【推荐1】水稻是湛江主要的粮食作物，改善水稻的遗传性状是育种工作者不断努力的目标。如下图表示水稻育种的一些途径。请回答下列问题：

(1)以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和高秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得F₁。F₁自交产生F₂，F₂中不能稳定遗传的占________，选F₂中的矮秆抗病的水稻植株进行自交，子代中ddRR和ddRr的比是___________ 。
(2)其中⑦途径的常用方法是______________________。
(3)欲培育出能产生人体蛋白的水稻，应该选择图中的________（填序号）途径最合理，其育种原理是_________________。
(4)图中_____________ （填序号）育种途径，具有典型的不定向性。

【推荐2】已知玉米中，非糥性（A）与糥性（a）是一对相对性状，黄胚乳（B）与白胚乳（b）是一对相对性状。请回答下列问题。
(1)取基因型为（AaBb）的玉米植株进行自交，用于探究这两对相对性状是否独立遗传。
①如果后代的表现型及比例为________________________________，说明这两对相对性状独立遗传。
②如果后代的表现型及比例为________________________________，说明基因A与b在同一条染色体上（不考虑四分体时期非姐妹染色单体之间的交叉互换）。
③略。
(2)现已查明这两对相对性独立遗传。上述自交所得的非糥性黄胚乳玉米中，纯合子所占的比例为________；选取上述自交所得的全部糥性黄胚后代进行自由交配，所得子代的表现型及比例为_________________________________________。
(3)用白胚乳品种（♂）与纯合黄胚乳品种（♀）进行杂交，在子代中偶然发现某一玉米植株具有 白胚乳性状。请分析可能的原因有：_________________________与____________________________________________________（只要求答出两种可能即可）

【推荐3】“基因编辑婴儿”露露和娜娜的诞生引发了巨大的争议。基因编辑技术能够让人类对目标基因进行“编辑”，实现对基因中特定DNA片段的敲除、加入等。请回答下列有关问题：
(1)露露和娜娜的诞生借助了试管婴儿技术，包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。精子需经过________处理才能与发育至______期的卵子结合形成受精卵，当受精卵最早发育至_______阶段时，可移植到母体子宫中继续发育。
(2)露露和娜娜的CCR5基因中被敲除了32个碱基对，使得T细胞不能正常表达某种膜蛋白，从而使HIV无法识别并攻击T细胞。敲除CCR5基因中32个碱基对，类似于______酶的作用，敲除后产生的DNA片段末端通常有两种形式即______，并通过_____酶连接起来。
(3)基因编辑技术引起的变异属于________。

【推荐1】回答下列关于生物变异的问题：
（1）如图甲表示镰刀型细胞贫血症的发病机理。图中①②表示的遗传信息流动过程分别是①_______；②_______；α链碱基组成为_______，缬氨酸的密码子（之一）为_______。

（2）图乙为基因型AaBB的某动物进行细胞分裂的示意图。则图中两条姐妹染色单体上的基因不同的原因可能是________________。
（3）图丙表示两种类型的变异。其中属于基因重组的是_______（填序号），属于染色体结构变异的是_______（填序号），从发生的染色体种类说，两种变异的主要区别是______。

【推荐3】回答下列关于变异的问题：
图甲是基因型为AABB的生物细胞分裂示意图，图乙表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程，图丙表示两种类型的变异。

(1)据图甲推测，此种细胞分裂过程中，出现的变异方式可能是 _____。
(2)在真核生物细胞中，图乙Ⅱ过程发生的主要场所是 _____，图乙所示的变异，除由碱基对替换外，还可由碱基对 _____导致。
(3)染色体变异包括 _____和 _____两种类型。
(4)图丙中的变异①属于 _____，②属于 _____。

【推荐1】“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短，耐热性强和耐储藏等优点。如图是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图，请回答下列问题：
   
(1)在上述过程中，过程①常用_____酶处理植物细胞，该过程在溶液中进行，而且外界溶液的浓度应该_______（填“等于或略大于”或“略小于”）细胞液的浓度。
(2)过程③杂种细胞通过_______形成愈伤组织，愈伤组织经过______形成杂种植株；此过程中的培养基除了营养物质，还需要______、_______两类植物激素。
(3)已知白菜细胞中含有2X条染色体，甘蓝细胞中含有2Y条染色体，则杂种植株叶肉细胞中染色体数为_____条。与白菜和甘蓝相比，杂种植株发生的可遗传变异类型是______。
(4)过程②常用的化学诱导方法有_________；若用于杂交的白菜和甘蓝的基因型分别为AaBB、ccDd，经过过程②可获得哪几种类型的融合原生质体（仅考虑细胞的两两融合）？_____（写出基因型）。
(5)通常情况下，白菜和甘蓝之间不能成功杂交。该项技术的意义是______。

