【推荐1】马铃薯块茎中含有过氧化氢酶，某兴趣小组欲探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响，将马铃薯块茎制成匀浆，用过滤得到的提取液（含过氧化氢酶）进行如表实验操作：

试管编号 步骤	甲	乙	丙	丁	每支试管置于60℃恒温条件下
加入过氧化氢溶液	2mL	2mL	2mL	2mL
加入马铃薯块茎提取液	5滴	5滴	5滴	5滴
调节pH至设定值	3.0	5.0	7.0	9.0

注：马铃薯块茎中过氧化氢酶的最适pH约为6.0；过氧化氢在：30℃以下时比较稳定。
(1)酶具有高效性，其作用机理是____。
(2)实验过程中有2处明显错误，请找出、改正并说明理由____。
(3)该实验的自变量是____。有人认为，可以增设一组戊，加入2mL过氧化氢溶液，加入5滴蒸馏水，调节pH至设定值6.0，置于适宜温度条件下反应并观察现象。你认为增设该组实验____（填“有”或“无”）必要，请阐述你的理由____。

【推荐2】A组同学在常温下向甲、乙、丙三支试管中分别加入适量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，摇匀，然后将甲在最适温度，乙和丙在高于最适温度条件下反应，试管中产物量随时间变化的情况如图1所示。B组同学研究了pH对淀粉酶活性的影响，结果如图2所示。请回答下列问题：

(1)在图1中，甲、乙、丙3支试管所处温度较高的是（       ）

A．甲

B．乙

C．丙

(2)甲、乙试管所对应M、N值不同的原因最可能是_______________。
(3)①如果适当降低乙试管的温度，则N点将___________
A.上移       B.下移       C.不移动
②t₁将___________
A.左移       B.右移       C.不移动
(4)由图2实验结果可知，该淀粉酶的最适pH为___________。
(5)①若将淀粉酶换成蔗糖酶，___________得到图2所示的结果
A.能       B.不能
②说明___________。
(6)B组同学查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解，该实验利用了盐酸调节pH，淀粉可以在盐酸和淀粉酶的共同作用下分解。
①据此推测pH为3条件下的酶活性___________pH为9条件下的酶活性；
A.小于       B.等于       C.大于
②你的理由是___________。
③与盐酸相比，淀粉酶催化淀粉的作用更显著，判断依据是___________。说明淀粉酶的催化具有___________的特点。

【推荐3】下图1表示某类酶作用的模型，图2表示酶催化作用中能量变化过程。请据图回答：

(1)图1模型中A代表_________，C、D代表_________。
(2)图1模型能解释酶的_________特性，若图中B表示一种二糖，则B可能是_________或_________。
(3)图2曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中_________线段来表示；如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将_________（填“上移”或“下移”），这体现了酶的_________性。

【推荐2】1894年，科学家提出了“锁钥”学说，认为酶具有与底物相结合的互补结构。1958年，又有科学家提出“诱导契合”学说，认为在与底物结合之前，酶的空间结构不完全与底物互补，在底物的作用下，可诱导酶出现与底物相结合的互补空间结构，继而完成酶促反应。为验证上述两种学说，科研人员利用枯草杆菌蛋白酶（S酶）进行研究。该酶可催化两种结构不同的底物CTH和CU反应，且与两者结合的催化中心位置相同。进行的四组实验的结果如图所示，图中S^CTH表示催化CTH反应后的S酶，S^α表示催化CU反应后的S酶。回答下列问题：

(1)酵在化学反应中的作用是_______________。酶促反应速率受多种因素的影响，下列选项中不是通过改变酶的活性来改变反应速率的是_______（填字母）
A.反应物浓度B.温度C.酸碱度D.重金属盐E.酶浓度
(2)S酶可催化CTH、CU反应的机理是______________________，其活性可用________________来表示。
(3)该实验结果更加支持“___________”学说，按照该学说，曲线④不同于曲线③的原因是___________。
(4)请设计实验，进一步探究第④组中S^CTH是否失去活性（只需写出实验思路）____________________。

【推荐3】酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物。请据图回答：

(1)酶的作用机理是_______________。图甲为酶催化反应过程模式图，图中代表酶分子的是________（填 标号）。假如在②充足且一定的情况下，适当提高①的浓度，___________（填“能”或“不能”）提高最终产 物量。酶有一些重要特性，图甲能体现的酶特性是________________。
(2)据图乙分析，与 b 点相比，限制 d 点反应速率的因素是___________，限制 c 点反应速率的因素是 ____________。理论上，若分别在 pH 为 6、7、9 时测定酶的最适温度，得到的结果________（填“相同” 或“不同”）。
(3)某同学在条件适宜的情况下做酶的相关实验时，先取 A、B 两支洁净的试管，A 管加入 5 ml 的淀粉 溶液，B 管加入 5 ml 的蔗糖溶液，再分别滴加适量且等量的淀粉酶溶液，一段时间后向两支试管滴加碘液 检测。该同学本实验的目的是验证_________________________________，但他的实验设计可能得不到该 结论，原因是____________________，你给他的建议是___________________________________________。

