2024届安徽省合肥市第六中学等校高三下学期最后一卷模拟预测历史试题
安徽
高三
模拟预测
2024-05-25
105次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史 、国家制度与社会治理、史学热点、世界史 、中国近现代史 、文化交流与传播
2024届安徽省合肥市第六中学等校高三下学期最后一卷模拟预测历史试题
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中国古代史 、国家制度与社会治理、史学热点、世界史 、中国近现代史 、文化交流与传播
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
1. 汉高祖统一天下后，“长安置祠祝官、女巫”；汉武帝对天地诸神祭祀礼作了创新性融合与改革，大胆地将万神聚于泰一祠坛；汉成帝至王莽时期又进行了郊祀改革，规整了国家祭祀系统。有关长安的种种神异传说在民间流行，世代相传，使长安逐渐演化为“神都”。这说明（ ）
| A．政府政策决定社会记忆 | B．国家治理需非理性要素 |
| C．汉代大力推行神权政治 | D．君主专制程度不断加强 |
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单选题-单题
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适中(0.65)
名校
2. 如图为1928年发现于通古斯巴西古城（今新疆境内）遗址的《大历十四年（779年）白苏毕梨领屯米状》（即发给屯田士卒白苏毕梨粮食的记录），它反映了此地部分驻军内调之后与吐蕃对峙时的治理状况。下列对其解读正确的是（ ）
| A．证明了唐朝创立了屯戍制度 | B．可成为当时边治未溃的证据 |
| C．说明新疆正式纳入中国版图 | D．反映了西域地区的开发程度 |
【知识点】 隋唐至两宋时期的民族关系与对外交往解读
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单选题-单题
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适中(0.65)
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3. 宋朝时期，政府颁布《盗耕种法》对盗耕种和盗收割他人田地者加以严惩。但针对业主主动抛荒的逃田，政府立法规定“逃户亦限半年……限外不归……除坟茔外，充为永业”，而盗耕种逃田者“免税三年，三年之后为世业”。这可用于说明宋朝（ ）
| A．严格保护个人权益 | B．司法过程灵活务实 |
| C．政府缺乏契约精神 | D．产权流转渠道多样 |
【知识点】 宋元农业和手工业的发展解读
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单选题-单题
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4. 在金朝（1115—1234年）统治下的北方地区，有大量儒士以“学道”“行道”等话语相尚，追求乃至发明义理、性命之学，部分儒士甚至开始标榜“心学”，逐渐走向心性之学。这反映了（ ）
| A．儒学的复兴已渐成全国潮流 | B．南北文化开始出现趋同之势 |
| C．道家思想在北方的影响日盛 | D．金朝时期文化重心发生北移 |
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单选题-单题
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适中(0.65)
名校
5. 1571—1576年，中国与西属菲律宾从民间贸易走向官方交往。菲律宾三任总督均遣使访华，但他们扩大贸易的需求未受到中方理睬。为此西班牙人提出武力征服中国的计划。这（ ）
| A．反映闭关自守政策阻碍中外交流 | B．演化为中国遭受西方侵略的主因 |
| C．说明朝贡贸易体制束缚海外贸易 | D．对中西印度洋贸易产生不利影响 |
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适中(0.65)
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6. 如表是关于祁门红茶创制的三种记载。综合表中信息可知（ ）
| 记载 | 来源 |
| 胡元龙为祁门南乡人，于前清咸丰年间即在贵溪开辟荒山五千余亩，兴植茶树。光绪二年（1876年），因绿茶销场不旺，特考察制造红茶之法 | 《农商公报》（1916年） |
| 该（祁门）县向来嗜制青茶，1876年，余干臣于历口开设子庄，劝诱园户制造红茶，出高价以事收买，翌年设红茶庄于闪里 | 安徽省立茶业改良场编《祁门之茶业》（1933年） |
| 同治十年（1871年），黟县余干臣建议祁人改制红茶。胡元龙公见识宏远，接受余某建议，先在培桂山房茶厂，把自采茶叶着手改制，取得了经验，再推广到全村 | 胡益坚《我所知道的祁红茶史》 |
| A．《农商公报》记载更为客观 | B．胡元龙创制了祁门红茶 |
| C．祁门红茶创制于同光年间 | D．三种记载难以形成互证 |
【知识点】 史学研究方法
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适中(0.65)
名校
7. 日本提出“二十一条”之初，一再关照中方保密，但当时中国外交部门积极向美国透露有关消息，一些民间人士也寄希望于美国帮助中国争取利益；华盛顿会议召开时，中国人大多认为，指望美国帮助中国免除外患无异于“与虎谋皮”。出现这种变化主要是因为（ ）
| A．北洋军阀黑暗统治 | B．日美共同利益增加 |
| C．进步人士爱国情怀 | D．五四运动启迪民智 |
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2024-06-14更新
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138次组卷
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2卷引用：2024届安徽省合肥市第六中学等校高三下学期最后一卷模拟预测历史试题
单选题-单题
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8. 1938年3月，刘伯承指出：“日本军队因恐兵力耗散，只把占领的广大区域内军事之要点派兵据守，空出广大地域，则想发展汉奸伪政权，组织以华制华。拿山西来说，共有一百零五个县，只有二十个县才有日木军队。”这反映出（ ）
| A．日本对华殖民统治流于形式 | B．华北地区适宜发展游击战 |
| C．敌后战场成为抗战的主战场 | D．抗日战争已转入相持阶段 |
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名校
9. 1951年6月，马寅初出任北大校长后发现，教师们虽有热情，愿意改造旧北大。但是在讨论院系调整时，教师们都强调“以我为主”，各不相让；讨论改革旧教育内容和教育方法时，或崇尚欧式教育，或崇尚美式教育。这可用于说明新中国（ ）
| A．开展思想改造运动势在必行 | B．人民建设社会主义热情高涨 |
| C．“双百”方针得到贯彻落实 | D．受西方教育思想的影响深刻 |
【知识点】 教育、卫生、文化领域的成就（1949-1976）
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