用某纤维素酶催化纤维素水解的实验来探究温度对酶活性的影响,得到如图所示的实验结果,回答下列问题:
(1)纤维素酶能够催化纤维素水解成_____ ,该产物可与___ 试剂在加热时生成砖红色沉淀。
(2)该实验中以___ 作为因变量;纤维素酶的作用机理是___ 。
(3)若在t1之前,乙组实验温度提高10℃,那么乙组酶催化反应的速率会___ 。
(4)若在t2时向丙组反应体系中增加底物的量,其他条件保持不变,那么在t3时,丙组产物总量___ ,原因是___ 。
(5)若要进—步探究纤维素酶催化该反应的最适温度,请写出你的设计思路:________ 。
(1)纤维素酶能够催化纤维素水解成
(2)该实验中以
(3)若在t1之前,乙组实验温度提高10℃,那么乙组酶催化反应的速率会
(4)若在t2时向丙组反应体系中增加底物的量,其他条件保持不变,那么在t3时,丙组产物总量
(5)若要进—步探究纤维素酶催化该反应的最适温度,请写出你的设计思路:
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(已下线)易错点06 酶的组成及特性-备战2023年高考生物考试易错题(新教材新高考)江西省赣州市赣县三中2020-2021学年高一下学期强化训练(一)生物试题江苏省天一中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题
更新时间:2019-08-13 11:15:03
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【推荐1】酶具有专一性,可催化一种或一类化学反应的进行,某实验小组用淀粉酶溶液催化可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液,以检测酶的专一性。
(1)材料用具:试管、量筒、淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林试剂(甲液:质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液:质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液)
(2)实验原理:淀粉酶催化淀粉水解的产物麦芽糖可与斐林试剂生成砖红色沉淀,淀粉酶不能催化蔗糖水解成果糖和葡萄糖。蔗糖不与斐林试剂反应。
(3)实验步骤
①取两支洁净的试管,编号,然后按照下表中的要求进行操作。
②轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60 ℃左右的热水中,保持5min。
③取出试管,各加入1mL____________ 并振荡摇匀。
④将两支试管的下半部放进50~65 ℃的温水中,保持2min。
⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化。
⑥实验结果:___________________________________________________ 。
⑦结论:___________________________________________ .
(1)材料用具:试管、量筒、淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林试剂(甲液:质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液:质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液)
(2)实验原理:淀粉酶催化淀粉水解的产物麦芽糖可与斐林试剂生成砖红色沉淀,淀粉酶不能催化蔗糖水解成果糖和葡萄糖。蔗糖不与斐林试剂反应。
(3)实验步骤
①取两支洁净的试管,编号,然后按照下表中的要求进行操作。
②轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60 ℃左右的热水中,保持5min。
③取出试管,各加入1mL
④将两支试管的下半部放进50~65 ℃的温水中,保持2min。
⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化。
⑥实验结果:
⑦结论:
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【推荐2】研究人员从一种植物的根中提取出具有淀粉酶活性的两种物质:A酶和B酶,并对它们的性质进行了一系列的探究。请据图回答下列问题:
(1)由图1可知,本实验的自变量是______ ,因变量是______ ,从对照原则考虑,该实验是______ 实验。
(2)若要进一步探究A酶作用的最适温度,可在______ ℃之间设置温度梯度。
(3)为探究pH对A酶活性的影响,研究人员进行了进一步实验,结果如图2所示。发现实验结果与预期不符,于是又进行______ (填“对照”“对比”或“重复”)实验,结果不变。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在______ 和______ 的作用下分解的。
(1)由图1可知,本实验的自变量是
(2)若要进一步探究A酶作用的最适温度,可在
(3)为探究pH对A酶活性的影响,研究人员进行了进一步实验,结果如图2所示。发现实验结果与预期不符,于是又进行
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【推荐3】I 回答下列有关 ATP 的问题:
(1)ATP 含有的化学元素是_____ 。其中的“A”代表“腺苷”,腺苷包括_____ 。
(2)植物的叶肉细胞在光照和氧气都十分充足的条件下,_____ (填“不需要”或 “仍然需要”)线粒体产生 ATP 供其吸收矿质元素等生理过程利用。
(3)人体的成熟红细胞中,ATP 的合成是在_________ 中进行;酵母菌细胞中,将丙酮酸中的能量转移到 ATP 中的场所是 _____ 。
II 下列 A、B、C 三张图依次表示酶浓度一定时,反应速率和反应物的浓度、温度、pH 之间的关系。请据图回答下列问题:
(1)图 A 中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是_____ 。
(2)图 B 中,a 点所对应的温度是_____ 。
(3)图 B 中,a 点到 b 点曲线急剧下降,其原因是_____ 。
