2023届江西省上饶市高三第一次高考模拟考试理综生物试题
江西
高三
一模
2023-03-11
405次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
2023届江西省上饶市高三第一次高考模拟考试理综生物试题
江西
高三
一模
2023-03-11
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整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
1. 下列对核酸有关知识的叙述,正确的是( )
A.转录或逆转录时都有DNA双链的解开和恢复的过程 |
B.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键 |
C.线粒体、叶绿体和核糖体中都含有DNA分子 |
D.DNA分子中的碱基序列改变属于基因突变 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
2. 为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,某小组设计了如下操作顺序的实验方案:
甲组:CuSO4溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→深蓝色
乙组:NaCl溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→无色
丙组:蒸馏水→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→浅蓝色
各组试剂量均适宜。下列对该实验方案的评价,不合理 的是( )
甲组:CuSO4溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→深蓝色
乙组:NaCl溶液→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→无色
丙组:蒸馏水→缓冲液→淀粉酶溶液→淀粉溶液→保温→碘液检测→浅蓝色
各组试剂量均适宜。下列对该实验方案的评价,
A.加缓冲液的目的是维持溶液的pH值相对稳定 |
B.若要达到上述实验目的还需增设一组实验作为对照组 |
C.若适当减少淀粉酶溶液,为保持各组显色结果不变,则保温时间应缩短 |
D.实验不可证明Cu2+能抑制淀粉酶活性,Cl-能激活淀粉酶活性 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
3. 下表所示为DNA分子模板链上的碱基序列最终翻译的氨基酸,如图为某tRNA的结构简图,下列分析正确的是( )
TGC | GCT | TCG | CGT |
苏氨酸 | 精氨酸 | 丝氨酸 | 丙氨酸 |
A.图中tRNA结合的b为丝氨酸 |
B.图中tRNA结合的b为精氨酸 |
C.上述图、表中所示物质所含有碱基共4种,所含的核苷酸也是4种 |
D.图中碱基C与相邻的G之间通过磷酸二酯键而连接 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
4. 蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列,从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位的过程,可大体分为两条途径。一是在游离核糖体上完成肽链合成,然后转运至线粒体、叶绿体及细胞核或成为细胞质基质和细胞骨架的成分,称为翻译后转运;二是蛋白质合成在游离核糖体上起始之后由信号肽引导,边合成边转入内质网中,再经一系列加工运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外,即共翻译转运。下列相关分析正确的是( )
A.用3H标记亮氨酸的羧基可确定某种蛋白质的分选是何种途径 |
B.生长激素、胰岛素、性激素等激素的分泌属于共翻译转运途径 |
C.细胞中转运方向不同的蛋白质,其自身信号序列中的氨基酸序列不同 |
D.线粒体、叶绿体中的蛋白质以及细胞膜上的受体均来自翻译后转运途径 |
【知识点】 遗传信息的翻译解读 内分泌系统的组成和功能解读
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单选题-单选
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较难(0.4)
5. 取某动物(XY型,2n=8)的一个不含3H的精原细胞,在含3H标记的胸腺嘧啶的培养基中完成一次有丝分裂,将所得一个子细胞转移至普通培养基中完成一次减数分裂(不考虑染色体片段交换、实验误差和质DNA)。下列相关叙述正确的是( )
A.一个初级精母细胞中含3H的染色体共有4条 |
B.产生被3H标记的精细胞有2~4个 |
C.一个次级精母细胞可能有2条含3H的X染色体 |
D.每个精细胞中都有1条含3H的Y染色体 |
【知识点】 精子的形成过程解读 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
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2023-03-09更新
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436次组卷
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2卷引用:2023届江西省上饶市高三第一次高考模拟考试理综生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
6. 大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落和生态系统产生影响,此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。如果将某种顶级肉食性动物引入某生态系统,下列说法错误的是( )
A.引入后该环境中的所有生物构成生物多样性 |
B.引入后可能会使某两种植食性动物间的竞争结果发生反转 |
C.引入后原有食物链的营养级有可能增加 |
D.引入后可能会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读 食物链和食物网解读 生物多样性及其价值
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2023-03-09更新
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254次组卷
