【推荐1】研究发现，水稻根系中微生物越丰富，水稻产量越高。某同学设计了以下实验去验证该发现。请回答下列问题：
（1）分离：
①取相同品种高产与低产水稻的根（光照、温度等其他条件均相同），经过表面消毒后分别制成提取液。此消毒过程需要能够彻底对水稻根表面进行消毒，但不能对___________造成伤害。
②制备培养基：配制好的培养基的灭菌方法是_______。制备完成的培养基需调节pH，该操作应在培养基灭菌之_______（填“前“中”域“后”）进行。
③接种：将0．1mL稀释10⁶倍的提取液用_______法接种于培养基上，以分离和统计出根系微生物。
（2）计数与结果分析：
①经统计，高产水稻组4个平板上的菌落数分别为180、156、175、129个，则每毫升样液中微生物数量为_______个。
②若经过计数发现___________，则上述结论正确。水稻产量与其根系微生物的固氮能力呈正相关，试分析其原因：_______________。

【推荐2】材料1：在全球热带地区每年约有300万人死于由蚊虫传播的疟疾，其中有100万以上的儿童。因此从1960年起WHO发起灭绝传播疟疾的蚊虫运动。在蚊虫滋生地喷洒杀虫剂DDT，早期的结果前途光明，相当少的毒药就能杀死99%的蚊虫。但这种势头不久就减弱了，灭绝计划也终止了。

1．图1示意连续使用DDT后抗药性昆虫的比例变化，这一结果表明：_________。
2．是杀虫剂创造了抗药性昆虫吗？试用进化理论评价之：_____________。
材料2：现代医学十分关注细菌对抗生素的抗药性。图2示意某种细菌内的部分代谢、基因表达过程和某些抗生素的抑制位点。据图回答：
3．原核细胞、真核细胞遗传信息的传递都遵循“中心法则”，但也有一定差别：原核细胞转录和翻译没有时空分隔，因为其没有____(亚显微结构)。图2中“TCAC”的物质转变过程名称是_________。
4．若图3表示大肠杆菌能抗利福平，则原因最可能是控制合成图2中“I”所指酶的基因发生了______。这种变化是原已存在的，还是在利福平诱导下产生的？某同学设计了如图3的过程(圆点表示菌落)。

培养皿中培养基的基本配方：

配方	蛋白胨	乳糖	K2HPO4	水	琼脂	20％伊红水溶液	0.325％美蓝水溶液	利福平溶液50mg/mL	pH值
含量	10g	10g	2g	1000mL	25g	20mL	20mL	20mL	7.2～7.4

5．在培养基中加利福平的作用是________，加伊红一美蓝的目的是_____。该培养基是____。
A．固体培养基             B．液体培养基          C．通用培养基            D．选择培养基
6．该实验有两个假设
假设一：大肠杆菌的抗利福平突变发生在大肠杆菌与利福平接触之前。
假设二：大肠杆菌的抗利福平突变发生在大肠杆菌与利福平接触之后。
你认为图3中的实验结果支持上述哪个假设：________，如果另一个假设成立的话，实验结果应该是_____________________。

【推荐3】染料废水是一种难处理的工业废水。研究发现，活性污泥中能筛选出对蓝色的2BLN染料废水具有高效脱色能力的菌株，它们通过降解具生物毒性的分散蓝2BLN而降低废水危害。图1表示目标菌株GN-1的筛选和脱色试验流程，图2表示GN-1菌株接种量对脱色效果影响的实验结果。

(1)目标菌株GN-1的筛选需要利用不同的培养基，其中含分散蓝2BLN的液体培养基甲的作用是______；向含分散蓝2BLN的LB固体培养基中进行接种时，应采用______法，对涂布器（接种针）和培养基的灭菌方法分别是______。
(2)培养结果如图1所示，在菌落①至④中，目标菌株GN-1应从菌落______中挑取。
(3)无菌技术是防止纯种微生物被其他微生物污染，且自身也不污染操作环境的技术。以下过程需要使用无菌技术的是______。

A．接种

B．富集培养

C．分离、纯化

D．脱色试验

(4)根据图2所示结果，综合考虑脱色效果（6d脱色率达90％以上为合格）和经济效益，GN-1菌株的最佳接种量为______%。随着染料初始浓度的持续增加，GN-1菌株的脱色能力可能会产生的变化是？______，原因是______。

【推荐1】某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物 A 。研究人员用化合物 A 、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物 A 的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

