习总书记在全国教育大会上指出，把立德树人融入思想道德教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
（1）根据材料，结合《文化生活》思想道德建设相关知识，谈谈应怎样培养担当民族复兴大任的时代新人？
（2）实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，需要大家一起拼搏和奋斗。从《生活与哲学》人生价值角度说明，作为青年学生，如何实现青春梦想，书写新时代的华章？
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雷锋18岁时去鞍钢当工人。在那里，他3次被评为先进工作者，5次被评为“红旗手”，18次被评为标兵。面对荣誉，雷锋在日记中写道，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量”。1960年初，雷锋成为一名光荣的解放军战士。入伍后，他继续保持着助人为乐、做好事不留名的习惯。他在日记里说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。1962年8月，雷锋在一次意外事故中不幸因公殉职。1963年3月，毛泽东同志向全国人民发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。从此，雷锋精神激励着一代又一代人。2023年2月，习近平总书记强调，要让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。
结合材料，运用“实现人生价值”的知识，谈谈你对“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量”的理解。
面对突如其来的新冠肺炎疫情，党领导全国人民展开了一场轰轰烈烈的疫情防控阻击战。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在这个没有硝烟的战场，不断涌现出各条战线的最美“逆行者”，他们挺身而出、义无反顾，用自己的坚守与奉献，构筑起一道道健康和生命防线，汇聚起中华民族众志成城、共克时艰的强大正能量。他们中既有第一时间冲在疫情防控一线、与疫魔短兵相接的医护人员和解放军战士，也有辛勤值守防控网、认真细致服务群众的众多城乡社区工作者，还有奋战在抗“疫”前线、解群众燃眉之急的广大志愿者……政敬最美的“逆行者”，最好的方式就是在我们各自的岗位上和他们手挽手、心连心一起战胜疫情，需要我们发扬奋力担当的责任意识和奉献精神，需要每一个人都行动起来，全民参与，战胜疫魔。
(1)结合材料，从“价值的创造和实现”角度，分析这些最美“逆行者”的事迹给我们的启示。(2)某高中开展“实现人生价值”主题活动，请你结合实际设计两种活动形式。
2023年是全国学雷锋60周年，学雷锋活动在全国持续深入开展。
雷锋在他日记里写道，“人民的困难，就是我的困难…我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的”，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量”，“我要做一颗永不生锈的螺丝钉，拧在哪里，就在哪里闪闪发光”……
结合材料，运用哲学知识，说明雷锋日记对我们实现人生价值的启示。【推荐1】“坚持人民至上，对我而言，乡亲们的大事小事、好事难事，都是重要的事。只要还干得动，就会为乡亲们做事。”
一开始，面对村民们的质疑，她也自己哭过好多次。但是，倔强的杨宁鼓励自己：“我很年轻，摔倒了还可以爬起来，没有什么大不了。”
杨宁不断进行学习和探索。通过原始资料的收集、分析，她把全村脱贫目标定在发展高山生态种植业和竹子加工业，创办“苗阿嫂”品牌。
她带领乡亲们用勤劳的双手创造，建设加工厂、建成产业园，发展特色产业，联合6名大学生村官成立“苗村倌”农产品电商服务中心，至2020年帮助农户销售农产品900余万元，打破江门村集体经济零收入现状。
作为村党总支书记，她始终牢记初心使命，坚定理想信念，在乡村振兴中打头阵、做示范，积极培育本土青年人才去共同助力家乡发展。
学生阅读材料，思考杨宁是如何克服困难，在砥砺自我中创造和实现价值的？两组轮流进行发言。明确主观条件在创造和实现人生价值中的助力作用。【推荐2】神舟十五号载人飞船于2022年11月29日发射成功。从中国进入太空第一人杨利伟，到首位出舱女航天员王亚平，再到备战24年10个月的邓清明……他们在航天精神的鼓舞下不断标记新的中国高度。
邓清明成为中国14名首批航天员之一的那一天，他庄严宣誓：“英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲，甘愿为祖国的载人航天奋斗终生。”2010年，邓清明被选入强化训练队成为神舟九号飞行任务备份航天员，备份和主份训练的科目、时间、内容、强度以及考核标准都是一样的，航天员在训练过程中必须始终保持非常优异的成绩和最佳的状态才能够进入执行任务的梯队。一次又一次的落选没有让他退缩，他始终记得队友对他说的话：“不管主份备份，都是航天员的本分，老邓，你要努力，不要放弃。”落选之后的邓清明依旧坚持训练，时刻准备着。他曾说：“任务的成功即是我的成功，我宁愿做一块默默无闻的基石，也绝不容忍自己在号角催征时还没有准备好。”
结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题：
