组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 遗传的基本规律 > 基因的自由组合定律 > 基因自由组合定律的实质和应用
题型:非选择题-解答题 难度:0.4 引用次数:1409 题号:8500485
某二倍体植物种群的植株花色有白色、红色、紫色和深红色,受等位基因(R/r,R对r为完全显性)和复等位基因(I1/I2/i,其中I1与I2共显性,且它们对i均为完全显性)共同控制,且独立遗传。其控制花色色素合成的途径如图所示。请回答问题:

(1)R基因对该植物花色性状的控制方式是____________。I1/I2/i基因的遗传遵循_________________定律。
(2)据图可知,正常情况下,基因型为RRI1I2的植株表现型为____________,白花植株的基因型有____________种。
(3)红花植株与紫花植株杂交,后代表现型及比例为白花植株:红花植株:紫花植株:深红花植株=7:3:3:3,则两亲本植株的基因型分别为:红花植株为____________、紫花植株____________
(4)现有一红花植株,自交后代的表现型及比例均为红花:白花=3:1,该红花植株的基因型是________

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【推荐1】果蝇的灰身与黑身、直毛与分叉毛为两对相对性状。现有表现型均为灰身直毛的果蝇杂交,F1的表现型与比例如下图所示。请据图回答:

(1)由图1可知,在F1代雌雄果蝇中灰身和黑身比例均为____,据此说明控制果蝇体色的基因位于____染色体上。
(2)由图2可知,在果蝇直毛和分叉毛中,显性性状为____,控制这对性状的基因在遗传中遵循基因的____定律。
(3)若同时考虑这两对相对性状,则F1雌果蝇有____种基因型。
(4)若考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状,让F1中灰身果蝇自由交配得到F2,则F2果蝇中纯合子所占比例为____(用分数表示)。
2018-09-06更新 | 135次组卷
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【推荐2】小麦作为雌雄同花、自花传粉的作物,培育出雄性不育株,是实现杂交育种的关键。目前已探索获得不同的杂交小麦生产体系。请回答下列问题。
(1)XYZ杂交小麦生产体系中,雄性不育突变基因(m)位于小麦5号染色体上,雄性育性基因(M)和标记基因(H)位于黑麦5R号染色体上。X系和Y系分别导入了2条和1条黑麦5R染色体,如下图所示。标记基因H在开花时会表现为穗下节多毛性状,可用以区分X系、Y系和乙系。

   

①在野生小麦的染色体中___(填“有”或“无”)5R的同源染色体,在X系中M与m的遗传遵循___定律。
②利用Z系进行水稻育种的优点是___。X系与Z系杂交可获得___系,Y系与Z系杂交可获得___系。
(2)通过转基因技术将雄性育性基因M与雄配子致死基因P、蓝色素生成基因R一起导入基因型为mm的Z系个体(雄性不育)中,并使其插入到一条不含m基因的染色体上如下图所示。基因R的表达可使种子呈现蓝色,无基因R的种子呈现白色。

   

①转基因个体(PRMmm)自交后得F1,F1个体之间随机授粉,得到的种子中雄性不育种子所占比例为___
②将转基因个体(PRMmm)自交并收获水稻种子,请写出快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法:___
③若某转基因个体(PRMmm)中的基因R由于发生突变而不能表达,又该如何快速挑选出雄性不育种子?请以该突变转基因个体和Z系个体为材料,设计一个可快速挑选出雄性不育种子的实验方案(写出杂交组合并说明挑选方法):___
2023-11-22更新 | 135次组卷
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【推荐3】水稻的育性由一对等位基因M、m控制,基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子,基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子,表现为雄性不育,基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中,并使其插入到一条不含m基因的染色体上,如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色,无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题:

(1)基因型为mm的个体在育种过程中作为______(父本、母本),该个体与育性正常的非转基因个体杂交,子代可能出现的基因型为______
(2)如图所示的转基因个体产生的雌配子基因型为 ____________
(3)图示的转基因个体自交,F1中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为______
(4)F1个体之间随机传粉得到种子,快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是______
2020-06-12更新 | 255次组卷
共计 平均难度:一般