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专题三考点06辽宋夏金政权的并立与元朝的统一B卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习
全国 高三 课后作业 2022-10-08 107次 整体难度: 适中 考查范围: 政治史(旧)、中国古代史 、国家制度与社会治理、史学热点、选修(旧)

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
2. 宋代皇帝不可未经中书门下(三省)和枢密院将“圣旨”以“指挥”形式直接下达有关机构,否则,便不符合“国体”。中书门下和枢密院在接到皇帝的“指挥”后也要参照前后敕令,审度可否,还要付录门下省审读,然后行下。这表明,宋代中枢机构(     
A.具有严密的运作程序B.开始出现分权与制衡
C.有效制约了君主专制D.相权受到进一步分割
2023-11-16更新 | 160次组卷 | 50卷引用:辽宁省丹东市2020届高三下学期总复习质量测试(二)文科综合历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
3. 宋代董煟在《救荒活民书》中将救荒(救灾)之政的责任人定为:人主、宰执、监司、太守、县令,“监司守令所当行,人主宰执之所不必行;人主宰执之所行,又非监司太守县令之所宜行”。这表明作者主张救荒
A.应严格追究当事人的责任B.中央和地方各司其职相互配合
C.要加强权力之间相互牵制D.加强中央集权和中央政府统筹
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
4. 苏辙在《栾城集》中写道:“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”出现该局面的主要原因是(     )
A.民族融合加强B.宋、辽边境开设榷场
C.宋辽订立澶渊之盟D.岳家军的抵抗
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
5. 宋朝时期,官方对外话语经历了从“华夷一统”为主导向“汉唐旧疆”为主导的转变。澶渊之盟确立了宋辽正式互认二元并存的天下秩序,是这一转变的重要节点。这一转变意在
A.重塑本朝正统地位B.承认对外战争受挫
C.强化中央政府权威D.推动国内政策转向
单选题-单题 | 较易(0.85)
6. 下列各项中,不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是(     
A.缓解了双方的战争状态B.宋朝都需缴纳“岁币”或“岁赐”
C.导致了南北对峙局面的形成D.客观上有利于双方和平共处
2022-10-08更新 | 214次组卷 | 1卷引用:专题三考点06辽宋夏金政权的并立与元朝的统一B卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
7. 王安石变法时,将青苗法在地方上推行的效果作为考核和奖惩官员的依据,甚至向下级官员下达贷款指标,全然忘了自己制定的百姓"愿取则与之,不愿不强也"的原则。该做法
A.表明青苗法违背历史发展规律B.导致变法出现危害百姓的现象
C.促进政府的财政收入持续增长D.说明王安石等人缺少从政经验
2021-03-25更新 | 891次组卷 | 33卷引用:山东省临沂市沂水县第一中学2021届高三二轮复习月考(一)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
8. 辽朝设置北面官和南面官两大系统。北枢密院既是北面官系统的宰辅机构,又是全国最高军政机构;南枢密院虽然是南面官系统的宰辅机构,但并不处理汉地的军务,不领汉军。这反映出辽朝
A.契丹贵族掌握军权B.军政事务高于一切
C.推行民族分化政策D.孤立打击汉族官吏
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
9. 它是金代女真社会的最基本组织。它产生于女真原始社会的末期,由最初的围猎编制进而发展为军事组织,最后变革为地方的行政组织,具有行政、生产与军事合一的特点。材料中“它”指的是
A.南北面官制度B.猛安谋克制C.保甲制度D.八旗制度
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
10. 1260年,忽必烈继承汗位,建年号“中统”,1271年取《易经》“大哉乾元”之义,改蒙古国号为“大元”,他就是元世祖。忽必烈这些做法意在
A.展示称雄四方的野心B.加强人民对其认可
C.推动蒙古政权的汉化D.体现统治的正统性
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
11. 据记载,元代中书省多次要求各地行省“除重事并创支钱粮必合咨禀者,议拟咨来。其余公事应合与决者,随即从公依例与决,毋得似前泛咨(凡事都请示中书省)”。这反映了元代行省
A.内部纷争使行政效率低下
B.具有决策重大事务的权力
C.缺乏地方管理上的自决权
D.内部存在着权力制衡机制
2017-12-03更新 | 466次组卷 | 18卷引用:湖南省长沙市长郡中学2018届高三上学期第四次月考历史试题(A卷)
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
12. 《元史・百官志》记载:“宣慰司,掌军民之务,分道以总郡县,行省有政令则布于下,郡县有请则为达于省。有边陲军旅之事,则兼都元帅府,其次则止为元帅府。其在远服,又有招讨、安抚、宣抚等使,品秩员数,各有差等。”材料表明宣慰司属于
A.行省属下分治军民的机构
B.为中书省的派出机构
C.主管边疆民族事务的机构
D.固定的地方最高官府

