【推荐1】2018年11月1日，习近平主持召开民营企业座谈会。明确非公有制经济在我国经济社会发展中的地位和作用没有变！同学们热议民企发展新未来，请你参与其中。

【改革添活力】

一些民营企业在经营发展中遇到不少困难和问题，有的民营企业家形容为遇到了“三座大山”：市场的冰山、融资的高山、转型的火山。面对问题，民营经济发展要“摸着石头过河”，坚持改革方向，探索发展新思路。

（1）“摸着石头过河”这一富有民间智慧的俗语常被用来表示一种科学的工作方法。结合辩证唯物主义的知识，分析民企发展要“摸着石头过河”的合理性。

【民企走出去】

在“民营企业怎样顺利实现走出去目标”这一议题的学习中，小明搜集到如下资料：

上图是一项心理学实验的内容。对“最下方的花朵应该属于A组还是B组？”大多数亚洲人认为最下方的花朵属于A组，理由是它们“看起来很像所以是一种花”。而欧美人倾向于选择属于B组，理由是“它们有一样的茎肯定是一种花”。东西方选择差异的背后是文化差异带来的思维差异：东方人喜欢依据关系和相似来归类，而西方人喜欢按照范畴和逻辑来归类。据此，有专家表示：“文化差异决定民营企业走出去的步伐。”

（2）请运用《文化生活》的知识，评析该专家的观点。

【同心向未来】

一段时间以来，社会上有的人发表了一些否定、怀疑民营经济的言论。比如，有的人提出所谓“民营经济离场论”，说民营经济已经完成使命，要退出历史舞台；有的人提出所谓“新公私合营论”，把现在的混合所有制改革曲解为新一轮“公私合营”；有的人说加强企业党建和工会工作是要对民营企业进行控制，是文化发展的误区；有的人说既然要大力发展民营经济，那就没必要坚持公有制的主体地位。

（3）综合运用哲学、文化生活的知识，以“厘清民企发展认知误区”为主题写一篇时事评论。
要求:①论点紧扣论题，评述全面深入，合乎逻辑。
②根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以分析、论证。
③学科术语使用规范，字数控制在250字以内。

【推荐2】2016年9月4日，第十四届临沂书圣文化节在书圣阁隆重开幕。十四年来，书圣文化节的举办，不仅使全市广大干部群众进一步加深了对临沂悠久历史、灿烂文化的认识和了解，更使人们看到了临沂未来发展的巨大潜力和希望，坚定了加快发展、奋力赶超的信心和决心；通过书圣文化节，不仅仅签约了大批项目，吸引了几百亿资金，更重要的是书圣文化节已经成为我市招商引资的重要载体，极大地提高了我市对外开放水平;通过市场的整合发展，文化产业发展迅速，同时带动了文化旅游业的蓬勃发展，形成了独具沂蒙特色的人文旅游、红色旅游和绿色旅游体系；成功打造了临沂历史文化名城品牌，提升市民文化素质、城市文化品位和综合竞争力，推动经济社会全面、协调、可持续发展。
结合材料，运用“文化与社会”的知识，分析临沂市举办书圣文化节的理论依据。

【推荐3】阿里巴巴网络技术有限公司是以曾担任英语教师的马云为首的18人于1999年在杭州创立，在18年的实践、摸索和沉淀过程中，结合自身实际，形成了关乎员工的身心健康的企业文化理念。通过持续践行明确、优良的企业文化理念，营造了良好的工作氛围，建立了良好合作关系，包括坦诚与有效的沟通机制等，增强了员工的认同感与归属感，进而提升了企业的凝聚力，养成并保持了员工良好的自律意识和行为习惯，促进了阿里中短期各项经营管理目标的实现。凭借出色的投资业绩，阿里基金跻身2017年上半年基金股票投资综合能力TOP10榜单，为实现“阿里百年，百年长盛”的愿景不断夯实基础。   
运用“文化与生活”的知识，谈谈上述材料体现了哪些文化生活道理？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