【推荐1】多酶片是一种复方制剂，含有多种消化酶，消化不良时可以服用，据已有知识回答下列问题：
（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是_________。酶的催化功能与无机催化剂相比，具有__________________的特性，酶活性是指_____________________。
（2）请利用提供的材料用具，设计实验探究pH对胃蛋白酶活性的影响。
备选材料用具：蛋白块若干，胃蛋白酶溶液，蒸馏水，一系列pH梯度的溶液，试管若干，恒温水浴锅，时钟等。
实验步骤：
①取规格相同的5支洁净试管，分别编号1、2、3、4、5；
②向5支试管中各加入______________________ ，然后各加入5mL胃蛋白酶溶液；
③将试管置于37℃的恒温水浴锅中保温5min；
④向5支试管中各加入_________________________________ ；
⑤观察5支试管中蛋白块体积变化，并记录蛋白块消失的时间。
（3）为进一步确认上述实验中，蛋白块的消失是否是胃蛋白酶催化所致，请提出实验改进的思路：__________________________。

【推荐2】为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，某小组的同学做了以下实验：分别向A-E试管中加入2ml适宜浓度的唾液淀粉酶，接着向5支试管中各加入2ml质量分数为2%的淀粉溶液，然后调试各试管的pH值（见下表）。37°C水浴保温10min后，加入斐林试剂60°C水浴2min，显色结果如下。请据表分析回答：

试管编号	A	B	C	D	E
pH	5．60	6．20	6．80	7．40	8．00
砖红色沉淀	＋	＋＋	＋＋＋	＋＋	＋

注：＋多少表示颜色深浅
(1)该同学的实验操作流程是有误的，请帮他改正_____。
(2)该实验的自变量为_____，实验结果表明，唾液淀粉酶的最适pH在_____左右。
(3)唾液淀粉酶的化学本质是_____。
(4)如果将淀粉溶液换成相同浓度的蔗糖溶液，其他条件不变，实验结果能观察到砖红色沉淀吗？理由是什么？_____、_____。

【推荐3】“多酶片”是经特殊工艺制成的双层药片，内层是肠溶衣(不易溶于胃液，可溶于肠液)包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶，外层是糖衣(可溶于胃液)包裹的胃蛋白酶。某同学为了验证多酶片中胃蛋白酶的作用，设计了以下实验。
(1)实验步骤：
①制备胃蛋白酶溶液：取多酶片放入盛有pH为_______的缓冲溶液的烧杯中，几分钟后取上层溶液备用；
②取试管A加入适量_______，试管B加入_______作为对照；
③分别加入大小相同的蛋白块，在_______中保温30分钟。
(2)预测结果和结论
预测结果：
A试管_______；B试管_______。结论：多酶片中胃蛋白酶可以催化蛋白质的水解。
(3)分析、讨论：
①酶的活性可以用1g酶在1min内_______来表示；
②为充分发挥多酶片的作用，使用时应____(选填“整片吞服”或“嚼碎服用”)，理由是______。

【推荐1】植酸（肌醇六磷酸）作为磷酸的储存库，广泛存在于植物体中。植酸酶能够水解植酸生成无机磷和肌醇衍生物，提高饲料中磷的利用率，减少无机磷源的使用，降低饲料配方成本，同时可降低动物粪便中磷的排放，保护环境，是一种绿色高效的畜禽饲料添加剂。科研人员对真菌分泌的两种植酸酶在不同pH条件下活性的差异进行研究，结果如下图。请分析回答问题：

(1)禽类、猪等动物不能直接利用植酸，其根本原因是____________。
(2)检测植酸酶的活性可用在一定条件下____________来表示。据实验结果分析，两种植酸酶适合添加在饲料中的是____________，理由是____________。
(3)某生产猪饲料的工厂为探究植酸酶在饲料中的适宜添加量，以猪的体重增长为观测指标，请写出实验思路：____________。

【推荐2】使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型：一类是可逆抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）；另一类是不可逆抑制剂（与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复）。已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶A的活性有抑制作用。
实验材料和用具：蒸馏水，酶A溶液，甲物质溶液，乙物质溶液，透析袋（人工合成半透膜），试管，烧杯等。
为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，现提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路，并写出实验预期结果。
(1)实验设计思路
取____支试管（每支试管代表一个组），各加入等量的酶A溶液，再分别加入等量____，一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。
(2)实验预期结果与结论
若出现结果①：____。
结论①：甲、乙均为可逆抑制剂。
若出现结果②：____。
结论②：甲、乙均为不可逆抑制剂。
若出现结果③：____。
结论③：甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂。
若出现结果④：____。
结论④：甲为不可逆抑制剂,乙为可逆抑制剂。

【推荐3】某研究小组为探究影响H₂O₂分解的因素，做了三个实验。相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行，实验3其他条件适宜）。请解析回答下列问题：

(1)实验1、2、3中的自变量分别为____、____、____。
(2)实验2结果反映，在b、c所对应的H₂O₂浓度范围内，H₂O₂溶液浓度会____（填升高、降低或不影响）过氧化氢酶的活性，bc段O₂产生速率不再增大的原因最可能是____。
(3)实验1若温度升高10°C，加过氧化氢酶的催化反应速率将____（填增大或减小），其催化作用的原理是____，作用的特点是具有____性和高效性等。
(4)实验3的结果显示，H₂O₂酶的最适pH为_____，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，H₂O₂酶活性将永久丧失，其原因是____。