【推荐1】为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了如图所示的实验操作。实验步骤为：

步骤1：取10支试管，分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。
步骤②：将其五组中淀粉酶和淀粉混匀，在15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中保温一段时间。
步骤③：将装有混合溶液的五支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反应过程中每隔1分钟从各支试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加1滴碘液显色。
回答下列问题：
（1）该实验能否选用斐林试剂检测实验结果？_______。这里无需将温度设置过高，因为此时酶_______________。
（2）请找出上述实验步骤不正确的地方并纠正____________________________________。
（3）纠正实验步骤后，进行操作。一段时间后，当地3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时，各组实验现象如表所示（“+”表示蓝色程度）：

组别	1	2	3	4	5
处理温度/℃	15	25	35	45	55
结果	++	+	棕黄色	+	++

分析上述实验结果，为进一步得出此淀粉酶的最适温度，在__________范围之间，设置更小的温度梯度。
（4）若要验证淀粉酶具有专一性，则底物可以用淀粉和蔗糖，检测试剂为____________。

【推荐2】I、为研究温度的变化对贮藏器官呼吸作用的影响，研究人员以马铃薯块茎为材料，进行了如下实验：
实验一将两组相同的马铃薯块茎，分别置于低温（4℃）和室温（22℃）条件下贮藏10天，发现低温组块茎中淀粉酶含量显著高于室温组。
实验二将马铃薯块茎从20℃移到0℃后，再回到20℃环境中，测定CO₂的释放速率的变化，结果如下图所示。回答下列问题：

(1)当马铃薯块茎从20℃移到0℃环境中，CO₂的释放速率下降，其原因是_____。
(2)当马铃薯块茎重新移回到20℃环境中，与之前20℃环境相比，CO₂的释放速率明显升高。综合上述实验，合理的解释是_____。
(3)某小组想重复实验一，但他们在比较两组块茎中淀粉酶含量大小时遇到了困难。若提供淀粉、碘液等试剂，请帮助他们设计出比较两组块茎中淀粉酶含量大小的实验思路。（只需写出思路即可，不需预测结果）_____。
II、下图表示甲乙两种植物在适宜温度的条件下，二氧化碳吸收量随光照强度的变化而变化的曲线。据此分析回答下列问题：

(4)c点时，甲植物固定二氧化碳的量_____（填“大于”“小于”或“等于”）乙植物固定二氧化碳的量，原因是 _____。
(5)d点后，限制乙植物光合作用进一步增强的内因有_____。（回答两点即可）

【推荐3】下图甲、乙、丙分别表示反应物浓度、温度和pH对酶促反应速率的影响，已知酶的浓度不变。请分析回答下列问题。

（1）图甲中反应速率随反应物浓度增大而增大，当达到一定程度后就不再增大，此时限制反应速率增大的因素是________。
（2）图乙显示温度对反应速率的影响情况是________。实验证明，当温度上升到b点对应的温度后，再降低温度，酶促反应速率并不会增大，分析其原因是________
（3）丙图曲线反应了胰蛋白酶在不同pH条件下的反应速率，若在酶溶液中pH从6上升到8，活性的变化是________。

【推荐1】下图是细胞自噬发生的过程图解，真核细胞中多肽链错误折叠的蛋白质分子和受损、衰老的细胞器通过细胞自噬被水解成小分子物质，然后这些小分子物质会被细胞重新利用。请回答下列相关问题：

(1)错误折叠蛋白质的折叠过程可能发生在___________（填细胞器名称，下同）中，若蛋白质没有发生错误折叠，通常会被运输到___________（中进行进一步修饰加工。
(2)泛素是一条由76个氨基酸组成的肽链形成的。它的主要功能是标记需要分解掉的蛋白质和损伤的细胞器，被泛素标记的蛋白质或损伤的细胞器会与自噬受体结合，被引导进入吞噬泡，最终在溶酶体中被降解，合成一个泛素分子至少要脱去____个水分子。没有泛素标记的蛋白质和其他物质不能进入吞噬泡中，细胞具有这种特性的意义是___________。
(3)检测发现次级溶酶体内的pH约为5，而细胞质基质中的pH约为7，次级溶酶体保持其低pH的原因可能是___________。少量溶酶体破裂，是否一定会损伤其他正常的细胞结构？___________，原因是___________

【推荐2】某组同学做“探究pH对淀粉酶活性的影响”实验，步骤如下：

组别 步骤	1	2	3	4	5	6
淀粉2mL	+	+	+	-	-	-
淀粉酶2mL	-	-	-	+	+	+
pH处理	-	-	-	1ml稀HCL	1ml蒸馏水	1ml稀NaOH
酶促反应及检测	1与4、2与5、3与6混合，37℃水浴10min后，滴加碘液
结果	变蓝色	不变蓝	不变蓝

注：“+”表示加入某物质；“-”表示没加入某物质。
回答下列问题：
（1）该组同学的实验中，自变量是___________。
（2）混合后的1、2、3号试管37℃水浴的目的是_________________。
（3）1号试管实验结果，溶液呈蓝色，说明稀盐酸破坏了唾液淀粉酶的__________，试管中仍然有淀粉。
（4）2号试管实验结果，溶液颜色不变，说明淀粉酶能__________淀粉彻底水解。
（5）理论上，3号试管的结果应该是_____________________。
（6）对3号试管结果与理论预期不同的原因，小组讨论有两种推测。推测一：碱性环境下淀粉被淀粉酶彻底水解了；推测二：碘与试管中的NaOH发生反应被消耗了。为探究哪个推测成立，小组同学将3号试管溶液均分到甲、乙两支试管中。继续做了如下探究，第一组：用斐林试剂检测甲试管中是否存在还原糖。第二组：向乙试管加入1ml稀HCL，再滴加碘液，检测乙试管中是否有淀粉。
你支持推测____________。若你的观点符合实际，预期结果是_________________________。

