下列关子«生物实践技术»中有关实验操作或说法的叙述中,不正确的是
A.用果胶酶处理苹果泥时, 为了提高出汁率, 可采取用玻璃棒进行搅拌的措施 |
B.实验室制作葡萄酒时,葡萄浆不装满发酵瓶,留有1/3空间,密闭发酵时要适时排气 |
C.用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行 |
D.愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高 |
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更新时间:2016-12-13 01:57:21
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名校
【推荐1】用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验,是在某病原菌均匀分布的平板上,铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果,其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是( )
A.图示利用的接种方法是平板划线法 |
B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异 |
C.形成的抑菌圈较小的原因可能是病原菌对药物较敏感 |
D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响 |
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名校
【推荐2】土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃。为筛选出能高效降解多环芳烃的菌株并投入除污,某研究小组进行了相关实验。下列有关叙述正确的是( )
A.选择被原油污染的土壤取样,使用平板划线法进行分离并计数 |
B.配制以多环芳烃为唯一碳源的培养基进行培养,可提高目的菌的浓度 |
C.将土壤稀释液彻底灭菌后再接种到培养基上,可以有效防止杂菌的污染 |
D.为判断选择培养基是否起到筛选作用,可以用未接种的空白培养基作为对照 |
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适中
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解题方法
【推荐3】萝卜和甘蓝的亲缘关系较近,研究人员设计了下列技术路线,以期获得甘蓝和萝卜体细胞杂交植株。有关叙述错误的是( )
A.该实验诱导融合时可用电融合法、离心法和聚乙二醇融合法 |
B.离体培养X过程中需要给予适当时长和强度的光照 |
C.经检查发现离体培养X时有污染,可能是外植体灭菌不彻底 |
D.为诱导产生不定根,培养基中加入的细胞分裂素比生长素少 |
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名校
【推荐1】下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是
A.幼嫩组织较成熟组织易培养成功 |
B.给外植体消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液 |
C.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要 |
D.生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化 |
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【推荐2】接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是
①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③ 幼小植株形成后需要光照 ④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体植株
①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③ 幼小植株形成后需要光照 ④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体植株
A.①②③ | B.①②④ |
C.②③④ | D.①③④ |
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名校
【推荐1】某同学利用苹果探究不同pH对果胶酶(最适温度为50℃)活性的影响,下列操作顺序最合理的是( )
A.搅拌制苹果泥→果胶酶和苹果泥分别50℃恒温水浴→与果胶酶混合→各组苹果泥调节至不同的pH→过滤果汁 |
B.搅拌制苹果泥→果胶酶和苹果泥分别50℃恒温水浴→各组苹果泥调节至不同的pH→与果胶酶混合→过滤果汁 |
C.搅拌制苹果泥→果胶酶和苹果泥中加入磷酸盐缓冲液→各组苹果泥调节至不同的pH→苹果泥与果胶酶混合→过滤果汁 |
D.搅拌制苹果泥→果胶酶和苹果泥中加入磷酸盐缓冲液→苹果泥与果胶酶混合→各组苹果泥调节至不同的pH→过滤果汁 |
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名校
【推荐2】如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时,反应物的体积和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是 ( )
A.a、b、c表示温度,则一定是a>b>c | B.a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c |
C.a、b、c表示底物的浓度,则a>b>c | D.a、b、c表示pH,则一定是a>b>c |
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适中
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【推荐1】有关果酒发酵的操作中正确的是( )
A.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次,防止杂菌污染 |
B.由于酵母菌的繁殖能力很强,不需要对所用的装置进行消毒处理 |
C.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开 |
D.在水浴加热条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色 |
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解题方法
【推荐2】淄博王村一带的地下水质好,该地区自古就有酿醋和造酒的习惯。王村醋以小米为主料,部分制造过程如图所示。下列说法错误的是( )
制曲糖化酒精发酵醋酸发酵制醋
制曲糖化酒精发酵醋酸发酵制醋
A.糖化阶段需将煮好的小米摊开冷却后再拌曲,是为了防止高温杀死酵母菌 |
B.酒精发酵阶段每隔一段时间打开缸的作用是排气并防止发酵液溢出 |
C.醋酸发酵阶段需保持良好的通气条件,促进醋酸菌的繁殖和发酵 |
D.酒精发酵过程中发酵液PH升高,醋酸发酵过程中发酵液PH降低 |
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