【推荐2】资料显示，世界上栽培的主要香蕉品种大多源自中国。香蕉种类众多，有二倍体、三倍体、四倍体之分，食用品种多为三倍体。
(1)三倍体香蕉无子是因为此香蕉在减数分裂时________，不能产生正常配子。生产实践中，人们常采用芽进行______生殖，用来保持亲代香蕉的优良性状。
(2)香蕉枯萎病是一种真菌引起的毁灭性病害，常常造成很大程度的减产甚至绝收。对此，人们常用广谱杀菌剂兑水淋灌根茎部以抑制病菌散播。按现代生物进化理论分析，杀菌剂的使用对真菌起到了__________作用；实践发现，使用杀菌剂并不能全部消灭病菌，这是因为_______。
(3)到目前为止，人们仍然没有找到携带该真菌抗性基因的二倍体野生香蕉，说明基因突变具有____________的特点。如果找到具有抗真菌基因的二倍体野生香蕉，可以尝试用________育种方式，以获得______倍体香蕉作母本，然后与____倍体野生香蕉作父本杂交，从其后代的三倍体无子香蕉中选育出抗病的品种。

【推荐3】玉米是一种二倍体雌雄同株的植物，也是一种同株异花的植物，雄蕊的成熟会稍微早于雌蕊，所以大多数都是异株传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米籽粒的黄色对白色为显性，受等位基因A、a的控制。回答下列问题。
(1)等位基因产生的原因是_______________________，等位基因的根本区别在于________________________。
(2)二倍体是指__________________的生物个体。
(3)现有一些黄色的玉米籽粒和一些白色的玉米籽粒，若要用这两种玉米籽粒为材料验证孟德尔的分离定律。写出两种验证思路和预期结果。

【推荐1】中国是世界上最大的西瓜产地，《本草纲目》中记载：“按胡娇于回纥得瓜种，名曰西瓜。则西瓜自五代时始人中国；今南北皆有。”这说明中国栽培西瓜历史悠久。随着生物技术的发展，人工培育的西瓜品种越来越多。下图表示两种西瓜的培育过程。回答下列问题：
   
(1)图中培育三倍体无子西瓜过程依据的遗传学原理是________________________。
(2)二倍体西瓜植株和四倍体西瓜植株______（填“是”或“不是”）同一个物种。
(3)过程A常采用______的方法得到单倍体植株，过程B需要用______（填化学试剂）处理单倍体植株的幼苗，从而获得纯合的二倍体植株。与传统杂交育种相比，过程A、B的育种方法的优点是________________________。

【推荐2】草莓是人们经常食用的一种水果，有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，产量降低，品质下降。如图是利用植物组织培养技术培育草莓脱毒苗的过程，请据图回答：

(1)外植体能够形成幼苗所依据的原理是___________。培育脱毒苗时，一般选取___________作为外植体、其依据是___________。
(2)①是脱分化过程，细胞脱分化是指已经分化的细胞，经过诱导后，失去其___________而转变为未分化细胞的过程。②是___________过程。
(3)研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种：一是使用___________（药剂）处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是利用___________（药剂）诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株，这种育种技术被称为___________技术。

【推荐3】草莓是人们经常食用的一种水果，有较高的营养价值。草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，使其产量减少，品质下降。如图是利用植物组织培养技术培育脱毒草莓苗的过程，请据图回答：
外植体愈伤组织胚状体→脱毒苗→草莓植株
(1)外植体能够形成幼苗所依据的原理是____________。培育脱毒苗时，一般选取______________作为外植体，其依据是_______________________。
(2)①是脱分化过程，细胞脱分化是指已经分化的细胞，经过诱导后，失去其______________________而转变为未分化细胞的过程。②是________________过程。在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入________。同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证________。
(3)研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有两种：一是使用____________(药剂)处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是利用____________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株，这种育种技术被称为__________________技术。
(4)在植物组织培养的过程中，可以对________进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于__________________________。