(1)培养基中加入化合物 A 的目的是 _____________。
(2)实验需要振荡培养，由此推测 “ 目的菌 ” 的代谢类型是 _______________。
(3)在上述实验操作过程中，获得纯净 “ 目的菌 ” 的关键是_______________。
(4)转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具操作时采用 ___________ 灭菌的方法。
(5)某同学计划统计污水池中 “ 目的菌 ” 的活菌总数，应用_________方法统计。他取0.1ml的稀释倍数为10⁶的菌液进行涂布3 个平板，测定平均数为50，则每升菌液中菌体个数是_________ 。

【推荐2】某些土壤细菌可将尿素分解成CO₂和NH₃，供植物吸收和利用，原因是它们能产生脲酶，脲酶能特异性分解尿素，在农业、食品工业和污水处理中用途广泛。例如酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素，以改善酒精类饮品的品质。回答下列问题：
(1)从生态系统组成成份角度分析，能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO₂作为碳源，原因是_____________，但可用葡萄糖作为碳源，进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是__________________（答出两点即可）。
(2)为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时，应选择_____________（填“尿素”“NH₄NO₃”或“尿素+NH₄NO₃”）作为氮源，不选择其他两组的原因是_________。
(3)分离和纯化产脲酶菌常用的两种接种方法是_____；向培养基中加入酚红，可根据_____的大小，初步筛选出高效产脲酶菌。
(4)对同一浓度的脲酶生产菌稀释液，分别用血细胞计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验操作失误，则前者的数量_____（填多于、等于或小于）后者，其原因是___。

【推荐3】金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色，从而形成透明圈。下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题。
   
(1)7．5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括碳源、氮源、_______，用7．5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是_______。
(2)操作中在血平板上的接种方法是_______，接种操作前后需要对接种工具进行______灭菌。
(3)在制备血平板时需将pH调节至______（“微酸性”或“微碱性”）后灭菌，待培养基冷却后，再加入适量血液。按培养基功能分类，血平板属于_____培养基。
(4)在无菌室内，经多次规范操作、重复实验，血平板上的菌落周围均出现透明圈，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是_____。

【推荐1】幽门螺杆菌感染是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素，该菌的代谢类型是异养厌氧型。某研究小组在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤如下：

请回答：
（1）培养病人体内采集的样本要用到选择培养基。选择培养基是指在生物学中_____________的培养基。
（2）配制培养基时，需要加入尿素和______________指示剂，这是因为幽门螺杆菌中含有_________（酶）能将尿素分解，从而为细菌的生长提供________________（填“碳源”、“氮源”、“碳源和氮源”） ；若体内有幽门螺杆菌，则培养基上的菌落周围会出现_________色环带。
（3）步骤X表示___________。在无菌条件下操作时，先将菌液稀释，然后将菌液____________到培养基平面上。菌液稀释的目的是为了获得____________________菌落。
（4）临床上用含¹⁴C的尿素进行呼气实验检测人体是否感染幽门螺旋菌，其基本原理是______________________________________________________________________________。

【推荐2】某生物活动小组为探究当地农田土壤中分解尿素的细菌的数量，进行了取样、系列梯度稀释、涂布平板、培养、计数等步骤，实验操作过程如下

(1)图中接种的培养基是选择培养基，能在这个培养基上生长的微生物都能合成_____。
(2)若每支试管稀释10倍，则图中a的数值应为____ml，5号试管共稀释了_____倍。
(3)若仅以4号试管接种培养基计数，5g该土壤中含分解尿素菌的估算数目是___个。值得注意的是，此时统计的菌落数往往比活菌的实际数目少，原因是_______________。
(4)瘤胃是牛、羊等反刍动物具有的特殊的器官，在瘤胃中生活着多种微生物，其中有的微生物能分解尿素。已知瘤胃中的微生物多为厌氧菌，接触空气后会死亡。请你根据题目信息，设计实验，从中分离出能够分解尿素的微生物。
实验材料：充足的厌氧袋（可装入产气包、指示剂和培养皿）、产气包、蓝色厌氧指示剂（有氧环境为蓝色，厌氧环境转变为红色）、以尿素为唯一氮源的培养基、牛肉膏蛋白胨培养基、新鲜取出的瘤胃、无菌水、酚红指示剂等其它必备器具。
实验步骤：

将产气包、指示剂均放入厌氧袋内，等待指示剂从蓝色变为红色。
①对照组1_________	②对照组2_________	③实验组________
每组做若干重复，一起放入厌氧袋中，并置于相同且适宜环境下培养一段时间。

