题号 |
难度系数 |
详细知识点 |
备注 |
一、单选题 |
1 | 0.65 | 实践是认识的基础 追求真理是一个过程的原理及其方法论 认识过程的两个阶段 认识过程的两次飞跃 | 单题 |
2 | 0.65 | 实践的特征 联系的客观性 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 | 单题 |
3 | 0.65 | 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 实践是认识的基础 发展的实质 实践的基本形式 | 单题 |
4 | 0.65 | 真理是客观的 真理的条件性 真理的具体性 | 单题 |
5 | 0.65 | 实践是认识的基础 真理的内涵 追求真理是一个过程的原理及其方法论 实践的基本形式 | 单题 |
6 | 0.65 | 实践是认识的基础 认识具有反复性 认识过程的两次飞跃 | 单题 |
7 | 0.65 | 认识具有反复性 认识具有无限性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 理论与实践的关系是辩证统一的 | 单题 |
8 | 0.65 | 实践的特征 实践是认识的基础 社会生活在本质上是实践的 | 单题 |
9 | 0.65 | 社会存在与社会意识辩证关系原理 社会意识具有相对独立性 物质资料的生产方式 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 单题 |
10 | 0.65 | 实践的特征 整体和部分辩证关系原理及其方法论 社会存在与社会意识辩证关系原理 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 | 单题 |
11 | 0.65 | 一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系 生产力和生产关系的关系 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 我国社会主义社会基本矛盾的解决 | 单题 |
12 | 0.65 | 人民群众是历史的创造者 人民群众是历史的创造者原理及其方法论 正确价值判断和价值选择的标准 | 单题 |
13 | 0.65 | 人生的真正价值 正确价值判断和价值选择的标准 在个人和社会的统一中实现价值 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 单题 |
14 | 0.65 | 文化与经济的关系 正确处理文化继承与发展的关系 各民族文化与中华文化的关系 文化的载体 文化与经济、政治 | 单题 |
15 | 0.65 | 文化遗产 正确对待传统文化态度 正确处理文化继承与发展的关系 文化的载体 | 单题 |
16 | 0.65 | 文化的特点 文化的载体 中华优秀传统文化的主要内容 | 单题 |
17 | 0.65 | 文化遗产 传统文化的双重作用 正确对待传统文化态度 文化创新的源泉 | 单题 |
18 | 0.65 | 正确对待传统文化态度 文化创新的根基 发展中国特色社会主义文化的要求 文化交融与文化发展 | 单题 |
19 | 0.65 | 文化的民族性与世界性 中华文化与中国民族精神的关系 中华民族精神的内涵 | 单题 |
20 | 0.65 | 做传播中华文化的使者 文化创新的动力 文化交流与文化发展 | 单题 |
21 | 0.65 | 文化与经济的关系 文化具有多样性 中华文化内容博大精深 文化交流与文化发展 | 单题 |
22 | 0.65 | 文化创新的根本途径 文化创新的基本途径 融通不同资源 实现综合创新 建设文化强国 | 单题 |
23 | 0.65 | 培育和践行社会主义核心价值观的要求 加强思想道德建设的要求 | 单题 |
24 | 0.65 | 正确对待传统文化态度 文化自信 正确对待外来文化 文化事业和文化产业的发展 | 单题 |
二、主观题 |
25 | 0.65 | 社会存在与社会意识辩证关系原理 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 材料分析题 |
26 | 0.65 | 价值观的导向作用 正确价值判断和价值选择的标准 | 材料分析题 |
27 | 0.65 | 文化具有多样性 尊重文化多样性的原因 处理世界文化多样性应遵循的原则 文化交流与文化发展 | 材料分析题 |
28 | 0.65 | 民族精神的时代性 民族精神与时代精神的关系 弘扬民族精神的时代意义 文化角度解读抗美援朝70周年 | 材料分析题 |