组卷网 > 高中生物综合库 > 稳态与调节 > 体液调节 > 激素调节的过程 > 激素分泌的分级调节
题型:单选题-单选 难度:0.85 引用次数:1103 题号:20540653
某学生参加高考体检,早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中,该学生体内发生的变化是(  )
A.神经调控皮肤血管收缩,体温迅速上升
B.胰岛B细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降
C.垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增强
D.下丘脑释放促甲状腺激素增加,细胞代谢增强

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【推荐1】甲状腺功能减退的致病原因有:缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病原因,科研人员测定了甲、乙及健康小鼠体内促甲状腺激素释放激素(TRH)、促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)的含量,结果见下表。下列叙述错误的是
健康小鼠
TRH含量正常偏高偏高
TSH含量正常偏低偏高
TH含量正常偏低偏低
A.甲状腺激素的分泌过程存在分级调节和反馈调节
B.甲的致病原因是垂体病变,补充垂体提取液后症状会缓解
C.欲确定乙是否发生甲状腺病变,可补充碘后测定TH的含量
D.甲、乙两小鼠表现为厌食、行动迟缓,体温略高于正常小鼠
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【推荐2】如图为激素与靶细胞发生作用的示意图,其中①表示激素,②表示受体,下列叙述正确的是(        
A.激素①通过催化相关反应而起到传递信息的作用
B.激素①和受体②特异性结合后会持续发挥作用
C.若①为胰岛素,则靶细胞可能是骨骼肌细胞
D.若靶细胞为甲状腺细胞,则①为促甲状腺激素释放激素
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【推荐3】如图为性腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是(       
A.a、b分别表示促性腺激素和促性腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对性激素产生起促进作用
C.性激素可对x和y进行反馈调节
D.x、y分别表示垂体和下丘脑
2021-01-09更新 | 56次组卷
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