下列有关微生物的分离、培养及计数的相关说法,正确的是( )
A.培养醋酸菌时一般需要将培养基调至无氧环境 |
B.用平板划线法分离菌种,划线5个区域,接种环需要灼烧灭菌6次 |
C.用稀释涂布平板法进行微生物计数时,结果往往比实际值偏高 |
D.接种、分离后使用过的器皿须先洗涤再彻底灭菌 |
更新时间:2024-03-27 15:01:46
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【推荐1】在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种及其培养结果分别如下图甲、乙。下列相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/20/0669e921-dcb1-4750-bb9b-05c135b8bbb6.png?resizew=373)
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A.图甲中的划线操作完成的顺序是a→b→c→d |
B.图甲中的划线操作至少需要对接种环灼烧4次 |
C.图甲划线完成后需放在恒温培养箱中进行培养 |
D.分离自养型微生物时,培养基中加入的琼脂可作为碳源 |
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【推荐2】培养基是微生物和生命体生存的环境和营养物质,下列叙述正确的是( )
A.细菌培养基通常用蛋白胨和酵母提取物配制 |
B.尿素培养基的灭菌方法只用G6玻璃砂漏斗过滤 |
C.配制MS培养基不需要加入一定量的琼脂 |
D.醋化醋杆菌的培养基中甘露醇作用只是维持渗透压 |
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【推荐1】在人为规定的条件下培养、繁殖得到的特定种类微生物群体被称为培养物,只有一种微生物的培养物被称为纯培养物。在实验室和生产中,纯培养物也被称为菌种。下列叙述错误的是( )
A.经过生长繁殖形成的一个单菌落就是一种微生物的纯培养物 |
B.稀释涂布平板法是实验室及生产中获得纯培养物的常用方法 |
C.实验中合适的培养基、严格的无菌条件是获得纯培养物的基础 |
D.巴氏消毒法和在100℃条件下煮沸5~10min的方法都可杀死所有微生物 |
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【推荐2】养殖池中存在的有毒物质主要是氨和亚硝酸,这两种物质可被硝化细菌吸收利用。研究人员从养殖池的池泥中分离出硝化细菌并进行计数。下列相关说法错误的是( )
A.取样用的铲子和试管使用前后都需要灭菌 |
B.对硝化细菌的计数可采用稀释涂布平板法 |
C.分离硝化细菌的培养基为含亚硝酸盐的牛肉膏蛋白胨培养基 |
D.为保证结果准确,要选择菌落数为30~300的平板进行计数 |
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【推荐1】为纯化菌种,在鉴别培养基上划线接种尿素分解菌,培养结果如图所示。下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/1/2733416037343232/2736335192743936/STEM/6433ac5465554fc586a497ae7dc62ac7.png?resizew=113)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/1/2733416037343232/2736335192743936/STEM/6433ac5465554fc586a497ae7dc62ac7.png?resizew=113)
A.倒平板后需要间歇晃动培养皿,以保证培养基表面平整 |
B.培养皿中Ⅰ区的细菌数量较多,一般从Ⅱ区挑取单菌落 |
C.该实验结果因单菌落太多,没有达到菌种纯化的目的 |
D.培养基的pH可调至近中性,其中尿素为唯一的氮源物质 |
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【推荐2】下列有关微生物培养的叙述,错误的是( )
A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染 |
B.单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法 |
C.消毒和灭菌的杀菌程度存在差异 |
D.干燥的涂布器直接用火焰灼烧灭菌 |
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【推荐1】某兴趣小组为了解手机上细菌的情况进行了如下实验,初筛后将平板B的菌落通过“影印”方法接种到C培养基上培养,使C培养基对应位置上出现相同菌落,然后用伊红—亚甲蓝染液对平板C进行染色,得到平板D的结果(伊红—亚甲蓝染液可使大肠杆菌菌落呈深紫色)。下列说法错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/7/a432a156-fd5c-4d15-8c13-8add415b798d.png?resizew=603)
A.对菌液进行系列稀释的目的是将微生物分散成单个细胞,进而获得单个的菌落 |
B.若在A培养基上长出各种形态的菌落,该培养基很可能是牛肉膏蛋白胨培养基 |
C.用伊红—亚甲蓝染液染色后,根据平板D的结果,可判断平板B中3是大肠杆菌菌落 |
D.在实验前,需对培养皿和培养基进行干热灭菌,保证没有其他微生物的干扰 |
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【推荐2】纯培养物即由同种微生物组成的细胞群体,通常由一个单细胞生长、繁殖形成。在实验室和生产中,纯培养物也被称为单菌落。下列叙述错误的是( )
A.严格的无菌条件是获得纯培养物的重要基础 |
B.可通过菌落的形状、大小和颜色等区分不同菌种的纯培养物 |
C.获得目的单菌落后, 一般使用固体培养基进行扩大培养 |
D.平板划线过程中, 一般可在最后一次划线的末端获得单菌落 |
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