(4)将装有唾液淀粉酶和淀粉的混合溶液的甲、乙两试管分别放入 12℃和 75℃水浴锅 中,20分钟后取出,转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别为:甲_____ (填 “速度加快”或“速度减慢”),乙_____ (填“有催化反应”或“无催化反应”)。
(5)图 C 表示_____ 催化反应的速率变化曲线。
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶
(1)ATP 含有的化学元素是
(2)植物的叶肉细胞在光照和氧气都十分充足的条件下,
(3)人体的成熟红细胞中,ATP 的合成是在
II 下列 A、B、C 三张图依次表示酶浓度一定时,反应速率和反应物的浓度、温度、pH 之间的关系。请据图回答下列问题:
(1)图 A 中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是
(2)图 B 中,a 点所对应的温度是
(3)图 B 中,a 点到 b 点曲线急剧下降,其原因是
(4)将装有唾液淀粉酶和淀粉的混合溶液的甲、乙两试管分别放入 12℃和 75℃水浴锅 中,20分钟后取出,转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别为:甲
(5)图 C 表示
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶
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【推荐1】已知生长激素为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用,选30只性别一样、大小、生长状况等大致相同的幼鼠随机分成三等份,分别放入A、B、C三只笼中饲养,处理方式和实验结果如下表:
根据上述实验回答下列问题:
(1)该同学的实验假设:____________________ 。
(2)若________ 笼和B笼为一组对照实验,其变量为____________ ,实验结果说明生长激素具有促进动物生长的作用。
(3)若A与C对比,C笼中幼鼠增重较小是因为生长激素是一种蛋白质,通过饲喂进入消化道后最终被分解成____________ ,失去了生长激素应有的作用。
(4)实验中采用10只幼鼠,而不是只用1只,其目的是为了_________________ 。
编号 | 幼鼠数量 | 处理方式 | 实验结果 | |
A | 10只 | 定期注射适量生长激素 | 其他生长条件均一致 | 增重40% |
B | 10只 | 不注射生长激素 | 增重25% | |
C | 10只 | 定期饲喂与A组等量的生长激素 | 增重25% |
(1)该同学的实验假设:
(2)若
(3)若A与C对比,C笼中幼鼠增重较小是因为生长激素是一种蛋白质,通过饲喂进入消化道后最终被分解成
(4)实验中采用10只幼鼠,而不是只用1只,其目的是为了
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(0.65)
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【推荐2】长春花是典型的阳生植物,绿萝是典型的阴生植物。研究人员对长春花和绿萝分别进行室内遮阴和自然光照处理60d,测定了两种植物的光合速率与光照强度之间的关系及第45d时两种植物的叶绿素含量,实验结果如图所示。
回答下列问题:
(1)室外长春花叶绿素含量比室内少,但却具有较高的光合速率,据图分析可能的原因是_____ 。
(2)室外培养的绿萝光合速率最大时所需要的CO2浓度比室内时低,据图分析原因是_____ 。
(3)由图可以看出,室外培养的绿萝叶片中叶绿素含量比室内培养的绿萝叶片中含量少,请结合色素的分离和提取实验,利用室外培养的绿萝叶片和室内培养的绿萝叶片为实验材料,设计实验来验证这一结论。(要求简要写出实验思路和预期结果。)
①实验思路:_____ ;
②预期结果:_____ 。
回答下列问题:
(1)室外长春花叶绿素含量比室内少,但却具有较高的光合速率,据图分析可能的原因是
(2)室外培养的绿萝光合速率最大时所需要的CO2浓度比室内时低,据图分析原因是
(3)由图可以看出,室外培养的绿萝叶片中叶绿素含量比室内培养的绿萝叶片中含量少,请结合色素的分离和提取实验,利用室外培养的绿萝叶片和室内培养的绿萝叶片为实验材料,设计实验来验证这一结论。(要求简要写出实验思路和预期结果。)
①实验思路:
②预期结果:
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【推荐3】某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题:
(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。
上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有________________ ;称为初级精母细胞的有________________ 。
(2)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验,结果如下:
由实验一可得出推论:________ 含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。
由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是________ ,孕酮在实验二中的作用是________________________ 。
(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。
上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有
(2)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验,结果如下:
由实验一可得出推论:
由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是
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