如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（ ）
| A．当饮食过咸时，c还能分泌较多抗利尿激素以维持机体水平衡 |
| B．由图分析，激素分泌存在分级调节和反馈调节 |
| C．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺 |
| D．幼年时甲状腺激素分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下 |
更新时间：2023-11-24 15:17:52
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【推荐1】下图表示人体生命活动的调节方式，下列相关叙述正确的是 （ ）
| A．若B为促甲状腺激素，则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节 |
| B．若A为浆细胞， B为抗体，则C为病毒入侵的细胞 |
| C．若A为神经细胞轴突， B为神经递质，则C只能是神经细胞的细胞体或树突 |
| D．若A为下丘脑神经分泌细胞， B为抗利尿激素，则C为肾小管和集合管细胞 |
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【推荐2】如图中甲～丙分别代表的是某种结构或物质，①～③代表过程或物质，下列叙述与图示内容不符的是（ ）
| 选项 | 甲 | ① | 乙 | ② | 丙 | ③ |
| A | 二倍体植株 | ---- | 花药 | 花药离体培养 | 单倍体 | 用秋水仙素处理种子或幼苗 |
| B | 抗原 | ---- | B细胞 | 增殖和分化 | 浆细胞 | 抗体 |
| C | 下丘脑 | 促甲状腺激素释放激素 | 垂体 | 促甲状腺激素 | 甲状腺 | 甲状腺激素 |
| D | 根尖 | 脱分化 | 愈伤组织 | 再分化 | 植物体 | ---- |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐3】机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。结合图示（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）分析，下列说法错误的是（ ）
| A．图③分泌过程既体现了激素分泌的分级调节，又体现了反馈调节 |
| B．图中器官A是机体内神经调节和体液调节的枢纽 |
| C．细胞C可产生抗体，其原因是细胞C识别抗原后迅速增殖分化 |
| D．长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是细胞D活性下降使细胞因子的分泌减少，影响了特异性免疫 |
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【推荐1】下列关于激素、神经递质、抗体的叙述，正确的是（ ）
| A．神经递质由核糖体合成，再经内质网、高尔基体分泌到突触间隙 |
| B．抗体具有特异性识别能力，作用于特定的靶细胞 |
| C．激素对生命活动起到催化和调节作用，也可以直接参与反应 |
| D．激素、神经递质、抗体都可存在于人体的内环境中 |
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【推荐2】进食会刺激小肠的 K 细胞分泌激素 GIP，GIP 可以作用于胰岛细胞和脂肪细胞，使血糖降低，其作用机制如图所示（图中①—④ 代表细胞膜上的结构），下列叙述中正确的是（ ）
| A．口服大量葡萄糖会使体内的胰岛素水平下降 |
| B．胰岛素发挥完作用即被灭活，GIP 可以持续发挥作用 |
| C．GIP 可以作用于脂肪细胞，促进葡萄糖转化为脂肪 |
| D．口服胰岛素可以治疗由于结构②受损而导致的糖尿病 |
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解题方法
【推荐1】Kp是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。如图为人体内雌激素分泌的调节示意图，A为某器官，正常情况下人体通过过程①进行雌激素含量的调节，而在排卵期则启动过程②。下列叙述错误的是（ ）
| A．该生命活动调节的过程中，雌激素作用于 Kp神经元1和Kp神经元2，而对器官A不起作用 |
| B．据图分析，雌激素的分泌存在分级调节和反馈调节 |
| C．过程②会导致 Na⁺:大量内流进入 Kp神经元2 |
| D．排卵期，启动过程②的意义是使 Kp 释放量增加，维持较高雌激素含量，促进排卵 |
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【推荐2】下图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中正确的是（ ）
| A．丙受损时，人不能产生渴觉和主动饮水 |
| B．a、b、c均靠体液运输，只运输给靶器官和靶细胞 |
| C．激素c分泌增加，只对器官甲有抑制作用 |
| D．器官甲还可以分泌生长激素，与激素c为协同作用 |
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