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题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:109 题号:5121794
阅读材料,完成下列要求。
2017年1月4日下午,北京市教委发布《北京市中小学生日常行为规范》2016年修订版,《规范》共15条,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,充分体现以学生为本的教育理念。
       教育部制定的2015版《中小学生守则》是大规则,相对笼统,没有区域差异,适用年龄段并不明确。北京市制定中小学生日常行为规范,就是要把《守则》细化,把学生行为规范养成教育落细、落小、落实。新《规范》彰显北京特色,在内容上,着重体现首都特色和基础教育发展水平,特别强调传承中华优秀传统文化、弘扬传统美德,强调学生在参与国际交往中的行为要求,与北京作为千年古都的厚重历史底蕴和全国国际交往中心的地位相适应。
       新修订的《规范》一方面保留了如热爱祖国、孝敬长辈、尊敬老师、关心同学、尊重他人、勤奋学习、保持身心健康、诚实守信、勤俭自立、遵守公共秩序、珍惜资源、珍爱生命、文明上网等2004版《规范》中仍具时代价值、体现传统美德、应长期坚持的内容;另一方面,对于保留内容赋予了新的时代意义,强化了遵纪守法、传承中华优秀传统文化、环境保护、国际交往等方面的要求。这不仅与北京作为千年古都的厚重历史底蕴和全国国际交往中心的地位相适应,还积极适应了我国、特别是北京市中小学生发展的需求。
  新《规范》的内容还针对当前中小学生行为表现的突出问题,强化正面倡导,大幅减少约束性要求。例如针对学生浪费现象,提出“节约资源,水龙头随手关紧,不用灯时随手熄灭,用餐不剩饭和菜。”的具体要求;针对学生在公共场所存在的不文明行为,提出“观看演出或比赛时,遵守场馆要求。在图书馆阅览或博物馆参观时保持安静。”
(1)结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性的相关知识,说明北京版《中小学生日常行为规范》的制定。
(2)结合材料,运用文化建设中心环节的知识,说明北京版《中小学生日常行为规范》相关修订的合理性。
(3)参照《中小学生日常行为规范》,某中学开展了“学规范,向不良行为习惯告别”活动。围绕这一主题,请你拟两条宣传标语。

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【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

近年来,某市立足本市实际,坚持经济发展的工作重心不动摇,以建设共有精神家园为目标,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力建设文化强市;开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动,弘扬主旋律;构建公共文化服务体系,已建成公共图书馆268个,文化馆(站、室)等二十万余个,形成全国网点最多的公共文化服务网络;挖掘红色文化、民族风情等资源,发展特色文化产业,文化产业连续多年保持30%以上的增速;搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台,让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。


结合材料,运用矛盾的相关知识,分析该市是怎样建设共有精神家园的。
2023-11-15更新 | 40次组卷
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【推荐2】目前,我国经济发展进入中高速增长新常态。在这一个背景下,网络购物成为拉动内需、优化消费结构的重要动力。但随着我国电子商务的高速发展,网络购物也出现诸多问题,退款问题、网络售假问题、虚假促销问题、网络诈骗问题、质量问题、退换货物问题、订单取消问题、发货迟缓问题、账户被盗问题、售后服务问题等成为2014年十大网络购物热点投诉问题。2014年下半年网络交易商品定向检测结果显示:网购商品正品率不足六成。
2014年“双11”前夕,国家工商总局约谈10家电商企业,要求高度重视并纠正网络商品交易中存在的第三方交易平台准入把关不严、对商品信息审查处置不力、消费者权益未能得到充分保护、网络经营数据过度封闭和销售行为管理混乱等方面的违法违规行为。
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有人认为:“市场调节有自身固有的弱点,电子商务发展中出现一些问题是正常的。”你如何评价这一观点?请用矛盾的有关知识说明理由。
2017-11-01更新 | 56次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
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【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

2023年4月26日,合肥市人大常委会审议通过了《关于加强合肥市巢湖流域农业面源污染防治的决定》(以下简称《决定》),织密法网,进一步切实加强巢湖流域农业面源污染防治,保护和改善巢湖水环境。

根据《决定》,明确市、县(市)区、乡镇人民政府和街道办事处应当履行的农业面源污染防治工作职责。在具体实践中,重点在农田里面做好三篇文章。第一是化肥的使用方面,制定有针对性的69条配方在全市推广应用,覆盖所有农作物。第二是农药的使用方面,推广物理防治、生态防治,使用植保无人机提高防治效果,减少农药使用。第三是借鉴江浙模式,结合高标准农田整治,探索推广生态拦截沟渠技术,减少农田尾水排入巢湖,从根本上解决巢湖面源污染防治问题。


结合材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,说明该地是如何通过做好三篇文章实现巢湖流域农业面源污染防治的。
2023-12-26更新 | 170次组卷
共计 平均难度:一般