组卷网 > 高中生物综合库 > 稳态与调节 > 植物生命活动的调节 > 植物生长素 > 生长素的产生、分布及运输
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:60 题号:18860859
如图是生长素的作用机理示意图。生长素与受体结合后,可使质子泵(是一种ATP酶,可运输H)活化,把H从膜内主动转运到细胞壁,请回答下列问题:

(1)生长素通过细胞壁的方式是________。生长素发挥作用后可使细胞壁处pH下降,同时在图中________酶的共同作用下引起细胞壁松弛。
(2)质子泵可为H的主动转运提供______________(答出两点)。H可增加细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长,该过程中体积变化最大的细胞器是________
(3)根据图中信息,在生长素诱导细胞壁松弛使细胞伸长过程中,必须有__________才能使细胞壁不会越来越薄。
(4)结合图示分析,在基因表达水平上生长素对细胞伸展产生的作用是________(答出两点)。

相似题推荐

非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】回答下列有关植物激素及种群和群落等的相关问题:
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素极性运输到相邻侧芽,极性运输是一种______运输,生长素的化学本质是吲哚乙酸。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图,则α的范围为_____(填“180°≥α>0°”“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

(3)某农田弃耕后,可能发生的演替为草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,在此过程中生态系统中物种丰富度逐渐_______________,抵抗干扰的能力逐渐_____________。若只能发展到草本植物阶段,最可能的影响因素是________________________
(4)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草,在水平方向上它们通常呈镶嵌分布;草原上的植被不仅能防风固沙、保持水土,还能成为一道美丽的风景线,给人美的享受,这体现了生物多样性的____________价值。
2021-02-25更新 | 44次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐2】为研究IAA调控植物根生长的机制,研究人员进行了系列实验。请回答下列问题:
   


(1)IAA是一种可在植物顶端合成,通过 _____到达根部,调节植物根生长的化学信号分子。
(2)由于IAA和GA在促进细胞伸长方面存在 _____作用,研究者推测在细胞内,IAA通过赤霉素(GA)调控根的生长,为证实上述推测,研究者进行了如下实验:
①以拟南芥 _____(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突变体为实验材料进行图甲所示处理,测定初生根长度。图中结果表明IAA能够 _____拟南芥初生根的生长。去除顶芽后,突变体对赤霉素的反应 _____(填“增强”或“减弱”)。
②RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质,该蛋白质的降解可受GA调控。研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白(GFP)基因与RGA基因的融合基因,在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP﹣RGA融合蛋白的表达情况,结果如图乙所示。用GA处理前,各组根细胞均出现了绿色荧光,说明无GA时,_____。实验结果表明 _____
2023-08-06更新 | 38次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】独脚金内酯(SL)是近年来新发现的一类植物激素,SL合成受阻或SL不敏感突变体都会失去顶端优势。现有拟南芥SL突变体1(max1)和SL突变体2(max2),其生长素水平正常,但植株缺失顶端优势,与野生型(W)形成明显区别(如图1);在幼苗期进行嫁接试验,培养后植株形态如图2所示。回答下列问题。
   
注:野生型的根能产生SL,R代表根,S代表地上部分,“+” 代表嫁接。
(1)植物激素是指____
(2)据图推测,max2_R、W_S、W_R中能产生SL的是_____;maxl_S、max2_S、W_S中对SL不敏感的是____
(3)若再进行两组嫁接实验:甲组为max2_S+max1_R和乙组为max1_S+max2_R,试预测两组实验的顶端优势缺失情况,甲组:______;乙组:______
2023-06-06更新 | 115次组卷
共计 平均难度:一般