右图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（ ）
| A．若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径 |
| B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP |
| C．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉 |
| D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 |
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更新时间：2016-11-26 11:08:21
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解题方法
【推荐1】下列发生在菠菜叶肉细胞中的生理过程，一定发生在膜结构上的是（ ）
| A．电子传递链 | B．CO2的消耗 |
| C．ATP的合成 | D．H2O的生成 |
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【推荐2】Rubisco是一种双功能酶，当CO2浓度较高时， Rubisco催化CO2固定当O2浓度较高时，该酶能催化C5与O2反应，形成的产物运至线粒体参与细胞呼吸。植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。下列叙述错误的是（ ）
| A．Rubisco的存在场所为线粒体基质 |
| B．CO2和O2均是 Rubisco作用的底物，两者之间为竞争关系 |
| C．光呼吸的进行需要线粒体和叶绿体的共同参与 |
| D．适当施加有机肥料可抑制光呼吸，提高作物产量 |
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【推荐1】尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．肾小管和集合管对水的重吸收主要是通过水通道实现的 |
| B．抗利尿激素与斐林试剂反应后有砖红色沉淀生成 |
| C．该激素由下丘脑释放，通过体液运输作用于肾小管和集合管 |
| D．若尿崩症由该激素的产生减少导致，则可口服该激素来治疗 |
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(0.65)
【推荐2】动物机体通过各种内分泌腺分泌的激素，间接调节动物机体的活动。下列相关叙述中，正确的是
| A．缺水会引起垂体后叶合成抗利尿激素增多，促进对水分的重吸收 |
| B．若切断下丘脑与垂体的联系，胰岛B细胞分泌的胰岛素会减少 |
| C．激素能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果 |
| D．寒冷环境下机体通过减少散热，使散热低于炎热环境，从而维持体温恒定 |
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【推荐3】很多人都有过这种经历：第二天早上有重要的事要早起，提前定好闹钟，结果闹钟还没响就醒了。有科学家认为这种“超能力唤醒事件”不是生物节律，而是下丘脑-垂体肾上腺轴（HPA轴）调节的结果。在HPA轴中，脑垂体前叶会分泌促肾上腺皮质激素（ACTH），从而引发一系列的生理变化，产生“压力激素”皮质醇，将人唤醒。下列说法错误的是（ ）
| A．睡眠与HPA轴的活动有关，激活HPA轴会让人失眠或觉醒 |
| B．肾上腺皮质分泌的激素能参与调节血糖浓度和水盐平衡 |
| C．HPA轴的反馈调节主要是靠ACTH作用于下丘脑完成的 |
| D．交感神经兴奋会促使肾上腺髓质分泌肾上腺素 |
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【推荐1】“细胞因子风暴”是机体感染病原体后体液中多种细胞因子迅速增多的现象。“细胞风暴”能够调动机体免疫系统有效攻击外来病原体，但也会引发机体损伤。下列说法错误的是（ ）
| A．抗体和溶菌酶不属于细胞因子 |
| B．细胞免疫和体液免疫的过程中均需要细胞因子发挥作用 |
| C．“细胞因子风暴”可能导致机体发生自身免疫病 |
| D．“细胞因子风暴”体现了免疫系统具有免疫监视的功能 |
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【推荐2】下图表示病原体侵入人体时，抗原呈递细胞摄取、加工、处理、呈递抗原的过程（注：数字代表细胞结构）。下列相关叙述不正确 的是（ ）
| A．抗原呈递细胞吞噬病原体后，需要在溶酶体的作用下才能将其分解 |
| B．MHC-Ⅱ是在细胞质基质中游离的核糖体上合成后，再经②和①加工形成的 |
| C．抗原呈递细胞将摄取、加工、处理后的抗原呈递给T细胞属于细胞间信息传递 |
| D．MHC-Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被辅助性T细胞识别，启动细胞免疫和体液免疫 |
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【推荐1】某草原生态系统的一条食物链a→b→c中，各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的部分数量统计(单位:百万千焦/年)如下表，下列相关叙述正确的是
| A．种群a、种群b和种群c构成了该生态系统的生物群落 |
| B．生态系统中种群b呼吸消耗的能量为5百万千焦/年 |
| C．能量从种群b到种群c的传递效率值介于10％～12％之间 |
| D．种群a用于生长发育和繁殖的能量为59.5百万千焦/年 |
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【推荐2】下图表示能量在营养级之间的流动过程，下列说法错误的是
| A．摄入量=同化量+粪便量 |
| B．各营养级中同化的能量的去路是通过呼吸作用散失和被下一营养级利用 |
| C．能量只能沿食物链由低营养级流向高营养级 |
| D．营养级越高的生物最终获得的能量越少 |
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