【推荐1】某生物兴趣小组想探究：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO_2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图（A～D）所示，请分析作答：

(1)根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）有氧条件下的装置序号：_____；无氧条件下的装置序号：_____。
(2)B瓶中澄清的石灰水还可用_____代替，根据其水溶液变成_____（颜色）的时间长短，可以检测酵母菌培养液中的产生CO₂情况。
(3)一段时间后，在A、D中取少量培养液，滴加_____溶液检测酒精的存在，若存在酒精，会出现的颜色变化为_____。
(4)A培养瓶中酵母菌细胞呼吸，释放的CO₂是在_____中产生的，H₂O是在_____中形成的；产生ATP最多的是第_____阶段。总反应式：_____

【推荐2】近年来全民健身在各地兴起，由于疫情停办的马拉松也在各地举行，不少民众也踊跃报名参加。马拉松是一项大强度、长距离的竞技运动。改善肌细胞利用氧的能力是马拉松项目首先要解决的问题。下图1表示运动员骨骼肌细胞内葡萄糖的代谢过程（①—③代表场所，甲—丙代表有关物质）；图2是某运动员在不同运动强度下，摄氧量与血液中乳酸含量的变化情况。回答下列问题：
   
(1)运动员在摄氧量为3L/min条件下，为其提供直接能量的场所为图1中的______（用图中代号回答）。该条件下肌肉细胞（以葡萄糖为底物）产生的CO₂量______消耗的O₂量。
(2)图2说明，日常生活中提倡慢跑等有氧运动的原因之一是不致因剧烈运动导致产生过多的______（用图1中代号回答）。肌细胞产生10mol该物质，则同时产生ATP______mol。
(3)细胞呼吸一方面提供能量，另一方面也为一些合成反应提供______。在马拉松赛道需要为运动员提供能量胶，能量胶主要是为运动员补充______。
A.水       B. 糖类       C. ATP       D. 蛋白质

【推荐3】下图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。I~Ⅵ代表物质，①～⑤代表过程。请据图回答下列问题：

(1)过程①被称为_______，过程④在真核细胞内进行的场所是_______。
(2)若将该植物由1%的CO₂浓度突然置于0.3%的CO₂浓度下（光照强度不变），图中的C₃的含量将_______，C₅的含量将_______。
(3)与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，图中特有的步骤是_______（填数字）。
(4)在适宜的温度和光照强度下，将该植物放在密闭的玻璃容器中，测定开始时CO₂量是6.3g，12h后CO₂量是1.9g，那么12h内可积累葡萄糖_______g（CO₂的相对分子质量是44，葡萄糖的相对分子质量是180）。

【推荐1】为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)

	细胞质基质 AB	线粒体 CD	酵母菌 EF
葡萄糖	-+	-+	++
丙酮酸	+-	+-	--
氧气	+-	+-	+-

注：“+”表示加入了适量的相关物质，“．” 表示未加入相关物质
（1）会产生CO₂和H₂O的试管有__________，会产生酒精的试管有_______，
（2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在_________________上的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解_____________(“能”或“不能”)继续进行。
（3）在探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验中有氧条件组和无氧条件组分别属于______________和___________。（选填实验组或对照组）

【推荐2】下图甲表示某豆科植物种子萌发过程中CO₂释放和O₂吸收速率的变化趋势，图乙表示该豆科植物叶肉细胞中C₃的相对含量在夏季某天24h内（有一段时间乌云遮蔽）的变化趋势。据图回答问题：

（1）图甲中，在12～24h期间，萌发种子的呼吸方式是________。
（2）图甲中，第48h后，萌发的种子O₂吸收速率超过CO₂释放速率。其原因是细胞呼吸的底物中可能还有__________等物质。
（3）图乙中，叶肉细胞进行光合作用的区间是曲线___________段所对应的时间，乌云消失的时间可能是曲线上________点对应的时刻。与F点相比，G点叶绿体中NADPH的含量较_______（选填“高”或“低”）。

【推荐3】研究人员使用血糖仪定量测量酵母菌在不同细胞呼吸方式下的葡萄糖浓度值，计算出有氧呼吸或无氧呼吸的速率。实验中得到数据如下表：

序号	时间（min）	稀释10倍葡萄糖摩尔浓度（mmol/L）
1	0	初始	24.5
2	15	有氧l	18.6
		无氧1	2V.3
3	30	有氧2	9.9
		无氧2	13.5

（条件:35℃下，lg干酵母/10mL，葡萄糖溶液）
（1）计算有氧呼吸、无氧呼吸的反应速率①、②的值分别为______________。

时段（min）	呼吸方式	葡萄糖消耗速率（mmol/L·min）
0〜15	有氧呼吸1	3.93
	无氧呼吸1	2.13
16〜30	有氧呼吸2	①
	无氧呼吸2	②