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4卷引用:2023届江西省上饶市高三第一次高考模拟考试理综生物试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
7. 中国是生产稻米最多的国家,增加水稻的产量一直是科研人员研究的主要课题。图Ⅰ是将玉米的PEPC酶(与CO2的固定有关)基因与PPDK酶(催化CO2初级受体——PEP的生成)基因导入水稻后,在某一温度下测得的光照强度对转基因水稻和原种水稻净光合速率的影响曲线。图2是在光照强度为1000Lux下测得的温度对上述两种水稻净光合速率的影响曲线。请据图分析回答下列问题。
(1)玉米的PEPC基因与PPDK酶基因导入水稻后,其表达产物最可能分布在水稻的_____________ 细胞内的____________ 中参与相关化学反应。
(2)据图1,图2分析可知,图1中原种水稻A点以后限制光合作用的环境因素为______________ ;若在25℃条件下重复图1相关实验,A点会向_______________ 移动。
(3)研究者对上述两种植林的等质量叶片中的色素进行了提取和分离,通过观察比较____________ ,发现两种植株各种色素含量无显著差异,则可推断转基因水稻是通过促进___________ 过程来提高光合速率的。
(1)玉米的PEPC基因与PPDK酶基因导入水稻后,其表达产物最可能分布在水稻的
(2)据图1,图2分析可知,图1中原种水稻A点以后限制光合作用的环境因素为
(3)研究者对上述两种植林的等质量叶片中的色素进行了提取和分离,通过观察比较
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
8. 甲亢是由血液中甲状腺激素水平增高所致的代谢综合征,多数甲亢是由毒性弥漫性甲状腺肿(Graves病)引起的,致病机理如图所示。请回答:
(1)与神经调节相比,激素调节的特点是__________ (写两点)。
(2)内分泌腺分泌的激素弥散在体液中,却只对相应的靶细胞起作用,原因是__________ 。
(3)给Graves病患者静脉注射TRH(促甲状腺激素释放激素),发现患者的血液中TSH(促甲状腺激素)含量无明显升高,原因可能是__________ 。
(4)从免疫学的角度分析,Graves病的病因是__________ ﹔根据该病的病因及致病机理,请提出一个合理的治疗方向__________ 。
(1)与神经调节相比,激素调节的特点是
(2)内分泌腺分泌的激素弥散在体液中,却只对相应的靶细胞起作用,原因是
(3)给Graves病患者静脉注射TRH(促甲状腺激素释放激素),发现患者的血液中TSH(促甲状腺激素)含量无明显升高,原因可能是
(4)从免疫学的角度分析,Graves病的病因是
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2023-03-12更新
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208次组卷
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2卷引用:2023届江西省上饶市高三第一次高考模拟考试理综生物试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
9. 某植物为雌雄同株异花,籽粒糊粉层的颜色与A(a)、C(c)、R(r)基因有关,且色素是在相关酶的作用下合成的,控制糊粉层颜色的基因完全显性并独立遗传。当A和C基因向时存在,且无R基因时,籽粒糊粉层呈黄色;同时存在A、C和R基因时,糊粉层呈红色;其他情况糊粉层呈白色。请回答下列问题:
(1)该植物籽粒糊粉层为白色的植株的基因型有__________ 种。
(2)将基用型为AaCcRr的该种植物个体间行种植,预测后代籽粒糊粉层的颜色表现型及比例为__________ ,其白色糊粉层个体中的纯合子占__________ 。
(3)某同学采用自交方法检测某红色糊粉层个体基因组成,该方法:___________ (能/不能)确定该个体的基因型,原因是__________ 。
(1)该植物籽粒糊粉层为白色的植株的基因型有
(2)将基用型为AaCcRr的该种植物个体间行种植,预测后代籽粒糊粉层的颜色表现型及比例为
(3)某同学采用自交方法检测某红色糊粉层个体基因组成,该方法:
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非选择题-实验题
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适中(0.65)
10. 载体植物系统是一种新型的生物防治手段,由载体植物、替代猎物和天敌昆虫构成,是一种天敌饲养和释放系统,替代猎物在载体植物上繁衍,作为天敌昆虫的食物,以维持天敌昆虫的数量。载体植物系统可有效弥补单纯释放天敌防治方法的不足。已知茶蚜是茶园中的主要害虫之一,南方小花蝽是其天敌;南方小花蝽也会捕食生长在蚕豆苗上的蚕豆蚜;蚕豆蚜对茶树无明显危害。
(1)可用___________ 法来调查茶蚜的种群密度;上述生物所构成的食物链(网)中,属于第一营养级的生物是__________ 。
(2)与单纯释放天敌相比,载体植物系统防治害虫的优点有__________ 。
(3)茶蚜、茶棍蓟马及小贯小绿叶蝉(都为茶树的害虫)同时发生时,南方小花蝽载体植物系统对茶蚜及茶棍蓟马的防治效果较低甚至没有,但能有效地控制小贯小绿叶蝉。试分析出现以上现象的原因__________ 。
(4)为验证载体植物系统对害虫的防治效果优于单纯释放天敌,请以茶园为例,完成下面实验方案并预测结果。
实验方案:选取茶树植株健康、长势一致的茶园,均分为A、B、C三组,__________ ,一段时间后分别在A、B两个茶园中释放适量南方小花蜷,C组茶园不做处理。一段时间后调查各组茶园内茶蚜的种群数量。
预测结果:比较三组茶园中目标害虫的数量:___________ 。
(1)可用
(2)与单纯释放天敌相比,载体植物系统防治害虫的优点有
(3)茶蚜、茶棍蓟马及小贯小绿叶蝉(都为茶树的害虫)同时发生时,南方小花蝽载体植物系统对茶蚜及茶棍蓟马的防治效果较低甚至没有,但能有效地控制小贯小绿叶蝉。试分析出现以上现象的原因
(4)为验证载体植物系统对害虫的防治效果优于单纯释放天敌,请以茶园为例,完成下面实验方案并预测结果。
实验方案:选取茶树植株健康、长势一致的茶园,均分为A、B、C三组,
预测结果:比较三组茶园中目标害虫的数量:
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非选择题-解答题
