【推荐1】如图是反馈调节的过程示意图，下列理解正确的是（       ）   

A．受到寒冷刺激后，人体内酶活性下降，细胞耗氧量将减少

B．下丘脑不能通过传出神经直接调节甲状腺活动

C．切除垂体后，促释放激素的分泌会增加，甲状腺激素的分泌立即停止

D．下丘脑的一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素

【推荐2】关于甲状腺激素的叙述，正确的是（ ）

A．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量增加和产热量减少

B．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

C．血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌升高

D．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素只作用于下丘脑和垂体

【推荐3】如下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是(　　)

A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层控制

B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素释放激素

C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

【推荐1】中暑是在暑热季节、高温、高湿环境下，水电解质丢失过多而引起的以神经系统和心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。下列相关叙述错误的是（       ）

A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的

B．中暑后，下丘脑调节体温的能力会上升

C．中暑导致的神经系统功能障碍可能与离子的跨膜运输障碍有关

D．中暑后应迅速转移到凉爽通风的地方，同时可以采用冷敷等方法促进散热

【推荐2】人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是（　　）

A．进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均有所增加

B．与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速、局限准确

C．由图丁可知，B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D．信息分子A、B、C、D、E的化学本质均为有机物，其中B、C、D为蛋白质

【推荐3】下列说法有几项正确(          )
①某同学高烧39℃持续不退，原因是此时他身体的产热量大于散热量
②B细胞在骨髓中成熟，B细胞与体液免疫过程密切相关
③胰岛素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素抑制胰岛素分泌，因此两激素相互拮抗
④垂体分泌的生长素可促进人体的生长
⑤促甲状腺激素从合成到最后发挥作用总共穿过0层生物膜
⑥激素、神经递质、酶在发挥生理作用后即被灭活
⑦兴奋在神经元之间的传递体现了细胞膜的选择透过性

A．0项

B．1项

C．2项

D．3项

【推荐1】2023年国际划联龙舟世界杯比赛在三峡大坝前举行。选手在比赛后期精疲力尽、呼吸急促、大汗淋漓,听到加油呐喊声,顿时有了动力。对上述现象分析错误的是（       ）

A．精疲力尽:选手机体消耗大量的葡萄糖，下丘脑中相应中枢参与了血糖平衡调节

B．呼吸急促:选手交感神经兴奋，通过吸入更多的O2来满足机体局部细胞供氧

C．大汗淋漓:选手可通过及时补充淡盐水，以维持内环境稳态

D．听到加油呐喊声，顿时有了动力:选手大脑皮层S区参与了该过程中的条件和非条件反射

【推荐2】下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是(　　)

A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗

B．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞是双向的

C．机体失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加

D．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动

【推荐3】下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是

A．马拉松长跑过程中→抗利尿激素分泌减少→尿量减少

B．马拉松长跑过程中→抗利尿激素分泌增加→尿量增加

C．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常

D．短时间饥饿→胰高血糖素分泌减少→血糖浓度升高