如图1表示甲状腺素的作用机理。图2表示某动物小肠上皮细胞有丝分裂细胞周期,①~④对应其中各时期,其中②为S期,箭头表示细胞周期的方向,h表示小时。图3表示其有丝分裂过程中染色体的周期性变化,a~e表示染色体的不同形态。
(1)甲状腺素(c)属亲脂性小分子,则其进入细胞的方式是_____ 。
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞作用
(2)图1中的R为甲状腺素的受体,它的化学成分是_____ 。
(3)由图1可知甲状腺素的作用机制主要是通过影响_____ 而引起生物学效应的。
A.复制 B.转录 C.翻译 D.解旋
(4)图3所示染色体e正处于图2细胞周期中的_____ 时期。
A.①B.②C.③D.④
(5)在正常情况下,e染色体中的姐妹染色单体_____ 。
A.含有相同的遗传信息 B.含有等位基因 C.分别来自父方和母方 D.不含有非等位基因
(6)图3中染色体呈现周期性变化的意义是_____ 。
(1)甲状腺素(c)属亲脂性小分子,则其进入细胞的方式是
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞作用
(2)图1中的R为甲状腺素的受体,它的化学成分是
(3)由图1可知甲状腺素的作用机制主要是通过影响
A.复制 B.转录 C.翻译 D.解旋
(4)图3所示染色体e正处于图2细胞周期中的
A.①B.②C.③D.④
(5)在正常情况下,e染色体中的姐妹染色单体
A.含有相同的遗传信息 B.含有等位基因 C.分别来自父方和母方 D.不含有非等位基因
(6)图3中染色体呈现周期性变化的意义是
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更新时间:2019-10-11 09:12:43
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【推荐1】如图一是生物细胞膜及物质运输示意图,①②③④代表不同的运输方式。图二表示某种物质通过膜的运输速率随环境中O2浓度的变化。请仔细观察图示并回答有关问题。
(1)图一表示红细胞吸收葡萄糖的方式是___________ (序号)。
(2)②③代表的运输方式的运输方向是________ ,需要借助__________ 的转运。
(3)图二中影响BC 段的因素是______
(4)若图一所示细胞能分泌胰岛素,则胰岛素运出细胞的方式为____ 。
(1)图一表示红细胞吸收葡萄糖的方式是
(2)②③代表的运输方式的运输方向是
(3)图二中影响BC 段的因素是
(4)若图一所示细胞能分泌胰岛素,则胰岛素运出细胞的方式为
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【推荐2】原尿中氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含氨基酸。下图1为肾小管壁及相关结构示意图,图2表示部分物质进出肾小管上皮细胞的特点。请回答下列问题:
(1)肾小管上皮细胞将从原尿(位于肾小管管腔内)中吸收的氨基酸运输到组织液时通过细胞膜的方式为________________ ,肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是________________ ,若肾小管管壁细胞表面运输氨基酸的载体蛋白大量减少,尿量会________ (填“增加”或“减少”),请分析原因_______________________________________ 。
(2)由图可知原尿中的氨基酸被重吸收回血液需跨过________ 层磷脂分子。
(1)肾小管上皮细胞将从原尿(位于肾小管管腔内)中吸收的氨基酸运输到组织液时通过细胞膜的方式为
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【推荐3】下图为物质出人细胞膜的示意图。请据图回答:
(1)细胞膜的模型为_____ 模型;A代表_____ 分子;B代表_____ 。
(2)在a~e的五种过程中,代表氧气转运过程中进入细胞的是_____ ;代表葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的是_____ 。
(3)Mg2+若通过该膜的运输方式是_____ ,与此相关的细胞器是_____ 。
(4)用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球,通过小球膜与细胞膜上的蛋白质结合,从而将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。该药物进入细胞的方式最可能是_____ 。
(1)细胞膜的模型为
(2)在a~e的五种过程中,代表氧气转运过程中进入细胞的是
(3)Mg2+若通过该膜的运输方式是
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【推荐1】微管(一种蛋白质纤维)几乎存在于所有的真核细胞内,参与细胞内多种重要结构的构成(如细胞骨架、纺锤体等)。动物细胞的分裂间期,微管通常是从中心体开始装配的。回答下列问题:
(1)根据上述材料可知,中心体在动物细胞有丝分裂过程中的作用是_____ 。
(2)细胞骨架的合成与细胞核中的_____ 和_____ 两种结构有关。
(3)微管形成抑制剂能抑制细胞微管的形成,从而阻断癌细胞的增殖,剂量越大阻断效果越好;某研究者发现紫杉醇也能抑制癌细胞增殖,同时还进行了如下实验:
A组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL紫杉醇+1mL生理盐水
B组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL微管形成抑制剂+1mL生理盐水
C组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL紫杉醇+1mL微管形成抑制剂
D组:动物细胞培养液+癌细胞+
①D组横线上应该加入的试剂是:____ 。
②进行该探究实验的主要目的是:____ 。
(1)根据上述材料可知,中心体在动物细胞有丝分裂过程中的作用是
(2)细胞骨架的合成与细胞核中的
(3)微管形成抑制剂能抑制细胞微管的形成,从而阻断癌细胞的增殖,剂量越大阻断效果越好;某研究者发现紫杉醇也能抑制癌细胞增殖,同时还进行了如下实验:
A组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL紫杉醇+1mL生理盐水
B组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL微管形成抑制剂+1mL生理盐水
C组:动物细胞培养液+癌细胞+1mL紫杉醇+1mL微管形成抑制剂
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①D组横线上应该加入的试剂是:
