组卷网 > 高中生物综合库 > 生物技术与工程 > 发酵工程 > 微生物的培养与应用 > 微生物的实验室培养 > 微生物的接种方法
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:50 题号:22051348
“夫树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”。每年的10月,正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝,不仅果肉的营养价值高,药用价值较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。澳洲科学及工业研究机构的一项最新研究显示,每天吃1个橘子可以使人们避免某些癌症(如口腔癌、喉癌和胃癌)的侵袭。
(1)江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒果醋加工厂,需要发酵菌种酵母菌和醋酸菌,接种培养这两种微生物的最常用方法有__________
(2)植物芳香油的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和_____等。有人想提取橘皮精油获取利润,一般提取橘皮精油的方法是_____法。
(3)四川一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊,为提高出汁率,可加入适量的_____使果汁变得澄清,要提高此物质的利用率,可采用_____技术。
(4)某橘农发现自家一株橘树具有抗虫性状,欲利用组织培养技术大量繁殖。若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至_____期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有_____法。

相似题推荐

非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐1】基于健康生活的理念,某公司研发一款高效抑菌洗手液,科研人员检测了甲、乙两种抑菌物质对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抑制效果。请回答:
(I)可用______法将两种菌液分别接种在培养基.上,使微生物均匀分布在平板上,该接种方法还可以用来计数,但统计的菌落数往往比活菌的实际数目__________(填“多”或“少”),原因是_________________________
(2)先用甲、乙抑菌物质分别浸泡若干无菌的圆纸片,后将浸泡的无菌圆纸片放入接种种了细菌的平板表面,再将平板置于恒温培养箱培养,一段时间后, 测量抑菌圆直径并求平均值,结果如下表所示:

抑菌物质处理后形成的抑菌圈直径/mm

大肠杆菌

17.0

32.5

金黄色葡萄球菌

21.6

27.0


根据实验结果分析,_________抑菌物质的效果地好。
(3)为使实验更具说服力,设置对照组的思路是_________________;;每个实验组至少做三个平板,目的是_________________________
(4)若要进一步探究抑菌物质在洗手液中的最佳添加浓度,该探究过程的基本思路是__________________________________________
2021-03-03更新 | 289次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐2】请回答下列葡萄酒生产生活问题:
(1)葡萄酒生产过程中会产生大量的酿酒残渣(皮渣),皮渣中含有较多的天然食用色素花色苷,可用萃取法提取,萃取前将原料干燥、粉碎的目的分别是_______________,萃取效率主要取决于萃取剂的__________。研究发现,萃取时辅以纤维素酶、果胶酶处理可提高花色苷的提取率,原因是____________
(2)皮渣堆积会积累醋酸菌,可从中筛选优良菌株。制备醋酸菌初筛平板时,需要将培养基的pH调至_________性,为了解皮流中微生物的数量,取10g皮渣加入90mL无菌水,混匀、静置后取上清液,用__________(填接种方法)将0.1mL稀释液接种于培养基上。104倍稀释对应的5个平板中菌落数量分别为21、113、91、402和127,则每克皮渣中微生物数量为__________个。
(3)皮渣堆积过程中也会积累某些厌氧型乳酸菌。初筛醋酸菌时,乳酸菌有可能混入其中,且两者菌落形态相似。请设计一个简单实验,探究初筛得到的菌落是醋酸菌还是乳酸菌__________。(简要写出实验设计思路)
2023-06-15更新 | 37次组卷
非选择题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_______________________ ;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为____________。 
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过______灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是_____________。 
(3)示意图A和B中,______表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。涂布后的培养基以______状态放入恒温培养箱。

(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液中__________ 的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高__________ 的利用率。
2019-01-06更新 | 237次组卷
共计 平均难度:一般