(1)运用“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”的知识，说明航天精神的时代价值。
(2)运用所学知识说明邓清明是如何实现人生价值的。
【推荐3】2022年9月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》(以下简称《意见》)。新时代的科普工作需要从“知识补课”转向“价值引领”。要突出科普工作政治属性，强化价值引领，践行社会主义核心价值观，大力弘扬科学精神和科学家精神。坚持服务大局，聚焦“四个面向”和高水平科技自立自强，全面提高全民科学素质，厚植创新沃土，以科普高质量发展更好服务党和国家中心工作。
结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，分析新时代科普工作需要从“知识补课”转向“价值引领”的合理性。
【推荐1】材料一 2019年9月，又是一年开学季，在百年学府南开大学，师生们一起重温张伯苓老校长提出的“爱国三问”：“你是中国人吗？”“是”！“你爱中国吗？”“爱！”“你愿意中国好吗？”“愿意！”时空交错中，历史与现实的对话如此震撼人心。80多年前民族危亡之际的痛切之问，在新时代的阳光下迎来了青春激昂的回答。
(1)运用文化生活知识，谈谈中国特色社会主义进入新时代，我们将如何大力弘扬爱国主义精神。
(2)某班要组织开展“弘扬爱国精神”的主题班会，请设计两个活动形式，让学生充分感受爱国精神。
材料一 2016年10月，中共十八届六次全会召开。全会聚焦全面从严治党，围绕加强和规范党内政治生活、加强党内监督，出台规范性文件和进行战略部署，以一系列新观点新论断新要求新规定，为全面从严治党、深入推进党的建设新的伟大工程提供了行动指南。
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》是全会的重要成果。两个党内法规的制定出台，是全面从严治党的一次广泛而深入的思想动员和组织动员，是对党的十八大以来全面从严治党理论和实践的系统总结，是着眼解决新形势下党内突出问题而进行的重要顶层设计，是对马克思主义党建理论和实践的创新发展。全党全社会普遍认为，这两个党内法规是我们党在管党治
党中具有里程碑意义的篇章。材料二 领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬中华民族传统美德，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节，自觉远离低级趣味。
（1）结合材料一，运用物质与意识关系的知识，分析说明十八届六中全会的成果
（2）结合材料二，运用文化生活的知识，谈谈领导干部践行社会主义核心价值观的理论依据。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。他28载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破做出了卓越贡献。他荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖等崇高荣誉，盛名之下保持一颗初心，“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了”。没有留过洋，却也成为世界一流的理论物理学家；在原子核理论研究的巅峰时期，他毅然服从国家需要，开始从事氢弹理论的探索研究工作。尽管在氢弹研制中居功至伟，但对于别人送来的“氢弹之父”称呼，他并不接受。“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负。”他曾经直言，“这种民族情感是我的精神动力。”他是于敏。他用一生，完美地诠释了家国情怀与科学精神，坚定地践行了社会主义核心价值观。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，于敏被授予“共和国勋章”。
(1)结合材料，分析弘扬社会主义核心价值观对培育担当民族复兴大任的时代新人的意义。
(2)班级拟举办“学习于敏，立志报国”主题班会，请围绕“爱国与奋斗”列举两个发言要点。
声若洪钟，气贯长虹：松柏之志，经霜犹茂。17年前，是你，领军战非典；17年后，又是你披挂上阵，冲到抗疫第一线，你用生命的琴弦，奏出了时代的最强音！大爱无疆济苍生，医者仁心悬壶济世的”最美逆行者”、尽职尽孝的“最美母亲”、努力上进的“外卖小哥”……善良为“美”、助人为”美”、奉献为“美”、尽孝为“美”、努力为“美”……这些都是中华传统美德的应有内涵。在我国社会经济结构日趋多样化以及各种思潮相互激荡的新形势下，青年人对“美”又有了更深的理解，传播传统美德、参加志愿活动、举办道德讲堂、加强信念教育、厚植家国情怀，他们用不同的方式诠释着美丽的人生，也让生活变得温暖明亮。
结合材料，运用培养担当民族复兴大任的时代新人的相关知识为提升全社会道德水平提出合合理化建议
习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。
目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。
宿舍管理员、保洁员、保安员的劳动汗水换来了校园的美丽与安宁，请你给其中的一位写一封感谢信。要求在150字以内。
