【推荐1】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（     ）                                                                                                    

①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞　②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养　③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性　④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，不会对甲状腺造成影响

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐2】寒冷天气会对甲状腺功能减退（甲减）患者的治疗产生很多影响，并会导致患者产生手脚冰冷，精神不振等症状。下列相关叙述错误的是（       ）

A．甲状腺激素几乎可以提高人体内所有细胞的代谢速率，从而产生更多的热量

B．寒冷刺激时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的过程属于神经调节

C．甲减患者甲状腺激素的分泌不存在反馈调节，其促甲状腺激素的含量高于正常人

D．甲减患者神经系统的兴奋性降低，可通过口服甲状腺激素类的药物进行治疗

【推荐3】下列有关生命系统稳态维持的叙述错误的是（　　）

A．寒冷→下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素增多→抵御寒冷

B．性激素含量超过一定程度→抑制下丘脑和垂体→维持该激素含量相对稳定

C．摄食过咸→下丘脑渗透压感受器兴奋→抗利尿激素增加→肾小管重吸收水减少

D．炎热环境→下丘脑体温调节中枢兴奋→散热增多、产热减少→体温相对稳定

【推荐1】人体的健康依赖于神经-体液-免疫调节网络的调节。下列叙述错误的是

A．胸腺既能分泌激素，也是T淋巴细胞成熟场所

B．神经递质既能作用于神经细胞，也能作用于腺体细胞

C．肾上腺素既属于激素，也是一种神经递质

D．浆细胞既能分泌抗体，也能增殖分化成记忆细胞

【推荐2】吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞，下图是它们间相互作用的部分模式图，相关说法正确的是（　　）

A．物质Ⅰ与细胞C上的受体结合，使细胞致敏

B．细胞B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

C．一个细胞C可以产生多种抗原的受体

D．细胞A能够对病菌进行特异性识别

【推荐3】下列关于特异性免疫的叙述，错误的是（       ）

A．人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫

B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体

C．细胞毒性T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解

D．浆细胞和记忆细胞均能产生抗体

【推荐1】下列不属于细胞间信息交流的是(   )

A．兴奋在神经纤维上的传导

B．效应T细胞识别靶细胞

C．同种生物的精子与卵细胞结合

D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合

【推荐2】CAR-T细胞疗法又叫嵌合抗原受体T细胞疗法，可用于治疗成人复发性、难治性套细胞淋巴癌。该疗法通过提取患者体内T细胞，经体外改造（使T细胞产生既能识别癌细胞又能激活T细胞的嵌合抗原受体），再回输到患者体内，从而发挥抗癌作用。下列叙述错误的是（　　）

A．回输细胞参与免疫监控与清除

B．嵌合抗原受体能与癌细胞表面特定蛋白结合

C．回输细胞可引起癌细胞裂解死亡

D．改造前的T细胞不具有识别癌细胞的能力

【推荐3】下图表示人体免疫系统监视、清除肿瘤细胞的部分过程示意图，其中TCR为细胞表面受体。有关叙述错误的是（       ）

A．图中细胞1通过胞吞方式摄取肿瘤抗原

B．图中细胞2表示B细胞或细胞毒性T细胞

C．图中细胞3为细胞2增殖分化形成的细胞毒性T细胞

D．图中所有免疫细胞均具有识别抗原的功能