组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 生物的变异与育种 > 生物的变异与育种综合(旧)
题型:单选题-单选 难度:0.65 引用次数:353 题号:8382734
下列对于二倍体、多倍体和单倍体的叙述,正确的是
A.细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
B.单倍体植株的体细胞中染色组数也可能有三个
C.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体
D.体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体一定是多倍体

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单选题-单选 | 适中 (0.65)
【推荐1】下列有关生物变异、生物育种的叙述,错误的是(       
A.不携带相关致病基因的个体也能患有遗传病
B.杂交育种能将两个物种的优良性状通过交配集中到一起,并能产生可稳定遗传的后代
C.用γ射线照射乳酸菌可能会引发基因突变
D.基因重组能产生多种基因组合,提高子代对环境的适应力
2020-04-28更新 | 223次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
【推荐2】现有基因型aabb和AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型。下列叙述错误的是(       
A.杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数分裂后期Ⅱ
B.将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变
C.单倍体育种可获得AAbb,该过程中产生的变异有基因重组和染色体畸变
D.多倍体育种所得多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大,细胞内有机物的含量高
2021-06-22更新 | 172次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】下列关于生物变异在理论和实践上的意义的叙述,错误的是(       
A.染色体变异对生物进化没有意义,因为这样的变异往往导致个体不育
B.应用基因突变原理进行人工诱变育种,可大大提高突变率
C.基因重组是生物变异的重要来源,基因突变是生物变异的根本来源
D.在多对相对性状的杂交实验中,主要通过基因重组导致子代产生不同于亲代的性状组合类型
2022-06-21更新 | 158次组卷
共计 平均难度:一般