
D.侏儒症是由于甲状腺激素分泌不足引起的 |
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