（2）分析表中数据可知：相同时间段，有氧呼吸的葡萄糖消耗速率___________（大于、小于或等于）无氧呼吸的葡萄糖消耗速率___________；无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，0—15min时段细胞呼吸消耗的葡萄糖速率___________（大于、小于或等于）16〜30min时段的速率。
（3）本实验得出的结论是_________________________________。

【推荐1】呼吸熵（RQ）指单位时间内生物进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。根据呼吸熵可以测定生物的呼吸方式；在氧气充足时，根据呼吸熵还可以推断呼吸消耗的物质是糖类、脂肪还是蛋白质等。下图表示在适宜的条件下，测定呼吸熵的装置（透明），实验材料及装置均已消毒，左侧为实验材料，右侧小烧杯放置一定的实验药品。回答下列问题：

(1)以小麦种子为实验材料，萌发时假设呼吸底物全部是葡萄糖，测得装置1中液滴左移100个单位，装置2中液滴右移20个单位，其呼吸熵为____。
(2)如果把实验材料换成蓖麻种子，已知蓖麻种子的胚乳呈白色，脂肪含量为种子的70%。测得1中液滴左移100个单位，装置2中液滴____移27个单位，其呼吸熵为__________。
(3)远红CO₂检测仪的出现方便了CO₂的检测工作。某校研究小组在外界光照强度与温度适宜的基础上把装置2中的实验材料换为长状况良好的盆栽油菜植株。下列甲图曲线表示该小组一昼夜CO₂浓度的变化。

Ⅰ．甲图中，油菜植株的光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段为__________________。
Ⅱ．曲线BC段比AB段上升缓慢的原因为_____________。
Ⅲ．油菜植株一昼夜有机物总量_______（“增加”、“不变”、“减小” ）。

【推荐2】细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：

(1)图中A是________，B的利用发生在有氧呼吸的第____阶段，B的产生部位是________。
(2)该细胞中需要的O₂跨膜运输的方式是________。
(3)该细胞产生CO₂的场所是________，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO₂，吸收的O₂量和产生的CO₂总量之比为是________。此时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖的物质的量之比为________。
(4)线粒体膜的基本支架是________，线粒体膜的功能特性是________。
(5)结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成：___________________________________。

【推荐3】下图为呼吸作用过程部分示意图及氧气浓度对气体交换影响的曲线图，解答下列题：
                 
（1）从图中选择有关的字母填在题的横线上：①有氧呼吸的途径是_________。②产[H] 的阶段是___________。
（2）图中B发生的场所是______________，E表示的物质是_____________。
（3）稻田需要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧而变黑、腐烂，原因是_____________。
（4）图中曲线QR区段CO₂生成量急剧减少的主要原因是________________________；曲线上的________点的生物学含义是无氧呼吸消失点。
（5）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO₂与无氧呼吸释放的CO₂一样多，有氧呼吸消耗的葡萄糖量与无氧呼吸的消耗的葡萄糖量之比为______________。

【推荐1】研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图中的甲、乙表示，请据图回答问题：

(1)实验一除满足植物对水和无机盐的需要外，还必需在适宜的___________等外界条件下进行。
(2)实验一的自变量是_______，温度通过影响_______________影响光合作用和细胞呼吸的速率，由图甲可知番茄植株生长的最适夜温是_____℃。
(3)图乙表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O₂含量的变化，据图分析：
①番茄植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的点是________。
②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？_____，理由是_________________。
③根据图乙在图丙中以A为起点画出该密闭容器内CO₂含量变化的曲线_________。

【推荐2】 将某植物置于密闭的容器中，测量其CO₂的吸收量与光照强度、温度等的关系，结果如图所示。请分析回答下列相关问题：

（1）A点时该植物产生ATP的细胞器是_____________。
（2）B点时的光照强度是否为叶肉细胞的光补偿点？为什么？_____，______________。
（3）C、D两点CO₂吸收量相同，两点光合作用合成有机物的量________（填“不同”或“相同”），限制C、E两点光合速率的主要因素分别是___________________________。
（4）某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题：_____________________________________。需要特别注意的是，该实验需要在________条件下进行。

【推荐3】如图甲表示生物体内部分物质之间的转化,如图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下 O₂吸收量和 CO₂生成量的变化,请据图回答下列问题：

(1)图甲中 c过程发生的场所有_____________，b、d 过程中形成 ATP 的阶段是___________。
(2)植物因长期水淹会进行图甲中的__________过程,导致烂根;人体不能进行该过程的直接原因是____________________________________________。
(3)图乙中的 AB段数值表示的含义是_________________________________。若有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 1/3,则 AB 与 BC 的数量关系是__________________。
(4)为了更有利于小麦的长期储存,应将氧浓度调节到R点的对应浓度,这是因为_____________。