下列有关实验的说法正确的是( )
A.毕希钠用丙酮做提取液从刀豆种子中提取了脲酶,并证明其化学本质是蛋白质 |
B.李比希发现酿酒的发酵是由于有酵母细胞的存在,没有活细胞存在,糖类不能变为酒精 |
C.为保持单一变量原则,恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中 |
D.卡尔文、鲁宾和卡门都采用同位素标记法追踪氧元素的去向 |
更新时间:2023-08-06 18:38:35
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【推荐1】下列有关说法正确的是( )
A.H2O2分解实验中,Fe3+、酶、加热降低活化能的效果依次增强 |
B.绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度不同 |
C.有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随着氧气的消耗 |
D.光反应产生的NADPH将C3还原成C5和(CH2O) |
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【推荐2】下列关于酶的叙述,错误的是( )
A.酶的组成元素都为C、H、O、N |
B.每种酶只能催化一种或一类化学反应 |
C.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 |
D.过酸、过碱使酶结构遭到破坏而失去活性 |
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【推荐1】如图表示高等动物细胞亚显微结构。下列有关叙述错误的是( )
A.结构④是细胞的“动力车间” | B.酶、抗体、激素都在⑦上合成 |
C.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,①②⑤膜成分更新越快 | D.③内的染色质易被碱性染料染成深色 |
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【推荐2】有关酶的叙述,正确的是( )
A.酶都是蛋白质,其合成场所是核糖体 |
B.在低温条件下保存酶,因为此时酶空间结构稳定 |
C.酶发挥作用后立即被灭活 |
D.酶与无机催化剂催化反应的原理不同 |
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【推荐3】“RNA世界假说”是生命起源的假说之一、该学说认为生命进化的早期并没有蛋白质,是某些RNA催化了其他RNA的复制,进化多年后便将携带遗传信息的功能传给DNA,DNA和蛋白质都是RNA进化的产物。下列相关叙述中正确的是( )
A.DNA和RNA都是生物大分子,组成元素和空间结构也相同 |
B.细胞分化时,核DNA、RNA和蛋白质的种类和含量均会发生改变 |
C.“RNA世界假说”具有一定的局限性,无法解彩RNA从何而来 |
D.rRNA能够催化肽键的形成,该事实不能作为“RNA世界假说”的证据 |
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【推荐1】人体进行有氧呼吸,分解lmol葡萄糖释放的能量为2870KJ,而乳酸菌进行无氧呼吸,分解1 mol葡萄糖释放的能量为1 96.65KJ,二者相差的能量
A.以热能形式散失 | B.储存在乳酸分子中 | C.转移到ATP中储存 | D.无法确定去向 |
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【推荐2】下列关于图所示渗透现象和物质跨膜运输过程的叙述,错误的是( )
A.图甲中液面不再变化时,漏斗内溶液的浓度大于烧杯内溶液浓度 |
B.图乙中细胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式都是主动运输 |
C.图丙中a点运输所需的能量主要来自线粒体 |
D.图乙中细胞吸收钠离子需要载体但不需要消耗能量 |
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【推荐1】下列对几个经典生物科学的实验的分析,其中正确的是( )
A.欧文顿通过膜的通透性实验,提取获得了膜上的磷脂分子 |
B.格里菲思通过肺炎双球菌转化实验,证明了DNA是遗传物质 |
C.英格豪斯重复普利斯特利实验后,证明了光是植物更新污浊的空气的条件 |
D.恩格尔曼以水绵为实验材料进行实验,得出的结论是光合作用释放的氧气来自于水 |
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【推荐2】下列有关生物学实验的叙述中错误 的是( )
A.验证酵母菌无氧呼吸产物实验中,应将酵母菌培养时间适当延长,防止葡萄糖与重铬酸钾发生颜色反应 |
B.观察细胞质的流动时,应撕取幼嫩的黑藻叶片下表皮制作装片 |
C.在离体叶绿体的悬浮液中加入氧化剂,在光照下可以释放出氧气 |
D.鲁宾和卡门研究光合作用中O2来源采用了同位素示踪法 |
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【推荐3】在对照实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态相比,人为增加某种影响因素的称为“加法原理”,人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列教材实验中,控制自变量采用了“加法原理”的是( )
A.研究绿叶在光下可产生淀粉时,对一半叶片进行遮光处理 |
B.探究酵母菌细胞有氧呼吸方式时,用气泵向装置中泵入空气 |
C.研究土壤微生物对落叶的分解作用时,对实验组土壤进行灭菌处理 |
D.研究细胞核对变形虫生命活动的影响时,将变形虫切成有核、无核的两半 |
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