②进行该探究实验的主要目的是:
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【推荐2】一个细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期、和G2期)和分裂期(M期)。如图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题:
(1)M期的一个细胞中染色体数目的变化情况是____________________________ 。
(2)若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制(即停止分裂,停留在S期),而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约________ h后,细胞都将停留在S期。
(3)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h,M期时长为1.9h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用________ (填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。为什么?____________________ 。
(1)M期的一个细胞中染色体数目的变化情况是
(2)若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制(即停止分裂,停留在S期),而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约
(3)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h,M期时长为1.9h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用
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【推荐3】当中性粒细胞(吞噬细胞的一种)不能仅凭吞噬作用来消灭病菌时,会发生核膜破裂以释放出自己的DNA NETs(DNA网)来阻止病菌感染。请回答下列问题。
(1)中性粒细胞由________________ 分化而来,其可分布的内环境有____________________ 。
(2)病菌引起的体液免疫过程中产生的免疫活性物质有____________________ ,从细胞的生命历程角度分析,效应T细胞将靶细胞裂解的过程属于________ 。
(3)有人推测中性粒细胞可能是启动了细胞周期蛋白,才会发生核膜破裂以释放出自己的DNA NETs,请你设计实验验证这一观点(写出实验思路即可)。
实验思路:__________________ 。
(1)中性粒细胞由
(2)病菌引起的体液免疫过程中产生的免疫活性物质有
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实验思路:
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【推荐1】线粒体蛋白质不全由线粒体DNA合成,部分线粒体蛋白质是核DNA控制合成并运输而来的。下图为核DNA控制合成蛋白质并运输到线粒体的过程示意图,回答下列问题:
(1)DNA和RNA在化学成分上的区别是______ 。
(2)①过程与DNA复制的不同点有______ (答两点)。进行③过程时,mRNA上的密码子是否都能与反密码子配对?说出你的观点及判断理由:______ 。
(3)经TOM复合体参与,M蛋白通过线粒体外膜的运输方式最可能是______ ,若M蛋白停留在线粒体内膜上参与有氧呼吸第三阶段,则M蛋白的主要作用最可能是______ 。
(4)进一步研究发现,核基因还可以控制合成其他蛋白质进入线粒体,调控线粒体基因的转录和翻译,这表明细胞质基因与核基因的关系是______ 。
(1)DNA和RNA在化学成分上的区别是
(2)①过程与DNA复制的不同点有
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【推荐2】图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:
(1)细胞中过程②发生的主要场所是______________ 。已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_____________ 。
(2)在人体内的造血干细胞和心肌细胞,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是______________ 。写出人体造血干细胞中的遗传信息传递过程图解:________
(3)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点__________ (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是_________________________ 。
(1)细胞中过程②发生的主要场所是
(2)在人体内的造血干细胞和心肌细胞,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是
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(0.65)
【推荐3】下图表示真核细胞内DNA控制蛋白质合成的过程,①②代表过程。回答下列问题:
(1)图中的①过程需要以______ 为原料,且碱基配对情况是______ 和G—C、C—G。
(2)参与图中②过程的RNA分子除了mRNA外,还有______ ,②过程核糖体沿mRNA移动的方向是______ 。
(3)某信号肽片段对应的mRNA编码序列为5'-UACGAACAUUGG-3',部分氨基酸的密码子如表所示。若该信号肽片段对应的DNA序列有3对碱基发生了改变,但该信号肽片段编码的氨基酸序列不变,则此时编码该信号肽片段的mRNA序列为5'-______ -3',出现该现象的原因是____________ 。
(1)图中的①过程需要以
(2)参与图中②过程的RNA分子除了mRNA外,还有
(3)某信号肽片段对应的mRNA编码序列为5'-UACGAACAUUGG-3',部分氨基酸的密码子如表所示。若该信号肽片段对应的DNA序列有3对碱基发生了改变,但该信号肽片段编码的氨基酸序列不变,则此时编码该信号肽片段的mRNA序列为5'-
氨基酸 | 色氨酸 | 谷氨酸 | 酪氨酸 | 组氨酸 |
密码子 | UGG | GAA、GAG | UAC、UAU | CAU、CAC |
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【推荐1】某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用,提出了如下假说。