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较易(0.85)
名校
11. 米酒是以糯米为主要原料,利用微生物发酵制作的民间传统食品。在米酒发酵过程中起主要作用的是甜酒曲中的好氧霉菌、酵母菌和乳酸菌。米酒的生产流程如下:糯米的选择→淘洗→浸泡→蒸饭→冷却→拌甜酒曲→发酵→煮沸→保存。回答下列问题:
(1)霉菌产生的淀粉酶等酶能将糯米中的淀粉分解为葡萄糖等,可为发酵过程中的微生物提供__________ ;与使米酒产生酒味的酵母菌相比,让米酒产生酸味的乳酸菌在结构上的本质特点是__________ 。
(2)拌入甜酒曲之前,需将蒸熟的糯米进行冷却,目的是__________ 。发酵前期应保证氧气的供应,目的是__________ ;后期应隔绝空气,有利于__________ 的进行。
(3)研究发现,通过控制发酵温度可以调节米酒的口味,原因是温度既影响微生物的生长繁殖也影响__________ 。
(4)要从发酵好的米酒中分离出乳酸菌,可用__________ 法进行接种;发酵好的米酒煮沸后,可转移到灭菌玻璃瓶中密封保存,密封之前应对瓶口进行____________ 灭菌,防止瓶口被污染。
(1)霉菌产生的淀粉酶等酶能将糯米中的淀粉分解为葡萄糖等,可为发酵过程中的微生物提供
(2)拌入甜酒曲之前,需将蒸熟的糯米进行冷却,目的是
(3)研究发现,通过控制发酵温度可以调节米酒的口味,原因是温度既影响微生物的生长繁殖也影响
(4)要从发酵好的米酒中分离出乳酸菌,可用
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2023-03-09更新
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292次组卷
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3卷引用:2023届江西省上饶市高三第一次高考模拟考试理综生物试题
非选择题-解答题
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较易(0.85)
12. I.盐分是限制植物生长发育的重要因素之一,科研人员尝试利用獐茅液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因(AINHX基因)培育转基因耐盐马铃薯。
(1)通常从獐茅的__________ 中获取AINHX基因用以构建基因表达载体,构建基因表达载体过程中必须使用的工具酶是__________ 。
(2)为探究目的基因整合到马铃薯基因组后是否转录,可从转基因植株的细胞中提取所有mRNA并反转录成__________ ,再利用PCR方法进行基因扩增。若以根细胞为材料扩增结果为阳性(有产物生成),以叶细胞为材料扩增结果为阴性(无产物生成),则说明__________ 。
(3)为证明转基因马铃薯获得了耐盐性,将__________ 。
Ⅱ.马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答问题:
(4)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中,经过人工培养获得脱毒苗。为监控脱毒苗的质量,可采用__________ 的方法检测病毒的蛋白质。
(5)研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成苗率和脱毒率的影响,实验结果如上图所示。该结果表明,在一定范围内,茎尖越小,___________ ,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为___________ 。
(1)通常从獐茅的
(2)为探究目的基因整合到马铃薯基因组后是否转录,可从转基因植株的细胞中提取所有mRNA并反转录成
(3)为证明转基因马铃薯获得了耐盐性,将
Ⅱ.马铃薯是种植广泛的农作物,病毒侵染后导致产量大幅下降,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答问题:
(4)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中,经过人工培养获得脱毒苗。为监控脱毒苗的质量,可采用
(5)研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成苗率和脱毒率的影响,实验结果如上图所示。该结果表明,在一定范围内,茎尖越小,
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
试卷题型(共 12题)
题型
数量
单选题
6
非选择题
6
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 核酸的种类及主要存在部位 中心法则及其发展 基因突变 | 单选 |
2 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 | 单选 |
3 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 遗传信息的翻译 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
4 | 0.65 | 遗传信息的翻译 内分泌系统的组成和功能 | 单选 |
5 | 0.4 | 精子的形成过程 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
6 | 0.65 | 群落中生物的种间关系 食物链和食物网 生物多样性及其价值 | 单选 |
二、非选择题 | |||
7 | 0.65 | 光合作用与呼吸作用的综合实验分析与设计 基因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用 | 解答题 |
8 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 激素调节的特点 自身免疫病 | 解答题 |
9 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 解答题 |
10 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 群落中生物的种间关系 食物链和食物网 信息传递在农业生产中的应用 | 实验题 |
11 | 0.85 | 真核细胞与原核细胞的异同 无菌技术 微生物的接种方法 果酒和果醋的制作流程及实验分析 | 解答题 |
12 | 0.85 | PCR扩增的原理与过程 DNA重组技术的基本工具 目的基因的检测与鉴定 筛选、获取合适的目的基因 | 解答题 |