二、材料分析题 添加题型下试题

材料分析题 | 适中(0.65)
13. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   王安石变法态度坚决,与神宗力图富强的愿望相契合。王安石吸取庆历新政的教训,认为为政治国重在立法,改变时弊尤要“立善法”,法度立而道术明,上下各安其位。“有司议罪,唯当守法”。如果断案不依法律,人们就会手足无措。在王安石看来,人才与法度紧密联系,“方今之急,在于人才而已”。虽然王变石变法没有改变北宋“积贫积弱”的局面,但“其所设施之事功,适应于时代之要求而救其弊”。

——摘编自胡昊宇《论王安石的行政法制思想》等

材料二   南宋儒学家多斥责王安石新学为异端邪说,认为它“于学不正”“杂糅佛道”,强调废祖宗法令“遂致邻敌外衡”“中原陷没”“皇舆僻寄于东吴”。而陆九渊作《荆国王文公祠堂记》予以回应,称:“公以盖世之英,绝俗之操,山川炳灵,殆不世有”“指陈时事,剖析弊端,枝叶抉竦,往往切当”“扫俗学之凡陋,振弊法之因循,道术必为孔孟、勋绩必为伊周,公之志也”。陆九渊的文章并未涉及北宋灭亡的问题,但可以肯定的是,他并没有把宋亡归咎于王安石变法。

——摘编自李华瑞、水潞《南宋理学家对王安石新学的批判》


(1)根据材料一,概括王安石变法的有利条件及特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析陆九渊对王安石及其变法的态度。
材料分析题 | 较难(0.4)
名校
14. 阅读材料,回答问题。

材料一   榷场,互市之所也。皆设场官,严厉禁(设卫警戒,限制出入),广屋宇以通二国之货,岁之所获亦大有助于经用焉。(金)熙宗皇统二年五月,许宋人之请,遂各置于两界。泗州场,大定间(1161~1189),岁获五万三千四百六十七贯,承安元年,增为十万七千八百九十三贯六百五十三文。宋亦岁得课四万三千贯。

——摘编自(元)脱脱《金史》

材料二   1115年冬,“阿骨打用杨朴策,始称皇帝,建元天辅,以王为姓,以旻为名,国号大金。”金朝建国后,完颜希尹仿效汉字楷字,合女真语创制女真字,阿骨打“命颁行之”。自大定十一年起,在科举考试中专设女真进士科。女真人在创制、推广本民族文字的同时,积极学习以儒家思想为中心内容的汉文化。金世宗为了让不懂汉文的人学汉文化,命译经所翻译了《易》《书》《论语》《孟子》等,“朕所以令译《五经》者,正欲女真人知仁义道德所在耳”。

——摘编自陈佳华等《宋辽金时期民族史》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析榷场设立的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括女真人学习汉文化的措施并分析其效果。
(3)综上,谈谈你对周边少数民族融入中华民族共同体这一过程的认识。

试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:政治史(旧)、中国古代史 、国家制度与社会治理、史学热点、选修(旧)

试卷题型(共 14题)

题型
数量
单选题
12
材料分析题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
政治史(旧)
2
中国古代史
2,4,5,6,7,8,9,10,13,14
3
国家制度与社会治理
4
史学热点
5
选修(旧)

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.65宋朝加强中央集权的措施 单题
20.65宋初专制集权的加强   两汉至明清时期行政体制的演变单题
30.65民生问题、人文关怀单题
40.65辽与西夏单题
50.4北宋中期边疆压力与财政危机单题
60.85辽与西夏单题
70.4王安石变法  王安石变法  庆历新政与王安石变法单题
80.65辽与西夏单题
90.85金朝入主中原单题
100.65忽必烈改革及元朝的统一单题
110.85元朝加强中央集权的措施单题
120.65元朝加强中央集权的措施单题
二、材料分析题
130.65王安石变法
140.4南宋的偏安  金朝入主中原
共计 平均难度:一般