【推荐1】回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。下图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。

(1)生长素在a处的作用（细胞水平）是___________
(2)生长素沿b方向运输时，需要消耗能量，推测其运输方式主要是_________
(3)生长素作为信息分子首先与_________结合，最终诱导__________从而对植物体生命活动起__________作用。生长素含量很少但作用显著，体现了植物激素_________的特点。
(4)生产实践中常用生长素类似物处理插条，促进其生根，插条一般选择_______枝条，并去掉成熟叶片，原因是___________；处理插条的方法有_____________、___________。

【推荐2】科研人员用竖直接种的方法进行金线莲离体茎段生根实验，发现α-萘乙酸（NAA）浓度为1．0mg·L-1时诱导生根数较多但根较细弱不健壮，不利于移栽成活。科研人员进一步研究NAA与6-BA（细胞分裂素类似物）的浓度配比对离体茎段生根的影响，结果如下表。请回答：

组别	激素组合(6-BA+NAA )/mg．L-1	平均生根数/条	平均根长/cm
1	0+0	3．3	1．54
2	0+1．0	5．7	2．10
3	0．2+1．0	4．3	2．89
4	0．5+1．0	4．8	3．17
5	1．0+1．0	4．1	2．89
6	2．0+1．0	3．8	2．15

（1）植物体内生长素的合成部位主要是___________，细胞分裂素的主要作用是____________，在植物生长过程中这两种激素之间具有_____________作用。
（2）竖直接种时应将茎段的_____________插入培养基，茎段切口处生根时部分细胞先脱分化形成_______________。
（3）本实验能说明生长素类似物促进离体茎段生根的组别是_____________，促进茎段生根的6-BA与NAA适宜浓度配比的组别是_______________。
（4）科研人员同时采用水平接种方式进行生根实验（如图），结果发现水平接种生根总数更多，可能的原因是_______________。

【推荐3】为研究生长素（IAA）对植物生命活动调节的影响，将去掉尖端的番茄幼苗做如图甲所示处理，一段时间后观察幼苗的生长情况；图乙表示生长素浓度对番茄根、芽生长的影响。据图分析回答下列问题：

（1）在番茄幼苗中，生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来；在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向是______（填“极性”或“非极性”）运输。
（2）甲图中，幼苗将______（填“向光弯曲”或“直立”或“不”）生长，乙图中B点对应浓度对根生长的效应是______（填“促进”或“抑制”或“无影响”）。
（3）油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。兴趣小组探究了油菜素内酯水溶液对番茄幼苗生长的影响，结果如下表（表中②~⑥为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液）。

组别	①清水	②	③	④	⑤	⑥
平均株高（cm）	16	21	37	51	43	24

请分析回答：实验中组①的作用是______。该实验结果______（能/不能）说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有两重性。

【推荐1】下图是解释玉米根向重力生长原因的模型。平衡石是根冠细胞特有的结构。在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA在根冠均等分布（如图1）。在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输（如图2）。回答下列问题：

(1)结合图示可知重力通过影响__________影响生长素在根尖的分布。
(2)在水平放置的根中，近地侧伸长慢的原因是___________。若把去除根冠的玉米根水平放置，__________（填“能”或“不能"）观察到根向地弯曲生长。
(3)研究表明生长素还可促进果实发育，用一定浓度的2，4-D处理可以获得无子果实。有人据此认为，食用2，4-D处理的果实会导致女性不孕，请结合所学知识反驳以上观点__________。

【推荐2】下图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请据图回答下列问题：

(1)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法与 ______________（填激素名称）相关性最大。
(2)顶端优势原理在农业生产上应用广泛。除了果树的整枝修之外，还可应用于________。（至少答出一点）
(3)研究发现，乙烯的产生具有自促作用，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种乙烯合成的调节机制属于______________调节。
(4)在果实生长的调节中起协同作用的激素有_________________。在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是___________。
(5)植物生长发育的调控，是由激素调节和________________共同完成的。

【推荐3】如图表示植物激素（植物生长调节剂）对植物生命活动的调节作用示意图，①、②、③代表不同激素，请据图回答相关问题。
   
(1)②的作用是促进种子休眠和抑制生长，故②是______，合成部位是____________等。
(2)③是______，其除了能解除休眠外，还能促进生长，原理是_________，从而引起植株增高。
(3)①为______，激素①和②的关系是 ____________。
(4)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是______________。
(5)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是______________。
(6)适宜浓度的2，4-D可以促进结实，获得无子果实，这种无子的性状变异属于_____（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。三倍体无子西瓜的培育过程常用_________试剂处理萌发的种子或者幼苗。