2020年是脱贫攻坚的决胜之年。贫困地区不仅需要经济扶贫，还需要文化扶贫。某“文化扶贫小组”在助力某地“脱贫攻坚”的过程中，通过互联网、手机APP、在线课堂等方式将现代农业种植技术、养殖技术传递给当地农户。通过发展职业教育和继续教育，运用以老带新、委托培训等方式提高当地人民素质，培养文化人才，解决人才短缺问题。“文化扶贫小组”挖掘当地作为东汉中医药学家郭玉故里和蜀汉旧址的文化资源，结合乡村振兴，形成了“中医药+蜀汉文化+乡村振兴展”的特色文化旅游产业，年均近千万的产值为当地脱贫致富提供了物质保障。同时，从当地人民脱贫致富的奋斗历程和文化需求入手，创作脱贫攻坚微电影，展现了当地人民顽强拼搏、迎难而上的风貌。

结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析该“文化扶贫小组”做法对脱贫攻坚的启示。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

教育是国之大计、党乏大计，立德树人，是教育的根本任务。2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习主席指出，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。习主席强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行，自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

（1）结合材料，运用文化生活的有关知识，说明教育对教化和培育人的作用。
（2）结合材料，运用意识能动作用的知识，说明思政课应该用新时代中国特色社会主义思想“铸魂育人”的理由。
（3）班级拟举办“扣好人生第一粒扣子”主题班会，请列举三个发言要点。

【推荐1】阅读材料，回答问题。
社会治理关乎党的执政基础和群众幸福生活，是基层的重要使命。
材料一   重庆市奉节县针对基层组织涣散，干部办事不公道，农村无事酒、豪华墓等问题，积极探索“四步走”工作机制，努力打造“共建共治共享”的社会治理格局，有效破解了基层社会治理难题。第一步，由县领导带头，进村入户调查，摸清家底。第二步，从“公”字破题开路。全面推行一封公开信、一份便民手册、一张监督举报卡，真正把政策交给群众，把“底儿”亮给群众。第三步，着力健全自治、法治、德治相结合的治理体系，构建“善治”新格局。建立易记、易懂、易行的村规民约；开展“乡村法治大讲堂”，引导群众学法用法；开展“清洁家园、和谐邻里”活动，组织诚信家庭、星级文明户、新乡贤等评选，推进“诗承千年、德润万家”活动，整治无事酒、豪华墓等陋习。第四步，大力实施村（社区）支部书记培养工程，建设让群众想得起、找得到、靠得住的基层党组织。
（1）运用“公民的政治生活”相关知识，依据材料一，说明该县“四步走”工作机制对打造“共建共治共享”的社会治理格局的积极意义。
（2）运用《文化生活》知识，依据材料一，说明该县“善治”新格局对加强文化建设的启示。
材料二   共享不是坐享，共建还需聚力。实现人人尽责人人享有的社会治理社会化目标，必须依靠广大人民群众共同奋斗、努力创造。
（3）就青年学生在参与社会治理中如何实现人生价值提出两点建议。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

党的十九大报告中提出：要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。2018年中央经济工作会议提出，推进农业供给侧结构性改革，坚持质量兴农、绿色兴农，农业政策从增产导向转向提质导向。中央农村工作会议则进一步明确实施乡村振兴战略的目标任务：到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成；到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。

乡风文明是乡村振兴的一项重要指标，这也是广大村民内心的向往和期盼。起好的乡风是农村现代化建设的支撑和保障。乡风文明，就是要促进农村文化教育、医疗卫生等事业发展，推动移风易俗、文明进步，弘扬农耕文明和优良传统，使农民综合素质进一步提升、农村文明程度进一步提高。

（1）结合材料并运用文化生活有关知识，分析说明将乡风文明作为乡村振兴的一项重要指标的原因。
（2）请你为本地实施乡村振兴战略设计两条宣传标语。（要求主题突出，朗朗上口，每条不超过20字）

【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

2019年春节联欢晚会紧扣“构筑中国精神、中国价值、中国力量”的主线,让全国观众过了一个欢乐祥和难忘的夜晚。本届春晚创新和亮点很多,概括如下:一是以百姓为中心,说身边故事,抒真切情感,带去阖家快乐。二是融入更多的国际性元素,将春晚文化覆盖到世界各国,使“中国春晚”成为中华文化对外传播的品牌和名片。三是突出中国元素、民族符号、地域文化,分会场突出美丽中国的独特魅力。

结合材料,运用有关知识分析如何推动社会主义文化繁荣兴盛。