建构模型是科学研究的常用方法，下列相关叙述错误的是（ ）
| A．常见的模型主要有数学模型、概念模型、物理模型等 |
| B．真核细胞的三维结构模型属于物理模型 |
| C．温度对酶活性影响的曲线图属于数学模型 |
| D．描述光合作用反应过程及关系的文字图解属于物理模型 |
更新时间：2024-01-30 08:15:57
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【推荐1】唾液淀粉酶对淀粉具有水解作用，下图为不同pH条件下唾液淀粉酶对淀粉的水解作用结果。下列叙述错误的是（ ）
| A．实验中各组的温度应相同且适宜 |
| B．pH为1和13时该淀粉酶的活性最低 |
| C．实验中酶溶液和淀粉溶液应先混合再调pH |
| D．淀粉酶在催化淀粉水解过程中会发生形变 |
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【推荐2】为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如下表所示下列叙述错误的是（ ）
| 组别 | 甲中溶液 （2mL） | 乙中溶液 （2mL） | 不同时间测定的相对压强（kpa） | |||||
| 0s | 50s | 100s | 150s | 200s | 250s | |||
| I | 肝脏研磨液 | H2O2溶液 | 0 | 9.0 | 9.6 | 9.8 | 10.0 | 10.0 |
| II | FeCl3 | H2O2溶液 | 0 | 0 | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.9 |
| III | 蒸馏水 | H2O2溶液 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.1 | 0.1 |
| A．H2O2分解生成O2导致压强改变 |
| B．从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时 |
| C．250s时I组和III组反应已结束而II组仍在进行 |
| D．实验结果说明酶的催化作用具有高效性 |
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【推荐1】菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物,植物为菌根真菌提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。
*气孔导度是描述气孔开放程度的量
则下列叙述不正确的是
| 组别 | 光合作用速率（μmol CO2·m-2·s-1） | 气孔导度* （mmol·m-2·s-1） | 细胞间CO2浓度 （μmol·mol-1） | 叶绿素 相对含量 | |
| 25 ℃ | 有菌根 | 8．8 | 62 | 50 | 39 |
| 无菌根 | 6．5 | 62 | 120 | 33 | |
| 15 ℃ | 有菌根 | 6．4 | 58 | 78 | 31 |
| 无菌根 | 3．8 | 42 | 98 | 28 | |
| 5 ℃ | 有菌根 | 4．0 | 44 | 80 | 26 |
| 无菌根 | 1．4 | 17 | 122 | 23 | |
*气孔导度是描述气孔开放程度的量
则下列叙述不正确的是
| A．菌根真菌与玉米的种间关系是互利共生 |
| B．25 ℃条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率高 |
| C．15 ℃条件下,有菌根玉米光合作用速率高,其原因只是叶绿素相对含量高,利于吸收光能,促进了光反应 |
| D．实验结果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在5 ℃条件下提高的比例最大 |
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【推荐2】阅读下列材料，完成下面小题。
植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；
实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。
1．根据实验一及所学知识，以下说法正确的是（ ）
2．综合两个实验的数据，以下说法及推测错误的是（ ）
植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；
实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。
1．根据实验一及所学知识，以下说法正确的是（ ）
| A．侧芽细胞合成IAA需要核糖体等细胞器的直接参与 |
| B．顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输 |
| C．实验一说明侧芽生长受抑制仅与顶芽运输来的生长素有关 |
| D．去顶的侧芽在第9h-24h时生长速度最快 |
| A．去顶8h时Ⅰ组侧芽附近的IAA浓度大于Ⅱ组 |
| B．氮、磷、镁等元素供应的多少会影响实验中含14C有机物的观测 |
| C．14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是C3 |
| D．Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组是因为去顶后往侧芽分配的光合产物增多，促进侧芽生长 |
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表示沉淀物，
表示上清液。据此分析，下列叙述正确的是（
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名校
【推荐1】下列关于生物学实验的叙述，错误的是
| A．探究酵母菌的呼吸方式时，不能依据是否产生CO2来判断其呼吸方式 |
| B．利用废旧物品制作的真核细胞模型属于概念模型 |
| C．在探究H2O2酶最适pH的实验中，各实验组应在H2O2酶适宜温度下进行 |
| D．质壁分离发生时，紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深 |
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【推荐2】如图是某同学构建的细胞呼吸模型，以下有关该模型的叙述正确的是（ ）
| A．该同学所构建的模型属于物理模型 |
| B．该同学构建的就是乳酸菌呼吸模型 |
| C．乳酸脱氢酶催化形成乳酸时消耗ADP |
| D．有氧能促进物质A跨膜运输进入线粒体 |
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