下列关于分离高产脲酶菌的实验叙述，正确的是（ ）
| A．分离目的菌株时以能产生脲酶的刀豆种子研磨液作为样品 |
| B．分离菌种所采用的选择培养基需添加尿素和牛肉膏蛋白胨 |
| C．利用稀释涂布平板法纯化菌种时常用菌落数作为统计结果 |
| D．实施本实验时所用平板和试管的数目不多而且耗时也不长 |
更新时间：2023-02-10 22:16:55
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【推荐1】下列关于微生物培养基种类划分的叙述，错误的是：（ ）
| A．培养基按其物理性质可以分为液体培养基和固体培养基 |
| B．培养基按其化学成分可以分为天然培养基和合成培养基 |
| C．培养基按其功能用途可以分为鉴别培养基和选择培养基 |
| D．培养基按其营养构成可以分为含水培养基和无水培养基 |
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【推荐2】下列关于微生物培养及利用的叙述，正确的是（ ）
| A．利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物，而保留利用尿素的微生物 |
| B．酵母菌酿酒时，不能直接利用糯米淀粉发酵得到糯米酒 |
| C．果胶经过果胶酶和果胶甲酯酶水解后的产物是半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯 |
| D．尿素固体培养基在灭菌并完全冷却后再加入经过滤灭菌的尿素溶液 |
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【推荐1】下列关于微生物培养和利用的叙述错误的是（ ）
| A．利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数 |
| B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落 |
| C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 |
| D．接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理 |
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【推荐2】下列有关平板划线操作的叙述，正确的是（ ）
| A．使用灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌 |
| B．打开含菌种的试管后需要将试管口通过火焰，蘸取菌种后需要直接塞上棉塞 |
| C．灼烧后待接种环冷却再伸入菌液中蘸取一环菌液 |
| D．培养皿盖完全打开后将蘸有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可 |
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【推荐1】氨基酸营养缺陷型菌株是野生型菌株突变后失去合成某种氨基酸的能力，只能在完全培养基或补充相应氨基酸的基本培养基中才能正常生长的变异菌株。下图是获得并纯化色氨酸营养缺陷型突变株的过程，①②③④是培养基编号，甲、乙代表菌落。下列说法错误的是（ ）
| A．①②是完全培养基，③是添加色氨酸的基本培养基，④是基本培养基 |
| B．紫外线处理的目的是提高突变率，以获得色氨酸营养缺陷型菌株 |
| C．将①置于摇床中，有利于菌体充分利用培养基中的营养物质 |
| D．甲是色氨酸营养缺陷型菌落，可用划线法进一步纯化培养 |
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【推荐2】为筛选苯胺（C6H7N）高效降解菌，科研人员先通过增大苯胺浓度驯化培养苯胺降解菌，再从浓度1000mg/L的培养液中取1mL加入9mL无菌水中进行等浓度梯度稀释（10-2、10-3、10-4、10-5和10-6），然后从每种浓度中取0.1mL稀释液涂布在三个平板（含500mg/L苯胺的培养基），最后统计稀释液10-5平板平均菌落数为62个。下列说法错误的是（ ）
| A．选择培养基应以苯胺作为唯一的碳源和氮源 |
| B．驯化培养的目的是筛选降解效率更高的菌株 |
| C．不选择10-3稀释度的平板进行菌落记数是由于它菌落数大于300 |
| D．1000mg/L浓度驯化培养液中1mL苯胺降解菌的数量为6.2×106 |
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