【推荐3】用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H₂O₂的实验，两组实验结果如图。第1组曲线是在pH＝7.0、20℃条件下，向5mL1%的H₂O₂溶液中加入0.5mL酶悬液的结果。分析并回答下列问题：
   
(1)生物体内绝大多数酶的化学本质是___________，其特性有_________________（答出两点即可）。
(2)第1组中A点酶促反应速率___________（填“大于”、“小于”或“等于”）B点酶促反应速率。
(3)与第1组相比，若第2组实验只做了一个改变，则第2组实验可能提高了___________。
(4)第1组实验中，反应时间大于2生成O₂总量不再增加，推测其原因是___________。

【推荐1】生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，请据图回答：

(1)图中A是_________，②过程的部位是_______。
(2)反应①②③④中，必须在有氧条件下才能进行的是______，可在人体细胞中进行的是______。
(3)若对该绿色高等植株的新鲜绿叶进行研磨，需要加入_____，以促进研磨充分和保护色素；若对色素进行分离，滤纸条从上往下数，第三条色素带是________颜色，其主要吸收_____光。
(4)人体在剧烈运动的情况下，每分钟约有0．5kg的ATP转化为ADP，释放能量，但是科学家发现，在人体内ATP约有2mg左右，为满足需要，生物体解决这一矛盾的途径是：_________。

【推荐2】研究发现，细胞内脂肪的合成与有氧呼吸过程有关，机理如图1所示。

(1)据图1可知，蛋白A是位于____________（细胞器）膜上运输Ca^2＋的蛋白，蛋白S与其结合，使Ca^2＋以___________方式进入该细胞器腔内。Ca^2＋进入线粒体内，调控在__________中进行的有氧呼吸第二阶段反应，影响脂肪合成。
(2)棕色脂肪细胞中含有大量线粒体，其线粒体内膜含有UCP2蛋白，如上图2所示。一般情况下，H^＋通过F₀F₁ATP合成酶漏至线粒体基质，驱动ADP形成ATP，当棕色脂肪细胞被激活时，H^＋还可以通过UCP2蛋白漏至线粒体基质，此时线粒体内膜上ATP的合成速率将___________，有氧呼吸释放的能量中______能所占比例明显增大，利于御寒。
(3)蛋白S基因突变后，细胞中脂肪合成减少的原因可能是_________________。
(4)以蛋白S基因突变体为材料，利用蛋白N（可将Ca^2＋转运出线粒体）证明“脂肪合成受到线粒体内的Ca^2＋浓度调控”的研究思路是___________________________ 。

【推荐3】下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构。请据图回答：

（1）如为高等成熟植物细胞，则该图还缺少____________。
（2）该细胞生命活动所需的能量主要由[     ]__________提供，图中没有膜结构的细胞器有_________。
（3）若此细胞是胰岛细胞，则胰岛素合成先后经过的结构是①→___________→④（用编号和箭头表示）。
（4）结构⑦通过______________增加膜面积。
（5）图示细胞中能产生ATP的结构是__________（填数字序号）。
（6）图中具有双层膜的细胞结构是____________（填数字序号）。

【推荐1】在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如图所示（①~⑤表示组成ATP的相关化学基团）。

(1)ATP的中文名称为____________，一个ATP分子含有______个磷酸键。某同学欲制作ATP分子模型，当其他条件满足时，她准备的30个腺苷和80个磷酸最多可以制作______个完整的ATP分子模型。
(2)图1中，④和⑤之间化学键的形成过程往往与______（选填“吸能”或“放能”）反应相关联，ATP脱去④⑤成为______，该分子是组成______的基本单位之一。若将标记的³²P注入活细胞内，随后迅速分离细胞内的ATP，测定其放射性，会发现ATP中磷酸基团______（选填“③”或“④”或“⑤”）很快就会被³²P标记，但是ATP的含量基本不变。
(3)绿色植物体内ADP转化成ATP所需能量来源于________作用和________作用。

【推荐2】有捆绑作用的绳麻，其主要成分是_____；鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是_____；葡萄糖具有_____性，可用_____鉴定。吡罗红可使_____染上红色。
（2）水在细胞内以_____和_____的形式存在。
（3）与无机催化剂相比，酶作为生物催化剂，其催化作用需要_____条件。酶绝大多数是蛋白质，但调节生命活动的_____并不都是蛋白质，如_____。
（4）物质非跨膜运输的方式有_____和_____；物质跨膜运输的方式主要分为两类：被动运输和_____；被动运输又包括_____和_____。
（5）ATP中两个高能磷酸键都断裂释放的总能量值为_____KJ/mol。

【推荐3】ATP合酶是一种功能复杂的蛋白质，与生物膜结合后能催化ATP的合成，其作用机理如下图所示。请据图回答：

（1）生物膜结构的基本支架是_________，在真核细胞中，该酶主要分布于_________（填生物膜名称）。
（2）分析此图可知H＋跨越该膜的运输方式是___________，判断的依据是___________。
（3）ATP在细胞内的作用是___________；推测好氧性细菌细胞的细胞膜上存在该酶，理由是_________________________________。
（4）科学家发现，一种化学结构与ATP相似的物质——GTP（三磷酸鸟苷）也能为细胞的生命活动提供能量，请从化学结构的角度解释GTP也可以供能的原因是_________________________________。