组卷网 > 高中生物综合库 > 稳态与调节 > 植物生命活动的调节 > 植物生长素 > 生长素的产生、分布及运输
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:102 题号:20093750
高浓度NH4NO3会毒害野生型拟南芥幼苗,诱导幼苗根毛畸形分叉。科研人员为研究高浓度NH4NO3下乙烯和生长素(IAA)在调节拟南芥幼苗根毛发育中的相互作用机制,进行了相关实验,部分结果如下图。据题意回答问题。
   
注:甲是蛋白M缺失的IAA不敏感型突变体,乙是蛋白N缺失的IAA不敏感型突变体;ACC是乙烯合成的前体;分叉根毛比率=分叉根毛数/总根毛数×100%。
(1)IAA是由__________________经过一系列反应转变而来的。
(2)以上实验的自变量是_________________
(3)据图分析,高浓度NH4NO3下ACC和IAA在调节野生型拟南芥幼苗根毛发育时的关系为________(协同或拮抗),蛋白__________________在乙烯和IAA抑制根毛分叉中都发挥作用,蛋白________________在ACC抑制根毛分叉中没有发挥作用。

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【推荐1】植物叶片中的激素主要由叶尖部位合成,植物叶片的脱落受激素的调节。图甲是叶柄离层部位的示意图,图乙是叶柄离层两侧远基端(远离茎的一侧)和近基端(靠近茎的一侧)的生长素浓度与叶片脱落关系的示意图。回答下列问题:


(1)生长素是由____经一系列变化转变而成的,主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。脱落酸的主要作用是____细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。
(2)据图乙分析,叶片脱落的原因是____
(3)研究发现,叶片脱落的自然调节是由叶片供应的生长素和乙烯共同作用来实现的,高浓度的生长素会引起乙烯释放,同时会引起组织细胞对乙烯的不敏感。幼嫩的叶片产生大量的生长素,从而防止了叶片的脱落。但当叶片老化时,一方面从叶片供应的生长素____,使离层细胞对乙烯的敏感性增强;另一方面,叶片衰老使乙烯的合成____,这样就会促进叶片的脱落。
(4)叶片的脱落除受生长素和乙烯的调控外,还与脱落酸的作用有关。某实验小组欲探究乙烯和脱落酸对植物叶片脱落的作用及它们之间的关系,具体的实验应设置为以下四组:适宜浓度的乙烯组、适宜浓度的脱落酸组,____和等量蒸馏水组。
2024-02-04更新 | 38次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
部位激素的相对浓度
生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸
   +++++++++
   ++++++
伸长茎++++
   
成熟叶+++
   ++
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无

(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类植物激素是__________,该激素的主要作用是___________________________
(2)生长素的化学本质是_______________
(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的_________,其作用是________________________
(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和赤霉素,则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的________________来实现的,而不是通过_____________________实现的。
(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用,植物的生长发育是由多种激素_____________________________________的。
2020-10-16更新 | 231次组卷
【推荐3】番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关,有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图2所示。请回答下列有关植物激素的问题:

(1)合成生长素的原料是______________。当棉花生长到一定高度后,棉农常常会摘掉其顶芽,目的是解除______________,促进侧芽发育成枝条。
(2)从图1可得出乙烯的生理作用是通过促进__________________________来促进番茄果实成熟。
(3)由图2分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起__________作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的__________(填“A”或“B”或“C”)。
(4)生长素促进根系生长的最适浓度要比茎__________(填“高”或“低”),稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制根的生长,这说明生长素的作用具有___________
(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外光提高了植物体内某种酶的活性,促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长生长的作用。现在提供生长状况相同的健康小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外光抑制植物生长与生长素被氧化为3-亚甲基氧代吲哚有关。
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2:给甲组适宜强度的可见光光照,给乙组同等强度的可见光和______________光照。
步骤3:观察两组幼苗的生长状况和高度,并测量两组植株中______________的含量。
预测实验结果:①甲组植物生长高于乙组②__________
2024-02-02更新 | 50次组卷
共计 平均难度:一般