实验结果：
④可以见到对照组1中有无色菌落；对照组2中无菌落长出；实验组出现_______，即为分解尿素的微生物。

【推荐3】分解尿素的微生物广泛存在于农田等土壤中，某生物实验小组尝试对分解尿素的微生物进行分离与计数，请回答下列问题：
(1)分解尿素的微生物含有的酶是_______；配制培养基时应以______作为唯一氮源。
(2)对尿素溶液进行灭菌的最适方法是________________。
(3)该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是______________________________；然后将1mL样液稀释10000倍，在3个平板上用涂布法分别涂布0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板的菌落数分别为39、42和45。据此可得出每毫升样液中分解尿素的微生物活菌数为__________个。
(4)接种好的培养皿在恒温箱中培养时要倒置，目的是___________________。

【推荐1】啤酒是人类最古老的酒精饮料之一，以大麦芽、酒花、板栗花和水为主要原料发酵生产啤酒的流程如下，酒花、板栗花可以防腐并可使啤酒具有特殊风味。回答下列问题：

(1)大麦粉碎后经淀粉酶糖化会产生___________和葡萄糖等，经过滤后得到糖浆，后加入酒花和板栗花浸提液后进行煮沸的目的是___________。在主发酵过程中加入的啤酒酵母的代谢类型是___________。
(2)酿酒的原理是___________（用反应式表示）。结合___________技术可使酵母菌重复利用、提高产物纯度。
(3)下图1和图2分别表示板栗花浸提液添加量和板栗花浸提液投入阶段对板栗花啤酒的影响，由图1可知，随着板栗花浸提液添加量的增加，酒精度变化较小，感官评分呈现___________的趋势。由图2可知，在麦汁煮沸阶段过早加入板栗花浸提液和在啤酒后酵阶段加入板栗花浸提液，板栗花啤酒口感和气味的协调性均_________主发酵前的接种阶段。

注：图2中1~5分别为麦汁煮沸后10min，煮沸后30min、煮沸后50min，接种阶段和后发酵阶段。
(4)发酵过程中，杂菌可产生微量副产物是啤酒“上头”的原因之一，可采用___________法获得纯净的酿酒微生物，同时对活菌进行计数。

【推荐2】酵母的蛋白质含量可达自身干重的一半，可作为饲料蛋白的来源。有些酵母可以利用工业废甲醇作为碳源进行培养，这样既可减少污染又可降低生产成本。研究人员拟从土壤样品中分离该类酵母，并进行大量培养。下图所示为操作流裎，请回答下列问题：

（1）步骤②为____________________和涂布平板，涂布平板操作中为增加实验的准确性，每支试管的样液至少涂布____________________个培养皿，该分离纯化的方法和划线分离法相比，其优点是________________________________________。
（2）下列关于④过程的叙述错误的是(                 )
A．需要通入无菌空气 B．必须以甲醇为唯一碳源
C．需用液体培养基       D．该装置可用于大肠杆菌的扩大培养
（3）在使用该类酵母分解工业废甲醇时，可将酵母细胞通过____________________法进行固定化处理并制成反应柱操作时可通过控制工业废甲醇过柱的流速来调节____________________。若反应柱流出液中有甲醇，其原因可能是_________________________________________，_______________________（答出两点即可）。

【推荐3】果胶酶广泛应用于果汁、果酒的加工和食品的防腐。回答下列问题：
（1）在果汁生产中，果胶酶能提高产品的质量，这是由于果胶酶能将果胶最终分解为可溶小分子半乳糖醛酸，瓦解植物的______，从而提高______。生产中通过______技术，可实现果胶酶的重复利用，进一步降低生产成本。
（2）PG2是果胶酶的一种，利用______法将其分离，操作中，装填凝胶柱时不能出现气泡，原因是______。
（3）PG2的果胶水解产物不仅有半乳糖醛酸，还有果胶低聚寡糖（POS），POS由2至10个半乳糖醛酸连接而成。科研人员对PG2酶解液的抑菌作用进行了研究，分组实验结果如下：

	0	15	30	45	60	75	90	120	山梨酸钾（防腐剂）
大肠杆菌	0	2	5	8	12	11	13	0	8
沙门氏菌	0	7	10	11	12	13	17	0	12

对照实验除山梨酸钾组外，还有______组。实验结果表明，抑菌效果与______有关，起抑菌作用的是酶解液中的______（填“果胶”“半乳糖醛酸”或“POS“）。