假说1:发育出雄性器官需要来自黎丸提供的激素信号,当这一信号缺失时,胚胎发育出雌性器官;
假说2:发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号,当这一信号缺失时,胚胎发育出雄性器官。
为此,他设计了如下实验:在家兔胚胎生殖系统分化之前,通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后,观察他们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下表,回答下列问题:
(1)实验结果验证了__________ (填“假说1”或“假说2”)成立。
(2)研究发现,机体需要源源不断地产生性激素,原因是________________________________ 。
(3)性激素分泌的调节是通过_________________________ 轴来完成的,这种调节机制可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,利于精细调控。
(4)为进一步证实该假说成立,可在上述实验的基础上再完善补充相关的实验组。手术摘除 即将发育为卵巢或睾丸的组织,同时给予一定量的________________ 刺激,当幼兔生下来之后,观察它们的____________________________ 的表现。预期结果为______________________ 。
假说1:发育出雄性器官需要来自黎丸提供的激素信号,当这一信号缺失时,胚胎发育出雌性器官;
假说2:发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号,当这一信号缺失时,胚胎发育出雄性器官。
为此,他设计了如下实验:在家兔胚胎生殖系统分化之前,通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后,观察他们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下表,回答下列问题:
性染色体组成 | 外生殖器的表现 | |
未做手术 | 手术后 | |
XY | 雄性 | 雌性 |
XX | 雌性 | 雌性 |
(2)研究发现,机体需要源源不断地产生性激素,原因是
(3)性激素分泌的调节是通过
(4)为进一步证实该假说成立,可在上述实验的基础上再完善补充相关的实验组。手术摘除 即将发育为卵巢或睾丸的组织,同时给予一定量的
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【推荐2】精神刺激因素的作用下,会使人产生不同程度的压力,长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。
(1)情绪压力下﹐机体可以通过下图一模式进行调节。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,其原因是存在____________________ 调节机制。长期精神压力过大会造成糖皮质激素持续升高,引发持久的心境低落,这与下丘脑和垂体细胞的糖皮质激素受体数量___________________ (填 “增加”或“减少”)有关。
(2)5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递(如图二所示)。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时,膜上的___________________ 通道打开,使该离子内流,从而引起突触小泡的______________ 与突触前膜上的突触前膜蛋白簇结合,随后小泡膜与突触前膜融合,5-羟色胺以_________________ 方式释放后,再与突触后膜上的受体结合,实现了神经元之间的信息传递。
(3)科学家研究发现,与正常大鼠相比,长期情绪低落的大鼠神经细胞内5-羟色胺的量没有改变,而囊泡蛋白簇显著降低。服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠,在长期情绪压力下神经细胞内5-羟色胺和囊泡蛋白簇的含量均正常。结合题目中的其他信息,分析长期情绪压力引起持续心境低落的机理__________________
(1)情绪压力下﹐机体可以通过下图一模式进行调节。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,其原因是存在
(2)5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递(如图二所示)。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时,膜上的
(3)科学家研究发现,与正常大鼠相比,长期情绪低落的大鼠神经细胞内5-羟色胺的量没有改变,而囊泡蛋白簇显著降低。服用糖皮质激素受体拮抗剂的大鼠,在长期情绪压力下神经细胞内5-羟色胺和囊泡蛋白簇的含量均正常。结合题目中的其他信息,分析长期情绪压力引起持续心境低落的机理
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【推荐3】“春捂秋冻、不生杂病”是一条保健防病的谚语,其意思是劝人们春天不要急于脱掉棉衣,秋天也不要刚见冷就穿得太多,适当地捂一点或冻一点,对于身体的健康是有好处的。这与人体体温调节密切相关,如果体温太高或太低,都会使人体生理功能受到损害。感染病毒会引起人体发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 ℃。请回答下列问题:
(1)由图可知,下丘脑可产生________ 和激素甲两类信息分子,通过细胞间的信息交流调节机体的稳态。
(2)体温上升期,人体骨骼肌出现“寒战”,此时体内胰高血糖素分泌增多的原因可能是______________________________________________________ 。
(3)高温持续期,人体产热量________ (填“大于”“小于”或“等于”)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象,垂体释放________ 增加,促进肾小管和集合管 对水的重吸收,从而减少尿量,有利于________ 恢复正常水平。
(4)进入身体的病毒可以通过________ 免疫方式将其清除,此过程涉及的主要免疫活性物质有_________________________________________ 。(答出 2点)
(1)由图可知,下丘脑可产生
(2)体温上升期,人体骨骼肌出现“寒战”,此时体内胰高血糖素分泌增多的原因可能是
(3)高温持续期,人体产热量
(4)进入身体的病毒可以通过
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