【推荐1】植物的生命活动受激素调节。
(1)水平放置的胚根弯曲向下生长，这是由于近地侧的生长素浓度________(高、低)于远地侧，导致近地侧生长速度较________(快、慢)的结果。根向地生长体现了生长素的__________ 特性，再举一例______________________。
(2)为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？
_____________________________________________________________________________。

【推荐2】请回答下列有关植物激素的问题。

(1)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。从该图可得出乙烯是如何促进果实成熟的____。
(2)当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘除顶芽，目的是解除顶端优势，促进侧芽发育成枝条，其原因是____。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图2所示。由图分析可知，加入CaCl₂溶液、赤霉素溶液分别对应的时间在图中的____（A点、B点、C 点、D点），根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原理是____。
(4)如图3，将该植物较长时间置于左侧光照下，乙图____点浓度可表示③侧生长素浓度；____点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将向光弯曲生长。
(5)如图3，将该植物向右侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中____点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中____点浓度，因此根将向重力弯曲生长。表示⑤侧浓度的是____点浓度，表示⑥侧浓度的是____点浓度。
(6)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
实验步骤：____。
预测实验结果：①____；②____。

【推荐3】某研究小组对植物激素的产生、分布、运输等内容进行探究实验，请回答下列有关问题。
(1)油菜素内酯认定为第六类植物激素，主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。该研究小组为了探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度，进行了相关预实验，结果如下表。

油菜素内酯浓度（mg/L）	0	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
平均株高（cm）	16	20	38	51	42	24

①油菜素内酯的作用与__________或__________（填植物激素名称）的作用相似。
②进行预实验的意义是为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的_____________，以避免盲目开展实验而造成的人力、物力和财力的浪费。该预实验的结果不能证明油菜素内酯对芹菜生长具有低浓度促进，高浓度抑制的作用，原因是__________________。
(2)该研究小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理，实验如下：将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不做任何处理，B、C、D三组去除顶芽，C组在去除顶芽处放置含生长素的琼脂块，D组在去除顶芽处放置不含生长素的琼脂块。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，记录侧芽的生长状况。预期______组侧芽不生长。上述生物小组的少数学生在实验中发现，C组并没有表现出预期的实验现象，分析其最可能的原因是____________________。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯有关。该研究小组为了研究二者的关系进行了实验操作：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制作用也越强。
①该实验的自变量是____________________，因变量是____________________。
②为使实验更严谨，还需另将等量的根尖放在_____________________中，作为对照组。
③据此实验结果，可推测水平放置的植物根向地生长的原因是___________________。