为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：
甲组：CuSO4溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→深蓝色
乙组：NaCl溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→无色
丙组：蒸馏水→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→浅蓝色
各组试剂量均适宜。下列对该实验方案的评价，不合理 的是（ ）
甲组：CuSO4溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→深蓝色
乙组：NaCl溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→无色
丙组：蒸馏水→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→浅蓝色
各组试剂量均适宜。下列对该实验方案的评价，
| A．加缓冲液的目的是维持溶液的pH值相对稳定 |
| B．若要达到上述实验目的还需增设一组实验作为对照组 |
| C．若适当减少淀粉酶溶液，为保持各组显色结果不变，则保温时间应缩短 |
| D．实验不可证明Cu2+能抑制淀粉酶活性，Cl-能激活淀粉酶活性 |
更新时间：2023-03-11 17:40:58
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【知识点】 酶促反应的因素及实验解读
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①葡萄糖
葡萄糖酸+过氧化氢
②过氧化氢
水+原子氧(未结合成分子的氧原子，氧化性强)
③无色化合物+原子氧
有色化合物
下列说法错误的是（ ）
①葡萄糖
葡萄糖酸+过氧化氢②过氧化氢
水+原子氧(未结合成分子的氧原子，氧化性强)③无色化合物+原子氧
有色化合物下列说法错误的是（ ）
| A．该葡萄糖试纸可用于检测尿糖含量 |
| B．①和②反应的机理是降低化学反应的活化能 |
| C．检测样本中葡萄糖的含量时，反应顺序为①→②→③ |
| D．葡萄糖试纸一般需要在常温、干燥和氧气充足的条件下保存 |
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